«Психологическое сопровождение семьи в период введения ФГОС»

педагог-психолог высшей категории

МБДОУ ЦРР ДС №251 г. Челябинска

Поздеева Елена Николаевна

Основная задача деятельности педагога-психолога: �участие в создании психолого-педагогических условий реализации Программы ДОО

К психолого-педагогическим условиям относится:

Функциональные обязанности педагога-психолога ДОО в соответствии с новым законодательством

Реализация мероприятий, обеспечивающих психологическое развитие детей и оказание им коррекционно-развивающей помощи

Педагог-психолог должен чётко определить свою роль в образовательном процессе, уметь конкретизировать свои функциональные обязанности

• Содержание деятельности данного специалиста в ДОО определяет новый ФГОС дошкольного образования.

���Субъекты взаимодействия �с педагогом –психологом в дошкольной образовательной организации��

Основополагающий принцип - вовлечение семьи в жизнь детского учреждения и участие в образовательном процессе

• Федеральный закон «Об образовании» Российской Федерации, вступивший в силу с 13 сентября 2013 года��Глава 4 ОБУЧАЮЩИЕСЯ И ИХ РОДИТЕЛИ (ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ) �Статья 44 Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся… �

Этапы вовлечения семьи �в образовательный процесс

Давайте подружимся

Давайте познакомимся

Давайте работать вместе

Создание условий для:

• Формирования доверительных отношений родителей и педагогов,
• Для сотрудничества между ними,
• Выработка единства подходов к пониманию проблем ребенка.

​

Психологическое просвещение

Развитие компетентности родителей

Обеспечение поддержки семьи

Формирование ей умения и навыков в процессе семейного воспитания развивать ребёнка, укреплять его психическое здоровье.

Включение в работу с родителями практико-ориентированных методов.

(п. 9 ст.1.6 ФГОС ДО Приказ Мин. Обр. РФ № 1155 от 17.10.2013 г. )

Информационная открытость образовательного учреждения:� блог, сайт МБДОУ

Блог педагога-психолога

Психологическое сопровождение родителей:

Консультирование

Профилактика

Просвещение

Новые формы сотрудничества:

Неделя психологии

Акции

Тематическая неделя психологии �«Жизнь без вредных привычек»

Темы:

• 1 день: «Жить здорово!».

Девиз дня: «Все здоровые люди любят жизнь». Г. Гейне.

• 2 день: «Мир здоровья»

Девиз дня: «Я ценю здоровье как усилие воли, а не как наследство или дар». Эмиль Мишель Чоран

• 3 день: «Я выбираю здоровье»

Девиз дня: «Здоровье есть высочайшее богатство человека». Гиппократ

• 4 и 5 день: выходные
• 6 день: «Мама и папа! У меня на вас сегодня планы!»

Девиз дня: «Но самая суть число человеческого здоровья – это когда его (человека) неудержимо тянет сказать что-то хорошее другому человеку, как будто это даже закон: раз мне то должно быть и всем хорошо!». М.М. Пришвин.

• 7 день: «Мы – вместе!»

Девиз дня: «Величайшее в жизни счастье – уверенность в том, что нас любят за то, что мы такие, какие мы есть, или несмотря на то, что мы такие, какие мы есть». В. Гюго

Факторы, провоцирующие зависимости:�

• Осуждение взрослыми всех и всего в присутствии детей;
• Культ самолечения лекарственными средствами как спасение от всех своих болезней;
• Тяга в семье к пресыщениям разного рода – перееданию, телемании и т.п.;
• «закрытость» семьи от родственников, друзей для конструктивного решения важных вопросов, неприятие негативных ситуаций, происходящих с ребенком или др. членами семьи, отсутствие взаимопонимания и помощи.

​

Цель тематической недели:�

• Цель: акцентировать внимание взрослых и детей на сохранении, профилактике и коррекции собственного психологического и физического здоровья, полноценной жизни без зависимости.

​

Задачи тематической недели:�

• Создание положительного эмоционального климата;
• Повышение психологической компетенции педагогов и родителей в области профилактики зависимостей;
• Гармонизация детско-взрослых отношений (дети, родители, педагоги);
• Снятие психоэмоционального напряжения конструктивными методами;
• Формирование основ психологической самоподдержки, принятия помощи и ее оказания другим детям и взрослым в различных ситуациях;
• Обучение конструктивным способам сохранения здоровья;
• Повышение мотивации детей и взрослых к пониманию, сопереживанию, поддержке других, находящихся в разных эмоциональных состояниях и ситуациях, оказанию помощи, проявлению положительных чувств и эмоций;
• Формирование навыков поведения и межличностного общения, которые развивают умение жить вместе с другими и менять окружающую среду в соответствии с возможностями возраста;
• Стимулирование познавательной, двигательной активности в процессе поиска знаний, средств, приемов укрепления здоровья в образовательном пространстве детского сада;
• Стимулирование коммуникативной активности, направленности на осознание самого себя и других в мире отношений при укреплении здоровья – общей и главной ценности для всех.

