ПІЗНАЄМО ПРИРОДУ�5 клас�Тіла живої природи, їхні властивості. Поняття клітини.

Пригадайте

Вибери назви живих природних тіл із переліку: камінь,змія,пісок,нафта,� огірок, слон, скеля.

Поясни свій вибір.

�

Тема уроку

Пригадаємо

Організм

Клітина

Ядро

Цитоплазма

Мембрана

Організм – це всі живі природні тіла.

Організми

Рослини

Тварини

Гриби

Віруси

Бактерії

Всі організми складаються із клітин

Клітина — це найменша одиниця всіх живих організмів , здатна до самостійного існування, обміну речовин, розмноження та розвитку.��

Клітинна мембрана - захищає клітину від зовнішніх впливів�

Цитоплазма - внутрішній рідкий вміст клітини

Ядро - своєрідний «пульт керування» життям клітини�

Відкриття клітини

У 1665 році англійський фізик Роберт Гук відмітив, що корок від пляшки (який роблять із рослинного матеріалу) плаває на поверхні води. Що тримає корок на поверхні? Гострим лезом Гук зробив тонкі зрізи цього матеріалу та розглянув їх під збільшенням. Те, що він побачив, наведено на рисунку. Він побачив чарунки, заповнені повітрям. Саме їх він назвав клітинами.

�

Детальніша будова клітини

Тваринна клітина

Рослинна клітина

Організм

Одноклітинний складається з однієї клітини

Багатоклітинний складається з безлічі клітин

Властивості організмів

Завдання:

Познач галочкою живі організми.�

Яку інформацію про організми можна отримати? �

Методи дослідження організмів

Спостереження

Методи дослідження організмів

Вимірювання застосовують, щоб дізнатися масу й розміри організмів чи окремих їхніх частин. Наприклад, вимірюють масу плодів і довжину коренів рослин, температуру тіла тварин.

За допомогою експерименту організми досліджують у�спеціально створених умовах. Наприклад, щоб з’ясувати,�як світло впливає на ріст квасолі, необхідно помістити дві�однакові рослини в різні умови: першу рослину квасолі в�освітлене місце, а другу — в затемнене.

�

Проведи дослідження і отримай 12 балів

1. У стаканчиках з 1–6 зроби по одній луночці глибиною 2 см і змочи луночки водою. Поклади в кожну лунку по одній замоченій насінині квасолі й загорни ґрунтом. У сьомому і восьмому стаканчику зроби луночки і поклади в кожну по одній сухій насінині, загорни їх ґрунтом.

2. Запиши в зошит дату висівання насінин.

3. Усі стаканчики розташуй в освітленому теплому місці. Щодня стеж, щоб ґрунт у стаканчиках 1–6 був вологим. Спостерігай за проростанням насінин у всіх стаканчиках і запиши в зошиті дати появи проростків.

4. Пророщені рослини, окрім однієї, помісти в освітленій частині кімнати, а одну — в темному місці (наприклад, у шафі). Кожні дві доби в один і той самий час доби вимірюй�висоту молодих рослин, результати записуй у зошит.

5. Припини дослідження щойно висота однієї з рослин досягне 5 см.

​

Відгадайте термін, що ви про нього знаєте

супутник

З’єднай термін та його визначення

1. Метаболізм

2. Подразливість

3. Розвиток

4. Рух

5. Ріст

6. Розмноження

А. Обмін речовин та енергії

Б. Переміщення у просторі

В. Збільшення розмірів організму

Г. Реакція організму на зміни у довкіллі

Д. Поява нових ознак в організмі

Е. Утворення нащадків

Перевір себе

1. Метаболізм

2. Подразливість

3. Розвиток

4. Рух

5. Ріст

6. Розмноження

А. Обмін речовин та енергії

Б. Переміщення у просторі

В. Збільшення розмірів організму

Г. Реакція організму на зміни у довкіллі

Д. Поява нових ознак в організмі

Е. Утворення нащадків

Цікаво переглянути:

​

Повтори ознаки живого

https://learningapps.org/display?v=pbm6is4e522

​

Ознаки живого (вікторина)

https://learningapps.org/display?v=pkbvs32r522

​

��

Висновок:

● Всі живі організми складаються з клітин.

● На нашій планеті мешкають різноманітні живі організми, що населяють різні середовища життя.

● Живі організми відрізняються від тіл неживої природи здатністю здійснювати обмін речовин і енергії, живитися, дихати, розмножуватися, рухатися тощо.

● Усю різноманітність організмів об’єднують у групи: рослини, тварини, гриби, бактерії та віруси.

�

�� � ��

сходинки

​

​