1 of 13

Класна робота

Економічний розвиток українських земель

у XVI столітті

2 серпня 2024 р.

2 of 13

План

1. Фільварки і селяни.

2. Міста і містяни.

3. Торгівля.

3 of 13

Опорні поняття

рента;

фільварок;

панщина;

кріпаки;

слободи;

похожі селяни;

магдебурзьке право;

війт;

бурмістр;

лава;

рада;

поспольство.

4 of 13

Робота з текстом підручника. Опрацюйте с. 30-31 і дайте відповіді на питання:

1. Якими правами користувалися похожі (вільні) селяни на початку XVI століття?

2. Що для селян означало відбувати панщину? Кого називали кріпаками?

3. Якими були ознаки фільваркового господарства?

5 of 13

Фільварок – велике багатогалузеве господарство засноване на кріпацькій праці селян, у якому сировину не тільки виробляли, а й перероблювали, зокрема на винокурнях, у чинбарнях і млинах. Вироблена продукція призначалася переважно для продажу.

Винокурня (гуральня) – господарство, де виготовляли горілчані вироби. Чинбарня – господарство, де вичиняли, обробляли шкіру.

Будинок пана

Панський ліс

Поле

Сади

Городи

Піч

Млин

Пасовище

Чинбарня

Винокурня

6 of 13

Ф	І	Л	Ь	В	А	Р	О	К
					Н	Е	П	О	Х	О	Ж	І
			К	О	П	Н	И	Й		С	У	Д
					С	Т	А	Р	О	С	Т	А
П	А	Н	Щ	И	Н	А

Кросворд навпаки

1)

«Навпаки» тому, що треба не як в звичайному

кросворді давати відповідь на задані питання

і вписувати в клітинки, а навпаки – є відповіді і до них треба поставити правильні питання.

2)

3)

4)

5)

Р

Е

Н

Т

А

7 of 13

Із «Полонії» Шимона

Старовольського про шляхту і селян

«За старих часів вважалося обов’язком селянина обробляти землю, а купця – займатися мирськими справами. Шляхтич же віддавався лицарській справі. … Тепер у нас нема вояків, ... зате є корчмарі, гендлярі й посередники. ... Найбільшим подвигом вважається знати дорогу, якою женуть биків із маєтку до Ґданська, бо всі заможніші торгують волами, кіньми, вином, медом, ... всяким хлібом. … Усе, що їх піддані мають у себе для продажу, вони наказують нести на панський двір, скуповують по найнижчих цінах і відправляють до міста... Туди ж вони посилають і свої продукти».

Питання

Які зміни відбулися в середовищі шляхти внаслідок розвитку товарного (на продаж) виробництва?

8 of 13

Із «Полонії» Шимона

Старовольського про шляхту і селян

«За старих часів вважалося обов’язком селянина обробляти землю, а купця – займатися мирськими справами. Шляхтич же віддавався лицарській справі. … Тепер у нас нема вояків, ... зате є корчмарі, гендлярі й посередники. ... Найбільшим подвигом вважається знати дорогу, якою женуть биків із маєтку до Ґданська, бо всі заможніші торгують волами, кіньми, вином, медом, ... всяким хлібом. … Усе, що їх піддані мають у себе для продажу, вони наказують нести на панський двір, скуповують по найнижчих цінах і відправляють до міста... Туди ж вони посилають і свої продукти».

Питання

Які якості потрібні були шляхтичам, щоб керувати

фільварковим господарством?

9 of 13

Опрацюйте карту «Господарство і культура українських земель в XVI – першій половині XVІI століття» (с. 6 в атласі) і визначте міста, де: ✔проводилися шляхетські сеймики; ✔були центри літописання і друкарні; ✔проводилися ярмарки; ✔були найбільші осередки ремесел з розвинутим цеховим виробництвом; ✔існувало магде-бурзьке право.

10 of 13

Колективна робота

Користуючись текстом підручника і схемою «Українське місто, яке користувалося магдебурзьким правом» (с. 33) оберіть собі ролі і проведіть вибори до магістрату.

Уточнюючі питання:

✔ Чи всі міста могли обирати війта?

✔ Чи всі представники міського стану брали участь у самоврядуванні?

11 of 13

Робота в групах

Уявіть себе живописцем XVI століття. До вас звернувся бурмістр з проханням створити афішу, яка повідомляла б жителів і гостей вашого міста про ярмарок, який проходитиме з 11 по 15 вересня. Користуючись текстом підручника (с. 33-34), наповніть афішу відповідною інформацією.

Група 1. Ярмарок у Львові.

Група 2. Ярмарок у Києві.

Група 3. Ярмарок у Луцьку.

Група 4. Ярмарок у Кам’янці.

12 of 13

Закріплення матеріалу

Перевірте себе, зайшовши за покликанням https://cutt.ly/2efsxkBI або за QR-кодом

13 of 13

Домашнє завдання.

Опрацювати § 5.

Ф	І	Л	Ь	В	А	Р	О	К
					Н	Е	П	О	Х	О	Ж	І
			К	О	П	Н	И	Й		С	У	Д
					С	Т	А	Р	О	С	Т	А
П	А	Н	Щ	И	Н	А

Ф	І	Л	Ь	В	А	Р	О	К
					Н	Е	П	О	Х	О	Ж	І
			К	О	П	Н	И	Й		С	У	Д
					С	Т	А	Р	О	С	Т	А
П	А	Н	Щ	И	Н	А

Ф	І	Л	Ь	В	А	Р	О	К
					Н	Е	П	О	Х	О	Ж	І
			К	О	П	Н	И	Й		С	У	Д
					С	Т	А	Р	О	С	Т	А
П	А	Н	Щ	И	Н	А