Звіт директора.

Підсумки освітньої діяльності навчального закладу в 2023-2024н.р.

Загальні відомості про дошкільний підрозділ

Перший корпус – приміщення типового дитячого садка , що функціонувало з 1972 року в грудні 2023року передано на баланс сільської ради, в зв'язку з відсутностю потреби у функціонуванні, зумовленою зменшенням кількості дітей дошкільного віку;

- другий корпус 29 грудня 2010року;

11 квітня 2016 року - третій корпус.

Проектна потужність – 67 місць.

  Режим роботи закладу:9-ти годинний

У 2023-2024р. укомплектовано – 4 групи, 72 дитини.

  Різновікова група «Калинонька»-19дітей;

Різновікова група «Веселка»-19дітей;

  Група старшого дошкільного віку «Зернятко»-17дітей;

Група старшого дошкільного віку «Бджілка»-17дітей.

Кадрове забезпечення дошкілля

Педагогічних працівників –7

1 – заступник директора з НВР (по дошкіллю)

4- вихователі;

1-асистент вихователя;

1-музичний керівник

Спеціалісти – 7 ,з них

3 - середня спеціальна освіта;

4- вища освіта.

Якісний склад:

1-спеціаліст вищої категорії;

3-спеціалісти ІІ категорії.

​

1-медична сестра

Обслуговуючий персонал – 8

​

Зміст освітньої діяльності дошкільного підрозділу:� “Особистість дитини” �“Мовлення дитини”

​

“Дитина в соціумі”�

«Дитина у природному довкіллі»

«Дитина у світі культури»

«Гра дитини»

«Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»

​

«Діти з особливими освітніми потребами»

�

Освітня діяльність у дошкільному підрозділі

Опосередкована діяльність у дошкільному підрозділі

Ми йдемо у 1 клас

Реєстрація на охоплення дошкільною освітою в ІСУО (станом на 22.08.2024р.)

Кількість дітей від 0 до 6років�

Охоплення дітей дошкільною освітою віком

від 2 до 6 років

​

Аналіз стану харчування дітей різновікових груп за 2023-2024р., вартість 1дітодня не більше 45грн.

​

Аналіз стану харчування дітей груп старшого дошкільного віку за 2023-2024р.

​

​

Банк даних дітей пільгових категорій.

�������������

​

Освітня діяльність �початкової ,базової та старшої школи ліцею

в 2023-2024

навчальному році

������

​

​

У 2023 – 2024 н.р. працювало 49 педагогів;

якісний склад педагогічного колективу становив:

• ·  вчителів-методистів—1;
• · старших вчителів—13;
• ·  спеціалістів вищої категорії — 22;
• ·  спеціалістів І категорії — 9;
• ·  спеціалістів ІІ категорії – 6;
• ·  спеціалістів — 12. 

​

​

�������

2023 – 2024 н. р. в закладі було організовано роботу 8 методичних структур:

• - Методична вітальня вчителів початкових класів
• (кер. Мостепанюк О.Н.);
• - Методична вітальня вчителів учителів гуманітарних дисциплін
• (кер. Павлович О.М.);
• - МО вчителів математики,фізики та інформатики
• (кер. Літвинович Т.В.);
• - МО вчителів суспільно-природничих дисциплін
• (кер. Капітула Т.І.);
• - МО вчителів художньо-естетичного циклу
• ( кер. Видрич С.П.)
• - МО класних керівників
• (кер. Бурко М.М.);
• - МО асистентів вчителів

(кер. Нікончук Н.І.);

• - МО вихователів дошкільних груп (кер.Шудрук В.В.).

​

�������

​

​

​

​

​

​

Результати атестації педагогічних працівників у 2023/2024 н.р.

