1 of 20

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Кафедра математического образования и информатики

АНАЛИЗ

результатов государственной итоговой аттестации (ГИА-11) по учебному предмету «Информатика и ИКТ» выпускников школьных образовательных учреждений Санкт-Петербурга

2 of 20

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О РЕЗУЛЬТАТАХ ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ

На основе статистических данных документа

«Статистико-аналитический отчет

о результатах государственной итоговой аттестации

по образовательным программам среднего общего образования в 2021 году в Санкт-Петербурге»

3 of 20

Количество участников ЕГЭ по предмету «Информатика и ИКТ»

2019

2020

2021

чел.

% от общего числа участников

чел.

% от общего числа участников

чел.

% от общего числа участников

4429

13.58%

4714

14.11%

5234

14,39%

4 of 20

Качественный состав участников ЕГЭ по предмету «Информатика и ИКТ»

Пол

2019

2020

2021

чел.

% от общего числа

чел.

% от общего числа

чел.

% от общего числа

Женский

1041

24,39%

1093

23,19%

1144

21,86%

Мужской

3228

75.61%

3621

76,81%

4090

78,14%

Всего участников ЕГЭ по предмету

5234

Из них:

  • выпускников текущего года, обучающихся по программам СОО

4560

  • выпускников текущего года, обучающихся по программам СПО

245

  • выпускников прошлых лет

424

  • участников с ограниченными возможностями здоровья

51

5 of 20

Количество участников ЕГЭ по типам ОУ

Всего ВТГ (выпускники текущего года)

4560

Из них:

  • выпускники лицеев и гимназий

1486

  • выпускники СОШ

2949

6 of 20

Количество участников ЕГЭ по предмету по АТЕ региона �(административно-территориальным единицам)�

АТЕ

Количество участников ЕГЭ по учебному предмету

% от общего числа участников в регионе

ОУ Калининского района

463

8,85%

ОУ Невского района

431

8,23%

ОУ Выборгского района

420

8,02%

ОУ Кронштадтского района

34

0,65%

ОУ Курортного района

42

0,80%

ОУ Колпинского района

113

2,16%

7 of 20

Динамика результатов ЕГЭ по предмету за последние 3 года

 

Субъект Российской Федерации

2019 г.

2020 г.

2021 г.

Не преодолели минимального балла, %

8,30%

9,59%

7,6%

Средний тестовый балл

64,26%

63,13%

65,48%

Получили от 81 до 99 баллов, %

23,33%

21,62%

22,95%

Получили 100 баллов, чел.

42

53

46

Обучающиеся по программам СОО - 41

8 of 20

Число участников ЕГЭ, получивших 100 баллов, по АТЕ региона

Наименование АТЕ

Количество участников, получивших 100 баллов

ОУ Калининского района

7

ОУ Василеостровского района

6

ОУ Кировского района

5

ОУ Петроградского района

5

ОУ Центрального района

5

9 of 20

Перечень ОО, продемонстрировавших наиболее высокие результаты ЕГЭ по предмету

Выборка от общего числа ОО в субъекте Российской Федерации, в которых доля участников ЕГЭ, получивших от 81 до 100 баллов, имеет максимальные значения (по сравнению с другими ОО субъекта Российской Федерации)

ГБОУ Лицей №281

ГБОУ гимназия №11

Лицей ФТШ

ГБОУ гимназия №405

ГБОУ лицей №64

ГБОУ гимназия №85

ГБОУ СОШ №617

ГБОУ СОШ №530

ГБОУ гимназия №402

ГБОУ Гимназия №56

ГБОУ лицей №366

ГБОУ лицей №590

ГБОУ лицей №30

ГБНОУ Аничков лицей

ГБОУ "Президентский ФМЛ №239"

ГБОУ гимназия №261

ГБОУ СОШ №53

ГБОУ СОШ №311

ГБОУ СОШ №80

ГБОУ СОШ №645

ГБОУ лицей №393

ГБОУ лицей №344

ГБОУ СОШ №292

ГБОУ лицей №369

ГБОУ лицей №470

ГБОУ лицей №244

Естественно-научный лицей СПбПУ

10 of 20

АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ЕГЭ

11 of 20

Выполнение заданий КИМ базового уровня сложности

Номер

задания в КИМ

Проверяемые элементы содержания / умения

Уровень сложности задания

 

средний

в группе не преодолевших минимальный балл

в группе от минимального до 60 т.б.

