ESCUELA SECUNDARIA GENERAL 273
"ALFONSO GARCÍA ROBLES“
MATERIA: INGLÉS
MISS LETICIA ADRIANA CRUZ SANTANA
ACTIVIDADES QUE CALIFICARÁN EL MES DE DICIIEMBRE
LAS ACTIVIDADES DEBEN SER REALIZADAS A MANO EN SU CUADERNO
NO SE ACEPTARÁN TRABAJOS MECANOGRAFIADOS O EN COMPUTADORA
GRADO: PRIMERO GRUPOS: A,B,C,D,E
FECHA DE ENTREGA: 7 DE ENERO por whatsapp 5572299158
OBJETIVO GENERAL: Que el alumno aprenda y utilice vocabulario en inglés relacionado con la Navidad, utilizando habilidades de comprensión lectora como el uso de palabra blancas y activación de conocimientos previos.
OBJETIVO ESPECÍFICO.
Que El alumno identifique en el villancico las palabras que ya conoce por la introducción y uso de palabras propias del idioma inglés relacionadas con la navidad encontradas en diversos productos, anuncios y observados en diversos medios de información.
ACTIVIDADES
Happy Holidays to you, your family, your Friends
We wish you a Merry Christmas
And a happy new year.
INDEX PAGES
PAGE 1
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PAGE 7
OBJETIVO ESPECÍFICO.
Que el alumno identifique el significado de las palabras en inglés por su parecido con las palabras escritas en español.
ACTIVITY
IDENTIFY THE WORDS, SIMILAR OR EQUALLY WRITTEN TO SPANISH, DO A LIST AND WRITE THE MEANING.
Identifica las palabras escritas de manera similar o igual al español, elabora la lista y escribe su significado.
EXAMPLE:
WORD MEANING
PRESENTS Presentes, regalos.
LISTS THAT YOU WILL USE ARE THE ONES IN PAGES 1,2, 4.
Las listas que usaras son las de las páginas 1, 2, 4.
OBJETIVO ESPECÍFICO.
Que El alumno identifique el significado de las palabras en inglés por la asimilación que tiene al observarlas en anuncios, juegos, propagandas, empaques, y diversas formas de comunicación escrita.
ACTIVITY
Make a list of all the words you identify and write its meaning in spanish.
Elabora una lista de todas las palabras que identifiques y escribe sus significado en español.
EXAMPLE
WORD MEANING
BELL CAMPANA
USE THE PREVIOUS LISTS. PAGES 1, 2 , 4.
Utiliza las listas previas. Páginas 1, 2, 4.
OBJETIVO ESPECÍFICO.
Que El alumno desarrolle habilidades de búsqueda usando el medio impreso: diccionario.
ACTIVITY
MAKE A LIST OF ALL THE WORDS YOU COULD NOT IDENTIFY FROM THE PREVIOUS LISTS AND WRITE ITS MEANING IN SPANISH.
Elabora una lista de todas las palabras que no pudiste identificar de las listas anteriores y escribe sus significado en español.
EXAMPLE
WORD MEANING
BELL CAMPANA
USE THE PREVIOUS LISTS. PAGES 1, 2 , 4.
Utiliza las listas previas. Páginas 1, 2, 4.
MATCH
MATCH significa une, relaciona.
ACTIVITY PAGES 1, 2, 3, 7,
On pages 1 and 2 identify and MATCH the number that represents the Word with the picture.
En las páginas 1 y 2 identifica y UNE con el número que representa a la palabra con la imagen.
On page 3, MATCH, with a line, the Word and the picture.
En la página 3, UNE con una línea, la palabra y la imagen.
On
WORD SEARCH PUZZLE
In spanish is called “sopa de letras”.
En español es llamada “sopa de letras”.
ACTIVITY PAGES 1, 2.
On pages 1 and 2, You have to find in a mixed letters game, the Words enlisted.
En las páginas 1 y 2, encuentra en el juego de letras mezcladas, las palabras de las listas.
MULTIPLE CHOICE
In this activity you have to choose, from different options, the correct one.
En esta actividad tienes que escoger, de diferentes opciones la correcta.
ACTIVITY PAGE 4
Find the correct choice.
Elige La opción correcta.
CROSSWORD
A crosword is a Linked Word Game, A Word is linked to other word by letter.
Un crucigrama es un juego de palabras unidas. Una palabra está unida a otra por una letra en común.
ACTIVITY PAGES 5, 6.
Complete the crosswords on pages 5, 6.
Completa los crucigramas de las páginas 5 y 6.
CRYPTOGRAM
A Cryptogram is a code were words or letters are substituted by a code;
it could be a picture, number, figure, etc.
Un criptograma es una clave donde las palabras o letras se sustituyen con un código;
Puede ser una imagen, número, figura, etc.
ACTIVITY PAGES 7, 8, 9.
On pages 7, 8, 9, You have to discover the text to complete the activity. Besides, you have to do MATCH too.
En las páginas 7, 8, 9 tienes que descubrir el texto para completar la actividad. Además tienes que hacer MATCH en la página 7.
COMPLETE THE WORD, ACTIVITY ON PAGE 10.
In this activity you have to look, in the list of words on pages 1, 2 and 4, the elements to complete the words on page 10.
En esta actividad tienes que buscar, en la lista de palabras de las páginas 1, 2 y 4, los elementos que completen las palabras de la página 10.
Claves Letra D (es un mes); Letra K, (cocina en inglés);
Letra J (nombre del festejado);
ESCUELA SECUNDARIA “ALFONSO GARCÍA ROBLES”
ENGLISH CLASS
NAME
DATE
MATCH THE DISCOVERED WORD WITH THE PICTURES BELOW
A for the A _ _ _ _ s out in the stable.
B for the babe in the manger cradle.
C for the cards, happy and gay.
D for D _ _ _ _ _ _ r, the 25th day,
E for the Eve when we´re all so excited.
F for the fun when the C _ _ _ _ _ _ _ s comes.
G for the g _ _ _ e, so round and so fat.
H for the holly Santa´s red H_t.
I for the i _ e on snow covered hills,
J is for J _ _ _ s, the Christ child so dear.
We honor his birth on Christmas each year.
K for the K _ _ _ _ _ n where mom cooks the feast.
L for the l _ _ _ t shining way in the East,
M for the m _ _ _ _ _ _ _ _ e. Watch were it hangs!
N is the Noel the A _ _ _ l first sang.
O for the o _ _ _ _ _ _ _ s trimming the tree.
P for the p _ _ _ _ _ _ _ s, for you and for me.
Q for the quirking s _ _ r shining.
R for the r _ _ _ _ _ _ _ _ s leaping the roofs.
S for the s _ _ _ _ _ _ _ _ s that Santa Claus stuffs.
T for the toys, the t _ _ _ _ l, the tree,
U is for us the whole f _ _ _ _ y.
V is for visitors, Friends far and near.
W is for welcoming w _ _ _ _ _ s on the Wall.
X is for Xmas, with pleasure for all.
Y is for yule logs where bright sparks fly high,
To give a warm welcome to Friends passing by,
Z is for zeal we show at this time
In giving to others and loving mankind.