ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА
«СТРАНА ЗВУКАРИКОВ»
Автор: воспитатель
Гафарова Е.И.�
Название: | «Страна звукариков» |
Автор игры: | Гафарова Елена Ивановна, воспитатель |
Возраст детей: | 5 -6 лет |
Направление/вид детской деятельности: | Речевое развитие |
Цель: | Формирование звуковой аналитико-синтетической активности. |
Задачи: | Обучающие: Упражнять в умении выделять звук из слова, определять место звука в слове (начало, середина, конец), находить слова с заданными звуками. Развивающие: Развивать фонематический слух, логическое мышление, внимание, память, зрительное и слуховое восприятие, речевую активность. Воспитательные: Воспитывать навыки сотрудничества, дисциплины в игре. |
Правила использования игры: Интерактивная игра состоит из 6 заданий.�1. «Найди пузыри с гласными (согласными) звуками», слайд 4-5
Педагог предлагает ребенку найти и выбрать гласные или согласные звуки. Ребенок кликает мышкой на картинки, если ответ правильный - картинка исчезает, если нет- вращается.
2. «Сложи в конверт картинки, в названии которых есть звук [Т]», слайд 6
Педагог предлагает ребенку найти картинки со звуком [Т],.Ребенок кликает мышкой по картинкам. Если ответ выбран верно, то картинка перемещается, если неверно, то картинка вращается.
3. «Засели в вагон картинки, в названии которых звук [П] находится вначале слова (в середине, в конце)», слайд 7-9 Педагог предлагает ребенку выбрать картинки со звуком [П] вначале слова (в середине, или в конце). Если ответ выбран верно, то картинка перемещается, если неверно, то картинка качается.
4. «Положи в корзину(коробку)картинки, которые начинаются со звука [А], [О] вначале слова», слайд 10-11. Педагог предлагает ребенку найти и выбрать картинки со звуками[А]и[О]. Если ответ выбран верно, то картинка перемещается, если неверно, то картинка качается.
5. «Выбери те картинки, в названии которых есть звук [Л], [Ж]», слайд 12-13
Педагог предлагает ребенку найти и выбрать картинки со звуками[Л] и [Ж]. Если ответ выбран верно, то картинка увеличивается, если неверно, то картинка исчезает.
6. «Назови лишнее слово», слайд 14-20 . Педагог предлагает ребенку найти и выбрать лишнюю картинку. Дети наводят мышкой на «лишнюю картинку», если выбрал верно, то картинка исчезает., звучат аплодисменты.
Найди пузыри с гласными звуками
�
Найди пузыри с согласными звуками
Сложи в конверт картинки, в названии которых есть звук [Т]. Нажми на картинку, и она отправится в конверт.
Засели в первый вагон картинки, в названии которых звук [П] находится вначале слова
[П]
Засели во второй вагон картинки, в названии которых звук [П] находится в середине слова
Засели в третий вагон картинки, в названии которых звук [П] находится в конце слова
Положи в корзину фрукты, которые начинаются
со звука [А] вначале слова
Положи в коробку картинки , которые начинаются
со звука [О] вначале слова
Выбери те картинки, в названии которых есть звук [Л]
Выбери те картинки, в названии которых есть звук [Ж]
Обрати внимание на первый звук в названии каждой картинки. Выбери картинку и назови лишнее слово.
Обрати внимание на последний звук в названии каждой картинки. Выбери картинку и назови лишнее слово.