1 – підтверджене звання «вчитель-методист»

2 - підтверджене педагогічне звання «старший вчитель»

4 - підтверджена кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії»

3- встановлена кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії»

1 – встановлена кваліфікаційна категорія «спеціаліст І категорії»

1 – підтверджена кваліфікаційна категорія «спеціаліст І категорії»

3 – втановлена кваліфікаційна категорія «спеціаліст ІІ категорії»

1 - підтверджена кваліфікаційна категорія «спеціаліст» (11 тариф.розряд)

1 - підтверджена кваліфікаційна категорія «спеціаліст» (10 тариф.розряд)

​

​

�������

Виставка дидактичних та методичних досягнень

« Творчі сходинки педагогів Волині - 2024».

​

Переможці обласного етапу:

робота Редькович Н.С. здобула диплом ІІ ступеня ,

Калінчик О.П. - диплом ІІІ ступеня,

а також спільна робота Блінової Л.М. та Павлович Н.М.

– диплом ІІІ ступеня

​

​

​

Учасники обласного етапу:

Редькович Наталія Степанівна

Калінчик Оксана Павлівна

Блінова Любов Миколаївна та Павлович Наталія Миколаївна

Півень Олександр Володимирович та Півень Юрій Миколайович

20

Домашнє (сімейне)

навчання - 3 учні

Педагогічний патронаж

– 1 учень

Екстернат – 2 учні

Форми навчання в ліцеї

Усього учнів в ліцеї – 465 учнів;

​

Інституційна (очна: денна) – 459 учнів

Індивідуальна: 6 учнів

�������

Навчальні плани мали факультативи, курси за вибором, допрофільну підготовку та профілі. Здійснювався поділ при вивченні окремих предметів.

Допрофільне вивчення предметів.

вивчення предметів

​

​

​

​

​

​

​

Профільне вивчення предметів

�Робота з обдарованими учнями�

​

Результати участі в обласних заходах

у 2023-2024 н.р.

​

Робота з обдарованими учнями�

​

​

​

​

​

​

Результати участі в районних олімпіадах

у 2023-2024 н.р.

​

�Робота з обдарованими учнями�

​

​

​

​

​

Результати участі в районних олімпіадах

у 2023-2024 н.р.

​

�Робота з обдарованими учнями�

Результати участі в районних

мовних та літературних конкурсах

у 2023-2024 н.р.

​

�Робота з обдарованими учнями�

Результати участі в районних спортивних заходах

у 2023-2024 н.р.

​

Наші успіхи. Олімпіади. Конкурси

​

Інклюзивна освіта

​

������������

В 2023-2024 н.р. в закладі було створено 7 інклюзивних класи, в яких навчалося 10 дітей.

Умови доступності закладу для навчання осіб з ООП

• Відповідно до статті 20 Закону України «Про освіту» заклад освіти за потреби утворює інклюзивні класи для навчання осіб з особливими освітніми потребами.
• У разі звернення особи з особливими освітніми потребами або її батьків такий клас утворюється в обов’язковому порядку.
• Заклад освіти з інклюзивними класами створює умови для навчання осіб з особливими освітніми потребами відповідно до індивідуальної програми розвитку та з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей.
• На виконання Плану заходів з реалізації Національної стратегії у сфері прав людини  в частині доступності до будівлі та приміщень для осіб з інвалідністю з порушеннями опорно-рухового апарату встановлено пандус.
•  

СУЧАСНІ ОСВІТНІ ТРЕНДИ В НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

E-Journal –�впроваджено у 2023-2024 н.р.

Онлайн навчання

31

�����Дистанційне навчання�

32

33

Змішане навчання

​

Мобільне навчання (m-Learning)

34

34

Мікронавчання

35

Навчання за маленьким крокам нагадує відому метафору: «Слона треба їсти по частинах».