​

Мероприятия в рамках недели психологии:

• Семинар-практикум для педагогов «Профилактика зависимостей у детей в дошкольном возрасте»;
• Праздник для педагогов психофизической направленности «это Жизнь!» (совместно с инструктором по физической культуре);
• Консультацию для родителей в интерактивном режиме «Жизнь без зависимостей? Жизнь!».
• Фоторепортаж «Здоровье в картинках»
• Занятия для детей ст.д.в. по обучению снятию напряжения конструктивными способами, арт-терапия «Чаша радости»;
• Игра – путешествие «Тропа здоровья».

​

Итог проекта:

«Жизнь без зависимостей, без вредных привычек – это настоящая жизнь, это свобода души и тела!

Митрополит Антоний Сурожский очень точно сказал, что «понятие свободы неотъемлемо от любви. Свобода предполагает такую любовь и такое уважение к ближнему, что он может быть полностью собой. А не тем, чем мы хотим его видеть!.. Мы должны научиться любить так, что бы отдавая собственную жизнь на благо ближнего, оставлять этому ближнему свободу до конца быть самим собой».

И если мы, взрослые – педагоги, родители и все, кто считает этот вопрос важным для себя, для общества, для мира,- объединим свои силы, то мы вместе сделаем свою жизнь и жизнь наших детей счастливой, свободной от зависимостей и открытой для настоящей, удивительной и прекрасной жизни!»

​

Акция. Основная цель:

Создание благоприятного психологического климата, способствующего эффективному преодолению и профилактике нарушений в речевом и психологическом развитии воспитанников, через оптимизацию форм общения педагогов с детьми, коллегами, родителями.

​

Акция:�«Солнце семейных традиций»

Цели:

• Укрепление детско-родительских отношений;
• Формирование ценностного отношения к близким людям;
• Получение позитивной обратной связи от родителей;
• Сплочение семьи.

Формы и методы проведения:

• Беседы с детьми и родителями на тему «Семейные традиции»;
• Представление родителями семейных традиций в виде красиво оформленного письменного рассказа;
• Оформление стенда.

Длительность: 1 день

Акция «Дом счастливого ребенка»

Цели:

• Повышение ответственности родителей за изменение социальной роли ребенка;
• Побуждение к рефлексии позитивных родительских чувств

Формы и методы проведения:

• Изготовление детьми и родителями «Дома счастливого ребенка»;
• Беседа с родителями по окончании строительства с обсуждением результатов.

Длительность: 1-2 недели

Подготовительная работа:

• Объявление для родителей на тему «Построим вместе дом счастливого ребенка», изготовление детьми пригласительных билетов.

Акция: «Мамина колыбельная»

Возраст: 3-4 года

Цели:

• Укрепление детско-родительских отношений;
• Сплочение семьи.

Формы и методы проведения:

• Запись маминых колыбельных песенок;
• Оформление аудиосборника.

Акция «Кораблики мечты»

Акция проводится с детьми одной или всех подготовительных к школе групп в середине мая, перед выпускным вечером.

Цели:

• Формирования позитивного целеполагания;
• Укрепление детско-родительских отношений;
• Создание праздничного настроения.

Формы и методы проведения:

• Беседы с детьми на тему «Моя мечта».

Подготовительная работа:

• изготовление эскиза для стенда в виде поверхности моря;
• Изготовление каждым ребенком кораблика в техник оригами – на групповом занятии или индивидуально;
• Организация выставки.

Длительность: 1 неделя.

​

​

Акция «Письмо маме»

Возраст: 6-7 лет

Цели:

• Укрепление детско-родительских отношений;
• Формирование ценностного отношения к близким людям;
• Получение позитивной обратной связи от своих родителей.

Формы и методы проведения:

• Беседа с детьми на тему «Моя мама»;
• Письмо маме с использованием техники незаконченных предложений.

Подготовительная работа:

• Изготовление эскиза для стенда;
• Разработка и оформление бланка письма;
• Изготовление конверта;
• Организация выставки.

Длительность: 1-2 дня.

Акция «Елочка пожеланий»

Возраст: 4-7 лет

Цели:

• Укрепление детско-родительских отношений;
• Формирование ценностного отношения к близким людям.

Формы и методы проведения:

• Индивидуальная беседа с детьми на тему «Новый год – праздник исполнения желаний».

Длительность: 1-2 недели

​

«Дети приносят счастье только тем, кто их любит. Авессалом Подводный».

«Вам не удастся никогда создать мудрецов, если вы будете убивать в детях шалунов.

Жан-Жак Руссо».

«Не переусердствуйте, защищая детей от жизненных проблем. Дети должны обретать жизненный опыт, чтобы потом они смогли выжить и добиться успеха.

Элизабет Кюблер-Росс».

​

​

​

Спасибо за внимание!

Желаем вам новых идей

и перспективных начинаний.

Крепкого здоровья и хорошего настроения.

​

Адрес интернет-ресурса педагога-психолога: http://psixologdou251.blogspot.ru/