в группе от 61 до 80 т.б.

в группе от 81 до 100 т.б.

3

Умение поиска информации

в реляционных базах данных

Б

53

17

39

57

77

Задание 3. Ниже представлены два фрагмента таблиц из базы данных о жителях микрорайона. Каждая строка таблицы 2 содержит информацию о ребёнке и об одном из его родителей. Информация представлена значением поля ID в соответствующей строке таблицы 1. Определите на основании приведённых данных ID женщины, ставшей матерью в наиболее молодом возрасте. При вычислении ответа учитывайте только информацию из приведённых фрагментов таблиц.

12 of 20

Номер

задания в КИМ

Проверяемые элементы содержания / умения

Уровень сложности задания

 

средний

в группе не преодолевших минимальный балл

в группе от минимального до 60 т.б.

в группе от 61 до 80 т.б.

в группе от 81 до 100 т.б.

8

Знание основных понятий и методов, используемых при измерении количества информации

Б

53

2

23

65

91

Задание 8. Игорь составляет таблицу кодовых слов для передачи сообщений, каждому сообщению соответствует своё кодовое слово. В качестве кодовых слов Игорь использует трёхбуквенные слова, в которых могут быть только буквы Ш, К, О, Л, А, причём буква К появляется ровно 1 раз. Каждая из других допустимых букв может встречаться в кодовом слове любое количество раз или не встречаться совсем. Сколько различных кодовых слов может использовать Игорь?

13 of 20

Номер

задания в КИМ

Проверяемые элементы содержания / умения

Уровень сложности задания

 

средний

в группе не преодолевших минимальный балл

в группе от минимального до 60 т.б.

в группе от 61 до 80 т.б.

в группе от 81 до 100 т.б.

7

Умение определять объём

памяти, необходимый для хранения графической и звуковой

информации

Б

58

3

30

70

96

Задание 7. Для хранения произвольного растрового изображения размером 1536×2048 пикселей отведено не более 6 Мбайт памяти без учёта размера заголовка файла. Для кодирования цвета каждого пикселя используется одинаковое количество бит, коды пикселей записываются в файл один за другим без промежутков. Какое максимальное количество цветов можно использовать в изображении?

14 of 20

Выполнение заданий КИМ повышенного уровня сложности

Номер

задания в КИМ

Проверяемые элементы содержания / умения

Уровень сложности задания

 

средний

в группе не преодолевших минимальный балл

в группе от минимального до 60 т.б.

в группе от 61 до 80 т.б.

в группе от 81 до 100 т.б.

18

Умение использовать электронные таблицы для обработки

целочисленных данных

П

40

1

13

45

80

Задание 18. Квадрат разлинован на N×N клеток (1 < N < 26). Исполнитель Робот может перемещаться по клеткам, выполняя за одно перемещение одну из двух команд: вправо или вниз. По команде вправо Робот перемещается в соседнюю правую клетку; по команде вниз – в соседнюю нижнюю. При попытке выхода за границу квадрата Робот разрушается. Перед каждым запуском Робота в каждой клетке квадрата указана плата за посещение в размере от 1 до 100. Посетив клетку, Робот платит за её посещение; это также относится к начальной и конечной клеткам маршрута Робота.

Определите минимальную и максимальную денежные суммы, которые заплатит Робот, пройдя из левой верхней клетки в правую нижнюю. В ответе укажите два числа: сначала минимальную сумму, затем максимальную. Исходные данные представляют собой электронную таблицу размером N×N, каждая ячейка которой соответствует клетке квадрата.

15 of 20

Номер

задания в КИМ

Проверяемые элементы содержания / умения

Уровень сложности задания

 

средний

в группе не преодолевших минимальный балл

в группе от минимального до 60 т.б.