Штучний інтелект

​

36

36

​

​

37

37

​

​

38

38

​

​

39

39

�������

Використання освітніх платформ та інструментарію під час організації навчання

​

«Google meet», “ZOOM”,

«Всеосвіта», ВШО,

«На урок», “Мій клас”,

​

​

​

месенджери Viber, Telegram

“Educational Era”, “Освіторія”

������������

Тиждень трудового навчання та технологій

������������

Тиждень природничих наук

������������

Тиждень мистецтв

������������

День рідної мови

������������

День української мови та писемності

������������

Педагогічні ради

������������

Моніторинг навчальних досягнень

учнів за 2023/ 2024�навчальний рік

��

Результати навчальних досягнень учнів у 2023-2024н.р.

Моніторинг навчальних досягнень учнів

ЯКІСТЬ ЗНАНЬ �ЗА 2023-2024 н.р.

40%

5-ТІ КЛАСИ (44 учні)

����6-ті класи (51 учень) ����

7-МІ КЛАСИ (37 учнів)

8-МІ КЛАСИ (54 учні)

9-ТІ КЛАСИ (50 учнів)

10-ТІ КЛАСИ (41 УЧЕНЬ)

11-ТІ КЛАСИ (40 учнів)

Навчальні досягнення учнів (середні бали)�по навчальних роках

������������

Моніторинг якості викладання навчальних предметів

у 2023/2024 н.р.

������������

Моніторинг якості викладання навчальних предметів у 2023/2024 н.р.

������������

Моніторинг якості викладання навчальних предметів у 2023/2024 н.р.

2024 рік

​

​

​

​

Проблема

.

Формування патріота і громадянина, національно свідомої, цілісної, гармонійно розвинутої особистості здатної до самореалізації в соціумі

​

​

​

​

.

Виховна робота завжди була невід’ємною складовою освітнього процесу, а зараз, в умовах військової агресії рф проти України, її важливість складно переоцінити. Усе, що відбувається зараз – виклик для закладів освіти, для вчителів та учнів. Звісно, постає питання: як саме працювати просто зараз, як розставити акценти? 

Найважливішими напрямами виховної роботи стали:

• психологічна та емоційна підтримка учнів;
• навчання правил поведінки в умовах воєнного стану (під час повітряних тривог, поводження з вибухонебезпечними предметами, перша медична допомога тощо);
• адаптація та підтримка учнів, які перебувають за межами України, ле поєднують навчання в нашому закладі;
• розвиток критичного мислення

та медіаграмотності;

• національно-патріотичне виховання. 

​

​

​

​

.

​

Тепер, в умовах повномасштабної війни, яку розв’язала рф проти України, вже ні в кого не викликає сумнівів той факт, що протягом навчального навчального року велику увагу приділяли національно-патріотичному вихованню. Саме тому важливим акспектом було проведення в закладі

• заходів національно-патріотичної спрямованості.
• велика увага приділялась волонтерській діяльністю.
• Розповідям дітям про українську культуру.
• Влаштовуванням акцій пам'яті.
• годин спілкування, присвячені війні рф проти України.
• Створюванням навчальних проєктів, присвячені борцям за незалежність та свободу нашої країни.
• Організаціям зустрічі із ветеранами АТО, ООС та військовослужбовцями війни рф проти України.

​

​

​

​

На сьогоднішній день склалась і злагоджено функціонує досить струнка система виховної роботи , яка охоплює співпрацю заступника директора з ВР, класних керівників, асистентів вчителя, керівників гуртків, педагога-організатора, бібліотекаря, соціально-психологічної служби та дирекції навчального закладу��

.

​

​

Заступник директора з ВР

«Перетворення середовища ризиків на простір можливостей для самореалізації особистості молодої людини, попередження негативних проявів у молодіжному середовищі»

Соціальнопсихологічна

служба

педагог-організатор

класні керівники

​

керівники

гуртків

Дирекція

закладу

бібліотекар

вчителі асистенти

Система виховної роботи в закладі направлена на створення сприятливих умов для всебічного розвитку дітей на кожному з вікових етапів, їх адаптації в соціумі, формування патріотичного та демократичного світогляду, ціннісних орієнтирів, засвоєння морально-етичних норм, сприйняття власної індивідуальності, впевненості в собі, на усвідомленому виборі здорового способу життя, на осмислення у самовизначення у виборі професії, на пропаганду духовних надбань українського народу, на виховання любові до рідної землі, мови, формування правової культури, негативного ставлення до протиправних дій, розвиток учнівського самоврядування, співпрацю з батьками

​

​

​

​

Система виховної роботи

(місячники, декади , тижні)

​

​

.

