Урок №3

Тема уроку: Різновиди комп’ютерів

________________________ (дата)

Класна робота

​

Доброго дня шановні п’ятикласники.

Запишіть будь ласка дату та тему сьогоднішнього уроку

Урок №3

• навчальна: ознайомити учнів з видами сучасних персональних комп’ютерів;
• розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати;
• виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

МЕТА УРОКУ

Якими бувають персональні комп’ютери

ТИ ДІЗНАЄШСЯ

1. Чим можна комп’ютер використовувати замість телевізора, мобільного телефону, калькулятора?
2. Що твої батьки, друзі, знайомі вміють роботи на комп’ютері?
3. Які комп’ютерні презентації ти створював і в якій програмі?
4. Що спільного та відмінного між правилами безпечного переходу вулиці й роботи з комп’ютером?

Дайте відповіді на запитання

Актуалізація опорних знань

Урок 3

Онлайн тестування:

Актуалізація опорних знань

Перейти за посиланням для проходження тесту № 2

http://testinform.in.ua/category/5-klas/

Вперед до

нових знань!

Якими бувають персональні комп’ютери?

Вивчення нового матеріалу

Стаціонарний персональний комп’ютер — комп’ютер, який встановлений у певному приміщенні та постійно підключений до електромережі.

Для людей, яким, з одного боку, необхідно переміщуватися, а з іншого — опрацьовувати, передавати, зберігати дані в умовах переміщення, створено й інші комп’ютери: портативні, планшетні та кишенькові. В таких комп’ютерах системний блок, монітор та часто інші пристрої об’єднані в один пристрій.

Портативні комп’ютери — це ноутбуки та нетбуки; вони мають всі властивості стаціонарних, але можуть поміститись навіть у портфелі.

​

Урок 3

Якими бувають персональні комп’ютери?

Вивчення нового матеріалу

Урок 3

Якими бувають персональні комп’ютери?

Вивчення нового матеріалу

Нетбук — портативний персональний комп’ютер, основне призначення котрого полягає в забезпеченні доступу до Інтернету.

Нетбуки мають ще менші за ноутбук розміри та вагу, низький рівень споживання електроенергії.

Урок 3

Якими бувають персональні комп’ютери?

Вивчення нового матеріалу

Планшетні комп’ютери — це персональні комп’ютери, які мають сенсорний, тобто чутливий до дотиків, екран. Його використовують для введення даних без застосування клавіатури і миші.

Вводити дані можна за допомогою спеціального пера — стілуса, або пальцем руки.

Урок 3

Якими бувають персональні комп’ютери?

Вивчення нового матеріалу

Кишенькові комп’ютери найменші з усіх інших за розмірами, оскільки можуть поміститись навіть у кишені. Вони також мають сенсорний екран.

Кишенькові комп’ютери, що мають ще й функції мобільного телефону, називають смартфонами, або комунікаторами.

Урок 3

Настав час

закріпити нові

знання!

Формування умінь і навичок

Вправа 1. Види персональних комп’ютерів.

Завдання. У презентації Види комп’ютерів зміни заголовки слайдів відповідно до видів комп’ютерів, зображення яких розміщено на кожному слайді.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 3

Завдання на с. 19 підручника

Вправа 2. Субтитри.

Завдання. До відео про безпечну роботу за комп’ютером створи субтитри та доповни ними презентацію Правила. (Посилання на відео https://www.youtube.com/watch?v=jbV5dGvJWyo#t=44)

Формування умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 3

Завдання на с. 20 підручника

Вправа 3.

Обговоріть які з видів сучасних комп’ютерів використовуються в комп’ютерному класі, які ви використовуєте вдома

Формування умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 3

Завдання на с. 20-21 підручника

Вправа 4.

Опиши дії, які ти зможеш виконувати на комп’ютері:

а) стаціонарному;

б) планшетному;

в) кишеньковому.

​

Для цього скористайся допоміжним списком дій:

• читати книги статті;
• вводити текст;
• робити замітки;
• працювати в мережі Інтернет;
• орієнтуватися на місцевості
• дивитися фільми та кліпи;
• гратися в улюблені ігри;
• слухати музику.

Формування умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 3

Завдання на с. 21-22 підручника

Працювали,

працювали -

пригадаєм

все що взнали!

1. Яких правил слід дотримуватись для безпечної роботи з персональним комп’ютером?
2. Які персональні комп’ютери використовують твої рідні, знайомі?
3. Що спільного мають та чим відрізняються стаціонарні та портативні комп’ютери?
4. Чим корисні мобільні пристрої людям різних професій? Обґрунтуй свою думку.
5. Наведи приклади з життя, коли тобі доводилося спостерігати за роботою людей, які використовували різні види персональних комп’ютерів у своїй професійній діяльності.

Підсумок уроку

Дайте відповіді на запитання

Урок 3

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Прийшла пора

домашнього

завдання!

Домашнє завдання

​

​

Опрацювати п.3

​

​

Використані матеріали

1. «Інформатика 5 клас» Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьминська. – К.: УОВЦ «Оріон», 2016

2. www.orioncentr.com.ua, inf5-m.blogspot.com