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AUTOPERCEPCIÓN

FORTALEZAS

Lenguaje formal y técnico.
Puntuación, oraciones no muy largas, evitar repetición de palabras.
Capacidad de conectar ideas.
Facilitad para identificar la información relevante.
Claridad y facilidad para transmitir información técnica de manera simple.
Experiencia en redacción de este tipo de documentos.
Buen uso de imágenes, gráficos.
Habilidad para organizar la información de manera coherente, lógica y estructurada.
Repaso de lo escrito.
NO ENCUENTRO NINGUNA FORTALEZA.

DEBILIDADES

Puntuación y acentuación.
Redundancia, problemas para expresar las ideas en el orden correcto.
Demasiado sintético.
Sobrabundancia de gerundios.
Falta de tiempo y dudas que llevan a revisar una y otra vez el texto.
“Me cuesta llevar a palabras lo que quiero explicar”.
Poca capacidad de síntesis y descripciones irrelevantes. “Escribo mucho y digo poco”.
Falta de claridad para expresar cuestiones complejas.
Problemas para conectar las ideas.
Inconsistencia en la persona del narrador (1ª singular o plural, impersonal).

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OBJETIVO DEL TALLER

Evitar errores que obstaculizan la comunicación escrita

Lograr mayor cohesión y coherencia en los escritos

Producir textos claros, concisos y fluidos

Valorar el hábito de la revisión y la autocorrección

María Soledad Gomez – Editora y correctora literaria

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¿QUÉ ES REDACTAR? ¿CUÁL ES SU OBJETIVO?

Es el acto en el cual se pone por escrito un conjunto de ideas ordenadas lógica y coherentemente dentro de un texto.

El objetivo es transmitir un mensaje determinado a un público específico y con una intención definida.

María Soledad Gomez – Editora y correctora literaria

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PASOS A LA HORA DE REDACTAR

Elegir el tema.
Recopilar, ordenar y clasificar información.
Formular el plan general del escrito.
Redactar y reformular el borrador.
Redactar el trabajo definitivo.
Revisarlo antes de la presentación o entrega.

María Soledad Gomez – Editora y correctora literaria

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«La estructura narrativa de un buen memo obliga a pensar mejor y a comprender mejor qué cosa es más importante que otra y cómo se relacionan las cosas».
«Para reconocer una buena escritura, es necesario haber visto muchas veces una buena escritura. Haber estudiado gramática o buscar tips de eficacia en la expresión escrita no reemplaza la enseñanza sobre cómo crear un buen texto que se obtiene al leer».
«Las oraciones completas son más difíciles de escribir (...). Tienen verbos. Los párrafos tienen oraciones temáticas. No hay manera de escribir un memo de seis páginas, estructurado narrativamente, y no tener un pensamiento claro (…) Lo que es claro a la razón, será claro a la expresión».

Fuente: https://www.infobae.com/cultura/2021/03/25/por-que-importa-tanto-escribir-bien-segun-jeff-bezos/

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PRINCIPIOS DE LA REDACCIÓN

Coherencia

Cohesión

Adecuación

Planificación

Claridad

Concisión - Sencillez

María Soledad Gomez – Editora y correctora literaria

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PRINCIPIOS DE LA REDACCIÓN

En lugar de…	Podría decir…
“El usuario interactúa con el sistema IoT por medio de una aplicación web SSR, a través de la cual podrá visualizar la información recopilada por los sensores y realizar múltiples operaciones tales como la configuración de las alarmas, activación de la bomba, entre otras”.	“El usuario interactúa con el sistema IoT por medio de una aplicación web SSR. Esta última permite visualizar la información recopilada por los sensores y realizar múltiples operaciones tales como: configurar alarmas, activar la bomba, entre otras”.

María Soledad Gomez – Editora y correctora literaria

Correcta sintaxis.
Transparencia expositiva.
Simplificar lo complejo.

CLARIDAD

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PRINCIPIOS DE LA REDACCIÓN

En lugar de…	Podría decir…
“El proyecto Update de Portero Eléctrico se va a desarrollar como una propuesta parte del programa de vinculación con empresas, que fue presentado por la empresa SURiX que es una empresa Argentina que desarrolla productos IP y analógicos como porteros y sistemas de seguridad”.	“El proyecto Update de Portero Eléctrico parte del programa de vinculación con empresas y fue presentado por SURiX ,compañía que desarrolla productos IP y analógicos como porteros y sistemas de seguridad”.

María Soledad Gomez – Editora y correctora literaria

Menos es más.
Precisión en el lenguaje.
Evitar lo superfluo y la redundancia.