Мета виховної діяльності

​

​

Навчити жити

• вести здоровий спосіб життя
• протистояти злу і насильству
• завжди відповідати за свої вчинки

​

​

​

Навчити жити в колективі

• співпереживати, розуміти інших
• бути толерантними, демократичними,гуманними
• бути громадянином, патріотом

​

​

​

Навчити досягати мети

• бути працьовитими, успішними,

конкурентноспроможними

• не боятися труднощів,

ставити перед собою мету і досягати її

​

Форми виховної роботи

• Відверті розмови
• Години спілкування
• Тренінги

• Творчі майстерні
• Рольові ігри
• Свята, змагання

• Екскурсії
• Віртуальні мандрівки
• Інтелектуальні ігри

• Захисти проектів
• Акції
• Ярмарки
• Усні журнали

Місячники виховної роботи

• Місячник безпеки

життєдіяльності (вересень)

Місячник пропоганди

здорового способу життя(жовтень)

• Місячник правових
• знань(листопад)

​

Місячники виховної роботи

• Місячник національно – патріотичного виховання(грудень)

Місячник громадянського

Виховання(січень)

• Місячник художньо

естетичного виховання

(лютий)

​

​

Місячники виховної роботи

• Місячник родинно-сімейного виховання(березень)

Місячник екологічного

Виховання(квітень)

• Місячник військово – патріотичного
• Виховання(травень)

​

Основні принципи виховання

Соціально

адаптована

особистість

учня

Основні орієнтири у вихованні

Велика виховна сила школи народжується там , де у дитини перед якою відкривається шкільне життя- є улюблений вчитель

( В. Сухомлинський)

Учнівське самоврядування 2023-2024н.р.�

Вибори Учнівського Парламенту

��������НАПРЯМКИ ВНУТРІШНЬОЇ СИСТЕМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ�������

Система

оцінювання

освітньої

діяльності учнів

​

Освітнє

середовище

Система

Педагогічної

діяльності

Система

управлінської

діяльності

Створення

безпечних

умов під час

освітнього

процесу

відповідно до

нового Санітарного

регламенту

План заходів

щодо створення

відкритої, прозоро

ї і зрозумілої для

здобувачів освіти

системи оцінювання

їх навчальних досягнень

Перспективний план внутрішньошкільного

контролю

Моніторинг якості освіти

Положення про

академічну

Доброчесність

План

спостереження

за навчальним

заняттям

План підвищення

кваліфікації на рік

Робота над

стратегією

розвитку

закладу

на 2023-2027 р. р.

Річний план

роботи

Положення про

внутрішню систему

забезпечення

якості освіти

Номенклатура

справ

Результати самооцінювання за напрямом

«Освітнє середовище»

Рівень якості освітньої діяльності

Батьки учнів

Здобувачі освіти

Соціально - психологічна служба – це спільна діяльність практичного психолога та соціального педагога.

Психологічна служба ліцею стоїть на захисті інтересів учнів, їх комфортним самопочуттям у навчальному закладі,  захищає дітей від будь-яких форм фізичного, психічного та морального насильства, пропагує здоровий спосіб життя. Робота психологічної служби спрямована на підвищення ефективності психологічного забезпечення навчально-виховного процесу, формування психологічної культури учнів, педагогів, батьків, створення безпечного освітнього середовища та надання соціально-психологічної підтримки учасникам освітнього процесу в умовах воєнного стану.

