If you have any questions you can email us or contact us on Class Dojo.
Si tienen alguna pregunta se pueden comunicar con nosotros usando Class Dojo o por correo electrónico.
Welcome to E-Learning with
Mr. Gilg
Mrs. Roemerman
Mrs. Angeles
| Monday, 5/25 | Tuesday, 5/26 | Wednesday, 5/27 | Thursday, 5/28 | Friday, 5/29 |
BALANCED LITERACY | | Finish any work that has not been completed during E-Learning Go to Google Classroom and choose two Hatchet culminating activities. These activities are due on May 29th Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Social Studies: Raz-Kids read and take quiz. Book: Memorial Day | Finish any work that has not been completed during E-Learning Go to Google Classroom and choose two Hatchet culminating activities. These activities are due on May 29th Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! | Finish any work that has not been completed during E-Learning Go to Google Classroom and choose two Hatchet culminating activities. These activities are due on May 29th Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! | Finish any work that has not been completed during E-Learning Finish the Hatchet culminating activities. Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! |
MATH | | ||||
ENRICHMENT | | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the library lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the PE lesson Mrs. Hackett's , Mr. Meyer (PE/Health) | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the art lesson Check out/Click on Mrs. Schlueter's or Ms. Whitlow's lesson |
| Monday, 5/18 | Tuesday, 5/19 | Wednesday, 5/20 | Thursday, 5/21 | Friday, 5/22 |
BALANCED LITERACY | Go to Google Classroom and choose two Hatchet culminating activities. These activities are due on May 27th Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias: Raz-Kids -Lee Los recursos energéticos | Go to Google Classroom and choose two Hatchet culminating activities. These activities are due on May 27th Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias: Raz-Kids Termina de leer Los recursos energéticos | Go to Google Classroom and choose two Hatchet culminating activities. These activities are due on May 27th Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias: Raz-Kids - Lee La energia termica | Go to Google Classroom and choose two Hatchet culminating activities. These activities are due on May 27th Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias: Raz-Kids - Termina de leer La energia termica | Go to Google Classroom and choose two Hatchet culminating activities. These activities are due on May 27th Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias: Raz-kids Trabajo interactivo Thermal Energy Transfer |
MATH | |||||
ENRICHMENT | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the music lesson Ms. Thomas' or Mrs. Sardina's lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the library lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the PE lesson Mrs. Hackett's , Mr. Meyer (PE/Health) | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the art lesson Check out/Click on Mrs. Schlueter's or Ms. Whitlow's lesson |
| Monday, 5/11 | Tuesday, 5/12 | Wednesday, 5/13 | Thursday, 5/14 | Friday, 5/15 |
BALANCED LITERACY | Read Chapters 17 and 18 of Hatchet. You may follow along as you listen to an audio version as well.
Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias: Presentación la Materia en Google Classroom en | After reading chapters 17 and 18, answer the discussion questions located in Google Classroom. You can put your answers in a notebook or write them in Google Classroom. Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias: Termina de leer Presentación de la Materia | Read chapters 19 and Epilogue of Hatchet. You may follow along as you listen to an audio version as well Hatchet Ch 19 and Epilogue Audio Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias: Cuaderno Interactivo de la Materia en Google Classroom Usa la Presentación de la Materia para hacer el Cuaderno Interactivo | After reading chapters 19 and Epilogue, answer the discussion questions located in Google Classroom. You can put your answers in a notebook or write them in Google Classroom. Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias: Termina el Cuaderno Interactivo de la Materia | HATCHET Finish any work you have not completed. Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias: La semana pasada leyeron el libro “La Mezcla” en Raz-Kids vuelvan a leer el libro. Después de leer el libro haz tu propia mezcla. Manda una foto de lo hiciste. |
MATH | Go to your Google Classroom account and complete the Multiplication Fraction Story problems task cards assignment. | Work on Prodigy for 20 minutes. Go to your Google Classroom account and complete the “Dividing Fractions Task Cards” assignment. | Work on Prodigy for 20 minutes Go to your Google Classroom account and complete the “Multiplying Fractions Task Cards” assignment. | ||
ENRICHMENT | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the music lesson Ms. Thomas' or Mrs. Sardina's lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the library lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the PE lesson Mrs. Hackett's , Mr. Meyer (PE/Health) | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the art lesson Check out/Click on Mrs. Schlueter's or Ms. Whitlow's lesson |
| Monday, 5/4 | Tuesday, 5/5 | Wednesday, 5/6 | Thursday, 5/7 | Friday, 5/8 |
BALANCED LITERACY | Read Chapters 13 and 14 of Hatchet. You may follow along as you listen to an audio version as well.
Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias: Lee el libro “La mezcla de la materia” en Raz-Kids - Science Contesta las preguntas “La Mezcla” en google classroom | Zoom meeting 12:00pm After reading chapters 13 and 14, answer the discussion questions located in Google Classroom. You can put your answers in a notebook or write them in Google Classroom. Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias: Lee el libro “La mezcla de la materia” en Raz-Kids - Science Termina de contestar las preguntas “La Mezcla” en google classroom | Read chapters 15 and 16 of Hatchet. You may follow along as you listen to an audio version as well Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Science: Raz-Kids - Science Mixing Matter: Interactive Science Lesson in Science section of Raz Kids. | After reading chapters 15 and 16, answer the discussion questions located in Google Classroom. You can put your answers in a notebook or write them in Google Classroom. Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Science: Raz-Kids - Science Mixing Matter: Interactive Science Lesson in Science section of Raz Kids. | HATCHET Finish any work you have not completed. Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! |
MATH | Go to your Google Classroom account and complete the “Math-Monday” assignment. | Work on Prodigy for 20 minutes. Go to your Google Classroom account and complete the “Math-Tuesday” assignment. | Work on Prodigy for 20 minutes Go to your Google Classroom account and complete the “Math-Thursday” assignment. | ||
ENRICHMENT | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the art lesson Check out/Click on Mrs. Schlueter's or Ms. Whitlow's lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the library lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the music lesson Ms. Thomas' or Mrs. Sardina's lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the P.E. lesson Mrs. Hackett's , Mr. Meyer (PE/Health) | Optional activity to improve ke Check out the art lesson Check out/Click on Mrs. Schlueter's or Ms. Whitlow's lesson |
| Monday, 4/27 | Tuesday, 4/28 | Wednesday, 4/29 | Thursday, 4/30 | Friday, 5/1 |
BALANCED LITERACY |
Go to Google Classroom and do 1-8 of the vocabulary assignment Vocabulary Ch 11-Epilogue Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias: La Materia Go to Google Classroom and answer the La Materia Science questions. | Go to Google Classroom and do 9-15 of the vocabulary assignment Vocabulary Ch 11-Epilogue Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias: Lee el libro “Sólidos, líquidos y gases” en Raz-Kids - Science | Read chapters 11 and 12 of Hatchet. You may follow along as you listen to an audio version as well Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Science: Raz-Kids - Science Solids, Liquids, and Gases: Interactive Science Lesson in Science section of Raz Kids. | After reading chapters 11 and 12, answer the discussion questions located in Google Classroom. You can put your answers in a notebook or write them in Google Classroom. Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Science: “La Materia” task cards found in Google Classroom. | HATCHET Finish any work you have not completed. Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Science: Finish work. |
MATH | Complete Prodigy assignment Fractions. Make sure to log out and log back in for assignment to start. | Complete Prodigy assignment Fraction Story Problem. Make sure to log out and log back in for assignment to start. | |||
ENRICHMENT | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the P.E. lesson Mrs. Hackett's, Mr. Meyer (PE/Health) | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the library lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the art lesson Check out/Click on Mrs. Schlueter's or Ms. Whitlow's lessons | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the music lesson Ms. Thomas' or Mrs. Sardina's lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the P.E. lesson Mrs. Hackett's, Mr. Meyer (PE/Health) |
| Monday, 4/20 | Tuesday, 4/21 | Wednesday, 4/22 | Thursday, 4/23 | Friday, 4/24 |