CONCISIÓN

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PRINCIPIOS DE LA REDACCIÓN

Evitar
“Las larvas pueden ser acuáticas o terrestres, limitadas, además, por la humedad relativa ambiental y requerimientos nutricionales diferentes a otros estados y las pupas o crisálidas, según la especie de vectores, de la temperatura, debido a que es un estado de transformación y no de alimentación”.

María Soledad Gomez – Editora y correctora literaria

Expresar ideas sin artificios ni adornos.

SENCILLEZ

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PRINCIPIOS DE LA REDACCIÓN

Evitar
“Es por esto que logrando generar las señales que el equipo mide para la toma de decisiones es posible verificar su comportamiento”.

María Soledad Gomez – Editora y correctora literaria

Expresar ideas sin artificios ni adornos.

SENCILLEZ

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PRINCIPIOS DE LA REDACCIÓN

Coherencia

Cohesión

Planificación

Claridad

Concisión - Sencillez

María Soledad Gomez – Editora y correctora literaria

Adecuación

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PRINCIPIOS DE LA REDACCIÓN

Unidad temática (todo gira en torno a un tema).
Todas las partes se relacionan entre sí (a nivel semántico).
Información ordenada, progresión temática.

COHERENCIA

Mecanismo de conexión entre las oraciones (a nivel formal).
Un texto no es la suma de las oraciones que lo componen, sino el producto de las relaciones entre ellas.

COHESIÓN

María Soledad Gomez – Editora y correctora literaria

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PRINCIPIOS DE LA REDACCIÓN

Adaptar el texto a la situación comunicativa:

Relación formal/formal.
Lenguaje coloquial/culto.
Intención (informar, persuadir, enseñar, etc.).
Canal oral/escrito.

ADECUACIÓN

María Soledad Gomez – Editora y correctora literaria

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María Soledad Gomez – Editora y correctora literaria

En lugar de…	Podría decir…
“Las personas se pueden distraer por cualquier cosa, desde problemas triviales en la vida diaria hasta por un mensaje de WhatsApp”.	Las personas se pueden distraer por diferentes motivos, desde pensar en problemas cotidianos hasta intentar leer un mensaje de WhatsApp”.

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Coherencia - Ejemplo

En lugar de…	Podría decir…
“Me gusta la música clásica y mañana tengo un examen de Lengua. El euro es la moneda de la Unión Europea. La ballena es un mamífero y a mí me encanta la pizza y montar en bicicleta”. Problema: ¿Cuál es la unidad de sentido aquí?	“Me gusta la música clásica. Mi compositor favorito es Beethoven. Precisamente el próximo viernes la Orquesta Nacional interpreta la novena sinfonía en el auditorio municipal. Pienso asistir con mi amigo Marcos. Ya tenemos las entradas”. Hay unidad temática, progresión, ideas secundarias subordinadas al tema principal.

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Cohesión – Mecanismos más utilizados

¿Dijo el Decano que firmaría el convenio? Sí. Lo dijo (lo suprimido: que firmaría).
El profesor no vino a tomar examen. Está enfermo (lo suprimido: él, el profesor).
Los encontramos en el laboratorio de informática. Allí estaba también el otro alumno (lo suprimido: el laboratorio de informática).

Con ella se omiten términos que ya aparecieron.

Elipsis

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Cohesión – Mecanismos más utilizados

María Soledad Gomez – Editora y correctora literaria

Adición: y, además, de igual forma.
Corrección: Mejor dicho, o sea.
Cierre discursivo: En fin, por fin, por último.
Ejemplificación: por ejemplo, como, tal como.
Explicación: es decir, esto es, a saber.
Oposición: pero, sin embargo.
Consecuencia o causa: luego, por lo tanto, por consiguiente.
Ordenadores del discurso: en primer lugar, para terminar, a continuación.

Permiten relacionar distintas partes del texto.
Facilitan la comprensión.
Dan pistas, marcas, señales de conexión.

Conectores

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Cohesión – Mecanismos más utilizados

María Soledad Gomez – Editora y correctora literaria

Consisten en repetir un término o concepto, en forma idéntica o mediante sinónimos, antónimos, hiperónimos, hipónimos.

Sinónimos: universidad, casa de altos estudios.
Antónimos: ausente-presente.

Mecanismos léxicos

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COHESIÓN

Ejemplo correcto
«A continuación, se introducen las referencias conceptuales que ayudan a comprender y focalizar el tema a desarrollar. La primera parte presenta el ecosistema AgTech, temática central del trabajo. Luego se definen los conceptos relativos al marketing digital y en particular a la etapa de awareness. Asimismo se enumeran las distintas formas y medios que las empresas utilizan para darse a conocer, junto con las estrategias de medición de estas acciones. Por último se define y describe el concepto de redes sociales, es central en la comunicación de las empresas en el ámbito digital».