Основні напрямки роботи соціально-психологічної служби

СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

Види та форми роботи

Учні

Години�спілкування

Тренінги

Профілактика

Консультування

Діагностування

Батьки

Консультування

Патронаж

Соціальний супровід

Забезпечення зв'язку "батьки - учень - вчитель

Просвіта

Просвіта

Просвіта

Психолого-педагогічний консиліум �“Адаптація першокласників”

Психолого-педагогічний консиліум

“Адаптація п’ятикласників”

Всеукраїнський тиждень з протидії  булінгу

Всесвітній день доброти

Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства». Відкриття

Протягом акції в навчальному закладі для учнів учасників освітнього процесу було розроблено і поширено ряд буклетів «Ми за безпечний простір без насильства», «Не закривайте очі! Зупинимо булінг разом», «Великі права маленької людини в Конвенції ООН про права дитини», «ВІЛ/СНІД»; плакати «Алгоритм дій якщо по відношенню до тебе здійснено насильство», «Алгоритм дій якщо ви стали свідком насильства над дітьми», «Алгоритм дій батьків при виникненні булінгу», «До дня людей з обмеженими можливостями», «Розвіюємо міфи! 5 стереотипів про волонтерство», «7 порад як уберегти дітей від можливого насильства». Створювалися колажі та була проведена акція серед учнів молодшої ланки «Щасливе дитинство – дитинство без жорстокості».

    Також учні переглядали відеоролики з питань попередження домашнього насильства в сім'ї та інших видів насильства, брали участь в опитуваннях та заходах впродовж акції.

    Cподіваємося, що дитячі мрії здійсняться!

Просвітницька діяльність з педагогами

�

В січні стартував ініційований керівництвом держави за участі Міністерства освіти і науки України, Міністерства внутрішніх справ та Національної поліції, проєкт «Служба освітньої безпеки»

Бібліотеки ліцею протягом 2023-2024н.р.�

Забезпеченість підручниками та навчальними програмами�

• У 2023-2024 навчальному році здобувачі освіти ліцею були забезпечені навчальними програмами та основними підручниками, рекомендованими до використання в навчально-виховному процесі Міністерством освіти і науки України: 1-4 класи – 100 %, 5 класи – 88%, 6 класи – 90 %, 7 класи – 91 %, 8 класи – 92 %, 9 класи – 85 %, 10 класи – 82 %, 11 класи – 91 %.

​

​

У січні, травні 2024 року ліцей взяв участь у конкурсному відборі підручників для учнів 7-х, 11-х класів, який проводився Міністерством освіти і науки України разом з Інститутом модернізації змісту освіти.

Бібліотечний фонд школи становив:�

• на традиційних носіях – 15.447 примірників (з підручниками);
• фонд підручників – 7.433 примірників:
• для 1-4 класів – 1.455 примірників;
• для 5 – 9 класів – 4.466 примірників;
• для 10 – 11 класів – 1.512 примірники.

​

Згідно рекомендацій НУШ протягом навчального року в бібліотеці створювалися умови для релаксації учнів.

​

В рамках Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек проведений Місячник шкільної бібліотеки під гаслом «Вірю в майбутнє твоє, Україно» - були проведені такі заходи: фотовернісаж “Шануємо вас, наші захисники”, виставка дитячої творчості патріотичних саморобок “Повертайся живим”, книжкові виставки “Право на життя”, “Українські поети та письменники – борці за незалежність України”;мовний майданчик “Мова – духовний скарб нації”;флешмоб “Шана за подвиг, вдячність за мир”.;

В рамках Всеукраїнського Тижня дитячого читання був проведений Тиждень книжки “2024 рік – Рік Дракона”. Були проведені такі заходи: виготовлені стінгазети, виставка творчих робіт і малюнків, виставка книжок;

​

​

Проведена акція “Подаруй книжку”. Найбільш активні учасники отримали нагороди.

​

​

​

​

​

Всі активні учасники бібліотечних заходів отримали традиційні бібліотечні нагороди – ордени “Сонечка” та грамоти.

