Урок №4

Тема уроку: Складові персонального комп’ютера

________________________ (дата)

Класна робота

​

Доброго дня шановні п’ятикласники.

Запишіть будь ласка дату та тему сьогоднішнього уроку

Урок №4

• навчальна: розглянути будову комп’ютера, його складові частини та їх взаємодію, пристрої введення-виведення даних, їх призначення та характеристики;
• розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати;
• виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

МЕТА УРОКУ

• Якими є складові комп’ютера
• Які пристрої використовують для введення та виведення даних
• Які пристрої розміщуються в системному блоці

ТИ ДІЗНАЄШСЯ

1. Які пристрої потрібні для збирання власного комп’ютера?
2. Для здійснення яких інформаційних процесів ти використовуєш комп’ютер?
3. Чи можна працювати з комп’ютером без миші, клавіатури, принтера?

Дайте відповіді на запитання

Актуалізація опорних знань

Урок 4

Онлайн тестування:

Актуалізація опорних знань

Перейти за посиланням для проходження тесту № 3

http://testinform.in.ua/category/5-klas/

Вперед до

нових знань!

Якими є складові комп’ютера?

Вивчення нового матеріалу

До складу комп’ютера входять пристрої, які можна об’єднати в групи: пристрої введення, виведення, зберігання та опрацювання даних.

Урок 4

Якими є складові комп’ютера?

Вивчення нового матеріалу

Зазвичай до основних складових персонального комп’ютера відносять: системний блок, монітор, клавіатуру, мишу

Миша

Клавіатура

Системний блок

Монітор

Урок 4

Які пристрої використовують �для введення та виведення даних?

Вивчення нового матеріалу

Пристрої введення призначені для введення даних. До них відносять клавіатуру, мишу, джойстик, сканер, мікрофон, веб-камеру

Урок 4

Які пристрої використовують �для введення та виведення даних?

Вивчення нового матеріалу

Для виведення даних призначені пристрої виведення: монітор, принтер, колонки, навушники.

Пристрої виведення даних автоматизують інформаційний процес отримання даних людиною.

Урок 4

Які пристрої розміщуються в системному блоці?

Вивчення нового матеріалу

У системному блоці містяться пристрої опрацювання та зберігання даних, які автоматизують відповідні інформаційні процеси.

Одним із пристроїв зберігання, який «приховано» в системному блоці, є жорсткий магнітний диск (або вінчестер).

Урок 4

Які пристрої розміщуються в системному блоці?

Вивчення нового матеріалу

Процесор – мікросхема, яка розміщується всередині системного блока і призначена для виконання функцій управління пристроями та опрацювання даних.

Урок 4

Настав час

закріпити нові

знання!

Вправа 1. Групування пристроїв.

Завдання. Розмістити запропоновані у вправі за адресою http://LearningApps.org/view2434822 зображення пристроїв у три групи. Перевір розв’язок, натиснувши у правому нижньому куті вікна браузера кнопку.

Формування умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 4

Завдання на с. 26 підручника

Вправа 2. Складові персонального комп’ютера.

Завдання. Постав у відповідність складову персонального комп’ютера та її призначення. Виконай вправу, запропоновану за посиланням http://LearningApps.org/view2434860

Формування умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 4

Завдання на с. 26 підручника

Вправа 3.

Обговоріть, які інформаційні процеси можна реалізувати за допомогою комп’ютера. Які складові та пристрої для цього використовуються?

Формування умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 4

Завдання на с. 27 підручника

Формування умінь і навичок

Вправа 4.

Продовжи ланцюжок термінів у кожній групі та дай цій групі назву:

а) сканер, клавіатура, миша…;

б) принтер, монітор…;

в) флеш-накопичувач…

Вправа 5.

В анаграмах зашифровані назви пристроїв. Віднови слова. Утвори з цих слів групи. Скільки груп можна утворити? Як групи можна назвати?

шима, німотор, ерпринт, стикджой, лонкоки,

вілакатура, каснєр, нофоркім.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 4

Завдання на с. 28 підручника

Працювали,

працювали -

пригадаєм

все що взнали!

1. Перелічи основні групи пристроїв, що входять до складу комп’ютера.
2. Назви комплект основних пристроїв, з яких складається персональний комп’ютер.
3. Які пристрої комп’ютера, призначені для введення даних, тобі відомі?
4. Для чого використовують мишу та клавіатуру?
5. Які пристрої виведення ти знаєш?
6. Чим відрізняються пристрої виведення та введення?
7. Як називається складова комп’ютера, що містить пристрої для опрацювання і збереження даних?

Підсумок уроку

Дайте відповіді на запитання

Урок 4

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Рефлексія

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

Підсумок уроку

Прийшла пора

домашнього

завдання!

Домашнє завдання

​

​

Опрацювати п.4

​

​

Використані матеріали

1. «Інформатика 5 клас» Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьминська. – К.: УОВЦ «Оріон», 2016

2. www.orioncentr.com.ua, inf5-m.blogspot.com