1 of 11

Для успіху в житті вміння спілкуватися з людьми набагато важливіше за наявність таланту

Джон Леббок,

британський енциклопедист, політик

2 of 11

Ефективна комунікація

Громадянська освіта

10 клас

3 of 11

Спілкування (комунікація) – процес обміну думками, почуттями, враженнями, загалом – повідомленнями

4 of 11

Функції комунікації

  • Задоволення потреби у спілкуванні
  • Уточнення уявлення про себе
  • Демонстрування поваги до іншого
  • Розбудова стосунків.
  • Обмін інформацією
  • Вплив на інших

5 of 11

Види передачі інформації

Вербальна комунікація – процес двостороннього мовного обміну інформацією. Мова – це сукупність слів і систем для їх використання, загальних для людей одного і того самого мовного співтовариства.

Невербальна комунікація – обмін невербальними сигналами, що супроводжують мовні повідомлення. Зазвичай невербальні сигнали (засоби) однаково інтерпретуються в цій культурі або цьому мовному співтоваристві.

6 of 11

Розрізняють такі різновиди невербальної комунікації:

  • «Мова тіла» — жести і пози, які відіграють роль сигналів
  • «Парамова» (пара — префікс у давньогрецькій мові, який означає поряд, повз) — невербальні звукові сигнали, які оформлюють мову — тональність, звук, темп, паузи, зітхання тощо.
  • Розміщення. В мовній комунікації існує три зони наближення, в середньому: 1 м 30 см — соціальна зона; 1 м — особистісна зона; 45 см — занадто близка зона.

7 of 11

ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ОКРЕМИХ ЖЕСТІВ

Жест «Кільце». Вказівний і великий пальці разом утворюють кільце, що дивиться у бік адресата; інші пальці розслаблені і зігнуті. Жест запозичений з американської культури, в якій він має значення «все ОК, в порядку, все добре». Тим часом у Японії та ж сама форма означає «гроші», у Венесуелі ця жестова форма має непристойний зміст, а в Тунісі — означає «я вб’ю тебе».

Жест «Піднята долоня». У всіх європейських країнах такий жест означає «Я кажу чисту правду». Саме тому, коли, наприклад, президент дає присягу, він кладе руку в такому жесті на Конституцію.

Жест «Вказівний палець біля скроні (ока)». Цей жест означає «дурість» у Франції, «розум» у Нідерландах, «живи своїм розумом» — у Великій Британії. Торкаючись пальцем до повіка, італієць висловить свою доброзичливість: «Я бачу, ти гарний хлопець». В Іспанії цей жест означає сумнів у правдивості ваших слів, а для француза це — «Брешеш ти, братику!»

Тактильна комунікація — дотики, поплескування і т. ін. Використання тактильних елементів комунікації свідчить про взаємини, статус, ступінь дружби комунікантів. У деяких культурах забороняється дотик чоловіка до чоловіка, але не обмежується дотик жінки до жінки. В азійських культурах через дотик передаються, крім іншого, також почуття патронування і переваги. Дотик до плеча або спини в них означає дружбу.

В арабських і деяких східноєвропейських країнах прояв дружніх почуттів відбувається у вигляді міцних обіймів. Серед мусульман обійми є вираженням мусульманського братства. Проте в тактильної комунікації є свої заборони: в азійських культурах, наприклад, не можна торкатися до голови співрозмовника, що розглядається як образа.

8 of 11

Ефективна комунікація – це обмін повідомленнями, під час якої співрозмовники демонструють взаємоповагу, і той, хто слухає, сприймає з повідомлення саме те, що має на увазі мовець.

9 of 11

10 of 11

Формула ефективного спілкування STEPS, у якій:

  • S (space) – це поняття про особистий простір, у якому людина почувається комфортно при контактах з різними людьми.

  • T (take turns) – це правило, яке вимагає говорити почергово, адже спілкування –рівноправний процес, у якому кожен повинен мати змогу висловитися.

  • E (eye contact) – потреба встановлення зорового контакту, який сприяє ефективній комунікації. Адже так ми не тільки виявляємо повагу до людини, а й маємо змогу спостерігати за її мімікою і розуміти емоції.

  • P (polite) – це ввічлива, приязна та відкрита манера спілкування, яка є надзвичайно привабливою. З ввічливими людьми залюбки спілкуються і встановлюють дружні стосунки.

  • S (stay on topic) – вимагає залишатися в темі (не змінювати її), поки триває обговорення.

11 of 11

Опрацювати параграф підручника.�Підготуйте невелике повідомлення та поміркуйте, як передати його засобами невербальної комунікації (усно)�

  • Домашнє завдання