BALANCED LITERACY | Zoom Meeting at 12:00 Read Chapters 9 and 10 of Hatchet. You may follow along as you listen to an audio version as well. Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias Sociales: Batallas de la Revolución Ve a Google Classroom Investiga una de las batallas en la lista. Haz una presentación usando Google Slides. | After reading chapters 9 and 10, answer the discussion questions located in Google Classroom. You can put your answers in a notebook or write them in Google Classroom. Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias Sociales: Trabaja en tu presentación de la batalla. | Go to Google Classroom and do 1-8 of the vocabulary assignment Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias Sociales: Trabaja en tu presentación de la batalla. | Go to Google Classroom and do 9-15 of the vocabulary assignment Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias Sociales: Trabaja en tu presentación de la batalla. | HATCHET Finish any work you have not completed. Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! Ciencias Sociales: Trabaja y termina tu presentación de la batalla. |
MATH | Watch Video Khan Academy Video / Multiplication of Fractions Complete fraction problems on Google Classroom in your notebook. Complete problems 1-12 in your notebook | Watch Video Multiplying mixed numbers (video) | Khan Academy Complete fraction problems on Google Classroom in your notebook. | |||
ENRICHMENT | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the music lesson Ms. Thomas' or Mrs. Sardina's lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the library lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the P.E. lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out/Click on Mrs. Schlueter's or Ms. Whitlow's lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the music lesson Ms. Thomas' or Mrs. Sardina's lesson |
| Monday, 4/13 | Tuesday, 4/14 | Wednesday, 4/15 | Thursday, 4/16 | Friday, 4/17 |
BALANCED LITERACY | Zoom meeting at 12:00 go to your Google Classroom for your log-in information. Read Chapters 5 and 6 of Hatchet. You may follow along as you listen to an audio version as well. ________________________ Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! _________________________ Ciencias Sociales: Lee el libro “La lucha para la independencia” en Raz-Kids, Cuando termines contesta la pregunta del lunes en Google Classroom | After reading chapters 5 and 6, answer the discussion questions located in Google Classroom. You can put your answers in a notebook or write them in Google Classroom. ______________________ Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! ______________________ Ciencias Sociales: Lee el libro “La lucha para la independencia” en Raz-Kids Cuando termines contesta la pregunta del martes en Google Classroom | Read chapters 7 and 8 of Hatchet. You may follow along as you listen to an audio version as well _____________________ Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! _____________________ Ciencias Sociales: Lee el libro “La lucha para la independencia” en Cuando termines contesta la pregunta del miércoles en Google Classroom | After reading chapters 7 and 8, answer the discussion questions located in Google Classroom. You can put your answers in a notebook or write them in Google Classroom. ______________________ Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! ______________________ Ciencias Sociales: Lee el libro “La lucha para la independencia” en Cuando termines contesta la pregunta del jueves en Google Classroom | HATCHET Finish any work you have not completed. ________________________ Escritura: Escribe en tu diario todos los días. ¡Vas a pasar las próximas semanas aprendiendo en casa! Crea y decora un diario para capturar tu aprendizaje y para registrar tus ideas y sentimientos a través de palabras y dibujos. En tu diario, escribe todos los días sobre cómo pasaste tu dia en cuarentena. ¡Eres parte de “LA HISTORIA”! ________________________ Ciencias Sociales: Termina el trabajo que no hayas terminado. |
MATH | |||||
ENRICHMENT | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the art lesson Check out/Click on Mrs. Schlueter's or Ms. Whitlow's lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the library lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the music lesson Ms. Thomas' or Mrs. Sardina's lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the P.E. lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the art lesson Check out/Click on Mrs. Schlueter's or Ms. Whitlow's lesson |