Для учнів 2-х класів проведено традиційне свято “Посвята в читачі”

​

​

​

Проведений Шевченківський тиждень “210 років з дня народження Т. Г. Шевченка”. Проведені такі заходи: виставка книжок “Велимченські “Кобзарі”, “Шевченко і діти”, “Шевченко в художній літературі”; вікторина в 2-А кл. “Як я знаю Шевченка”,в 5-А кл. бібліотечний урок “Шевченко і Буквар”, в 6-Б “ І говорить полотно про його муки”, в 5-х кл. година спілкування “Остап Вересай і його творчість”.

Голодомор – жахлива сторінка в історії нашої держави. В 5 – х класах проведена історична мандрівка “Подорож в українську хату” , “Прославимо українську піч”, “А пічка хліба не пекла”, “Весна 1933 року була голодною”, в 6-б кл. “День. що змінив нашу країну”.

Традиційним стало проведення квесту в 4-х класах “Я люблю книжку”,;майстер-класу по ремонту підручників; був проведений майстер-клас “Українська піч”

Постійно проводилися книжкові виставки, присвячені державним та народним святам: ”День, що змінив нашу країну”, “Історичні витоки української державності”, “Мамо. не плач, я тебе захистив”, “Україна не здоланна ніким і ніколи”

З метою збереження та популяризації книжки проводилися такі заходи: огляди літератури в 5-А “Шістнадцять днів проти насильства”, презентація книжки . Т.Корнієнко “Недоторка” в 7-Б, історична подорож в 4-А “Для чого потрібні гроші”, бібліотечний ланцюжок в 6-А “Найкраща книжка нашої родини ”, екскурсії в бібліотеку, віртуальна подорож в 4-Б “Шкільні бібліотеки – ворота в майбутнє”,історична подорож в 6-Б “ Як живеш, підручнику?”,

бібліотечні інсталяції – Українська піч, Сніговик, Новорічна ялинка

З метою виховання в здобувачів освіти поваги до бумажної книжки започатковано бібліотечний календар “Світ шанує книжку”, - 03 березня – Всесвітній день письменника – в 2-а писали казку “Про Укррябеньку курочку та рашрябого індика”, 19 березня – День “Почитай мені” і в 3-А читали казку “Про курочку рябу”,21 березня – Всесвітній день поезії – був проведений конкурс “Я- майбутній поет”,і переможці отримали нагороди; 28. 03 – День дитячої книжки з картинками в 3-Б ознайомилися з творчістю європейських казкарів, Бебес Анастасяія в Міжнародний день дарування книг отримала нагороду “За читацьку активність в укритті”,

Харчування

• Охоплено гарячим харчуванням – 206 дітей (45%)
• За бюджетні кошти 133дитини(29 %), з яких пільгу 50% мали 51дитина
• Діти батьки яких загинули в зоні бойових дій – 3 дитини (0,6%)
• Сироти – 1 дитина (0,2%)
• Афганці – 2 дитина (0,4%)
• Діти батьки яких знаходяться у ЗСУ – 38 дітей (8,1%)
• Діти з обмеженими освітніми можливостями(Інклюзивне навчання)– 10 дітей (2,1%)

​

• Діти з інвалідністю - 8 дітей (1,7%)
• Малозабезпечені – 14 дітей(2,9%)
• Діти, батьки яких знаходяться в ДФТГ (50%)- 43 дитини(9,2%)
• Півсироти (50%)- 8 дітей(1,7%)
• За батьківську плату 73 дитини(17%), з них
• 1-4 класи - 30 дітей(6,4%)
• 5-8 класи - 27дітей(5,7%)
• 9-11 класи - 16 дітей(3,4%)

Аналіз стану харчування учнів Велимченського ліцею за 2023-2024 н.р. (1 – 4 класи)

Аналіз виконання норм харчування за 2023-2024 н. р

Аналіз стану харчування учнів Велимченського ліцею за 2023-2024 н. р. (5 – 8 класи)

Аналіз виконання норм харчування за 2023-2024 н. р.