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COHESIÓN

Ejemplo incorrecto: Caso 1	Ejemplo incorrecto: Caso 2
«El cliente de este proyecto es el CTO de la empresa, Ing. Sergio Starkloff, quien espera recibir un desarrollo al terminar la especialización con los requerimientos solicitados. El cliente valora un desarrollo económico pero funcional…».	«La extracción folicular generalmente no puede realizarse en un entorno de laboratorio, sino que se realiza en campos donde se realiza la crianza de las vacas, los ovocitos deben ser transportados desde el campo al laboratorio».

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¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS AQUÍ?

“El dispositivo a construir da a los productores ganaderos una solución para el transporte de los ovocitos, a diferencia de dispositivos actuales en el mercado los cuales son de gran tamaño y difícil transporte, el calentador portátil que se construirá de reducido tamaño y será alimentado por baterías para tener una autonomía aceptable, lo que facilitara en gran medida el traslado de los equipos desde el campo al laboratorio”.

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¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS AQUÍ?

“El problema a resolver con el trabajo a desarrollar es el siguiente: desarrollar un algoritmo de inteligencia artificial que, usando como entrada imágenes satelitales, permita detectar y clasificar áreas cultivadas en términos de geolocalización, superficie ocupada y tipo de cultivo”.

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¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS AQUÍ?

“El estado de arte en la detección de objetos esta data por el modelo yolov8 de Ultralytics”.

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¿CUÁLES SON LOS PROBLEMAS AQUÍ?

“La implementación de un sistema de control y monitoreo que optimice y genere alertas de las funciones de la temperatura ambiente, además de la humedad del ambiente que se mantendrá en un rango mínimo de 10% hasta un máximo de 70% de humedad en el aire, además se controla la humedad de la tierra para evitar sequedad que dañe parcial o completamente el cultivo y evitar exceso de humedad que puede traer enfermedades en las plantas, lo cual garantiza una producción de un tamaño más parejo y sin retrasos graves en los productos, los rangos de humedad dependerán del cultivo deseado por ende el sistema podrá regularse dependiendo de las necesidades”.

María Soledad Gomez – Editora y correctora literaria

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PROBLEMAS FRECUENTES

Frases y párrafos demasiado extensos (falta de concisión).
Desorden en la información por no planificar la estructura (falta de coherencia interna).
Escasa utilización de signos de puntuación para generar pausas internas en los párrafos (falta de cohesión).
No lectura en voz alta antes de finalizar la redacción, lo que podría detectar muchos errores.

María Soledad Gomez – Editora y Correctora Literaria

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TIPS DE REDACCIÓN

PARA LOGRAR CONCISIÓN Y CLARIDAD:

Oraciones cortas y contundentes (no abusar ni de enlaces coordinados ni oraciones subordinadas). Es preferible usar dos frases cortas que una larga.
Párrafos cortos (pueden subdividirse con un corte, usando conectores), con información necesaria y relacionada entre sí. Desarrollar una idea por párrafo. 120 palabras máx.
Economía de palabras: escribir de manera simple y precisa, evitar repeticiones de términos.

María Soledad Gomez – Editora y Correctora Literaria

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TIPS DE REDACCIÓN - Ejemplos

ORACIONES: cortas, sencillas y contundentes:

Evitar subordinadas («el cual»), porque se pierde el referente.

Ejemplo: “Los espacios para resiembra a identificar tendrán distancias de 0.5, 1 y 1.5 m, los cuales son medidas de referencia de campo previamente recolectados. Se seleccionarán cinco lotes, en los cuales se ejecutará medición convencional de espacios de resiembra”.

Evitar repeticiones de palabras (o adverbios terminados en –mente) en la misma oración.

Ejemplos: “Los procedimientos de OPU-IVP son procedimientos utilizados en el ámbito de la producción de embriones de ganado vacuno ya sea para la producción de leche o carne. A grandes rasgos estos procedimientos consisten…”.
Ejemplo: “La implementación práctica de los protocolos de comunicación, comúnmente utilizados, es sumamente valiosa”.

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EN SÍNTESIS…

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EN SÍNTESIS…

Adecuación

Lenguaje adaptado a los lectores

Cohesión

Conexión entre oraciones

Coherencia

Orden lógico, progresión temática

María Soledad Gomez – Editora y correctora literaria

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EN SÍNTESIS…

Sencillez

Palabras y sintaxis simple

Concisión

Brevedad

Claridad

Sintaxis ordenada

María Soledad Gomez – Editora y correctora literaria

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EN SÍNTESIS…

¡IMPORTANTE!

Todos los ejemplos anteriores demuestran claramente la necesidad de revisar el manuscrito para depurarlo de los errores que se cometen al hablar.

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¡MUCHAS GRACIAS!

María Soledad Gomez

Editora, correctora literaria, capacitadora

meriland80@gmail.com

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