| Monday, 4/6 | Tuesday, 4/7 | Wednesday, 4/8 | Thursday, 4/9 | Friday, 4/10 |
BALANCED LITERACY | Click - HATCHET Read Chapters 1 and 2 of Hatchet. You may follow along as you listen to an audio version as well. Click - Hatchet Audio Ch 1-2 Ciencias: Salgan al patio de tu casa y hagan una investigación de la naturaleza que les rodea. Qué factores bioticos y abioticos ven a su alrededor? Pueden hacer una lista y un dibujo en una hoja de papel. Video Oprime - cadena alimentaria para niños | videos | Click - HATCHET After reading chapters 1 and 2, answer the discussion questions located in Google Classroom. You can put your answers in a notebook or write them in Google Classroom. Click - Google Classroom Chapters 1-2 Ciencias: Lean el libro asignado en Raz-Kids Oprime - Raz-Kids Escoge la sección de Science y después Assignment Las cadenas alimentarias y las redes alimentarias Después de leer el libro contesten las preguntas. | Click - HATCHET Read chapters 3 and 4 of Hatchet. You may follow along as you listen to an audio version as well. Click - Hatchet Audio 3-4 Ciencias: Salgan afuera y hagan una lista y dibujos de los descomponedores, productores, omnívoros, carnívoros y herbívoros que ven a su alrededor. Video | Click - HATCHET After reading chapters 3 and 4, answer the discussion questions located in Google Classroom. You can put your answers in a notebook or write them in Google Classroom. Click - Google Classroom Chapters 3-4 Ciencias: Lean el libro asignado en Raz-Kids Escoge la sección de Science y después Assignments Adaptaciones Después de leer el libro contesten las preguntas. | |
MATH | Log into Prodigy -and complete assignment Subtracting Fractions When you are finished you can do an extra 10 minutes Click - Prodogy | Log into Prodigy -and complete assignment Adding Mixed Fractions When you are finished you can do an extra 10 minutes Click -Prodogy | | ||
ENRICHMENT | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the art lesson Check out/Click on Mrs. Schlueter's or Ms. Whitlow's lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the library lesson | Click - Typetastic Optional activity to improve keyboarding skills Check out the music lesson Ms. Thomas' or Mrs. Sardina's lesson | Optional activity to improve keyboarding skills Check out the P.E. lesson | |
| Monday, 3/30 | Tuesday, 3/31 | Wednesday, 4/1 | Thursday, 4/2 | Friday, 4/3 |
BALANCED LITERACY | | | | Ciencias: Después de ver el video "Cadena Alimentaria para Niños" Video Oprime - cadena alimentaria para niños | videos Haz un dibujo de una cadena alimentaria de cualquier hábitat. Necesitas usar un mínimo de 10 organismos (productores, herbívoros, omnívoros, y carnívoros). Esto se puede hacer en una hoja de papel o haz “click en Google Classroom” y lo puedes hacer allí. Ciencias Oprime - Google Classroom Ciencias Cuando terminen su trabajo en Google Classroom compartan su trabajo conmigo. English:�In preparation for Hatchet, complete the Hatchet Webquest assignment in Google Classroom. You may put your work for the different tasks in a notebook or in Google Classroom. Web Quest --Click Hatchet Web Quest When you have completed your Web Quest share your document. | Ciencias: Dibujar y expliqué en un párrafo de 10 oraciones como se transfiere la energía entre los organismos. Esto se puede hacer en una hoja de papel o haz “click en Google Classroom” y lo puede hacer allí. Ciencias Oprime - Google Classroom Ciencias Cuando terminen su trabajo en Google Classroom compartan su trabajo. Video Oprime - cadena alimentaria para niños | videos English: In preparation for Hatchet, complete the Hatchet Webquest assignment in Google Classroom.You may put your work for the different tasks in a notebook or in Google Classroom. Web Quest -- Click Hatchet Web Quest When you have completed your Web Quest share your document. �� |
MATH | | | | Log into Prodigy -and complete assignment Adding Fractions When you are finished you can do an extra 15 minutes Click - Prodogy | |
ENRICHMENT | | | |