в группе от 61 до 80 т.б.

в группе от 81 до 100 т.б.

15

Знание основных понятий и законов математической логики целочисленных данных

П

42

3

13

49

85

Задание 15.

16 of 20

Номер

задания в КИМ

Проверяемые элементы содержания / умения

Уровень сложности задания

 

средний

в группе не преодолевших минимальный балл

в группе от минимального до 60 т.б.

в группе от 61 до 80 т.б.

в группе от 81 до 100 т.б.

11

Умение подсчитывать информационный объём сообщения

П

47

1

17

60

82

Задание 11. При регистрации в компьютерной системе каждому объекту присваивается идентификатор, состоящий из 32 символов и содержащий только десятичные цифры и символы из 240-символьного специального алфавита. В базе данных для хранения каждого идентификатора отведено одинаковое и минимально возможное целое число байт. При этом используют посимвольное кодирование идентификаторов, все символы кодируют одинаковым и минимально возможным количеством бит. Определите объём памяти (в Кбайт), необходимый для хранения 3200 идентификаторов.

В ответе запишите только целое число – количество Кбайт.

17 of 20

Задание 14. Значение арифметического выражения

записали в системе счисления с основанием 8. Сколько цифр 0 содержится в этой записи?

Номер

задания в КИМ

Проверяемые элементы содержания / умения

Уровень сложности задания

 

средний

в группе не преодолевших минимальный балл

в группе от минимального до 60 т.б.

в группе от 61 до 80 т.б.

в группе от 81 до 100 т.б.

14

Знание позиционных систем

счисления

П

49

2

14

61

94

18 of 20

Выполнение заданий КИМ высокого уровня сложности

Номер

задания в КИМ

Проверяемые элементы содержания / умения

Уровень сложности задания

 

средний

в группе не преодолевших минимальный балл

в группе от минимального до 60 т.б.

в группе от 61 до 80 т.б.

в группе от 81 до 100 т.б.

27

Умение создавать собственные

программы (20–40 строк) для

анализа числовых последователь-

ностей

В

7

0

0

3

24

19 of 20

Номер

задания в КИМ

Проверяемые элементы содержания / умения

Уровень сложности задания

 

средний

в группе не преодолевших минимальный балл

в группе от минимального до 60 т.б.

в группе от 61 до 80 т.б.

в группе от 81 до 100 т.б.

24

Умение создавать собственные

программы (10–20 строк) для об-

работки символьной информации

В

17

0

0

9

56

Задание 24. Текстовый файл состоит не более чем из 1 200 000 символов X, Y, и Z.

Определите максимальное количество идущих подряд символов, среди которых нет подстроки XZZY.

Для выполнения этого задания следует написать программу.

20 of 20

Важные положения

1. В 2021 году достигнуто рекордное число выпускников, сдававших ЕГЭ по информатике за весь период сдачи ЕГЭ – 5234 человека. Увеличение количества участников идет за счет расширения спектра образовательных учреждений, выпускники которых становятся участниками ЕГЭ, в том числе учреждений среднего профессионального образования и коррекционных школ.

2. В 2021 году выпускники в целом продемонстрировали более высокие результаты сдачи ЕГЭ по информатике: увеличился по сравнению с предыдущими годами средний балл по региону, повысилась доля участников экзамена, получивших от 81 до 99 баллов, снизился процент участников экзамена, которые не набрали минимального балла. Наряду с этим уменьшилось по сравнению с 2020 число выпускников, которые получили 100 баллов.

4. Для повышения результативности выполнения школьниками заданий КИМ ЕГЭ_2021, сформулированных как учебно-практические задачи, значимо целенаправленное планирование и организация учебных занятий в соответствии с требованиями ФГОС ОО по интегративному развитию предметных и метапредметных учебных действий (логических, аналитических, знаково-символических, действий по постановке и решению проблем и др.)

3. В целом при выполнении работы у учащихся вызывали трудности задания, предполагающие компетентностное владение теоретическими основами информатики.