PROBLEMI U PONAŠANJU KOD DJECE

PETRA CRNKOVIĆ

• Ljudsko ponašanje- subjektivna reakcija organizma na objektivne podražaje i okolnosti tj. ljudsko ponašanje je način postojanja i djelovanja u svijetu
• Etologija- znanost o ponašanju (ljudskom i životinjskom)
• Etika- znanost o moralnom ponašanju ljudi

​

Što je to ljudsko ponašanje?

• 1. faza 🡪 kognitivna (spoznajna)

njezina je funkcija upoznati stvarnost u sebi i oko sebe

• 2. faza 🡪 emotivna reakcija na upoznatu stvarnost

čovjek mjeri upoznatu stvarnost kroz svoj osjećani aparat

• 3. faza 🡪 nastupa čovjekov konativni, tj. voljni i akcijski potencijal

na temelju već izvedene kognitivne i emotivne prosudbe volja se operativno opredjeljuje

Faze nastanka ponašanja

Poremećaji koji se prvi put pojavljuju u djetinjstvu i adolescenciji

Poremećaji nedovoljno kontroliranog ponašanja

Poremećaji pretjerano kontroliranog ponašanja

​

🡪 Deficit pažnje/ hiperaktivni poremećaj (ADHD)

🡪 Poremećaji ophođenja

🡪 Strahovi u djetinjstvu

• Socijalna povučenost
• Depresija u djetinjstvu i adolescenciji

• Jedan od najčešćih eksternalizirajućih problema djece
• Najčešća je kombinacija ta 2 poremećaja 🡪 ADHD (attention deficit, hiperactivity disorder)
• Nastupa zbog nedovoljno razvijene sposobnosti inhibicije ponašanja
• Češći problemi s vršnjacima
• Prisutan kod oba spola
• Djevojčice 🡪 manje agresivne, ali više anksiozne i depresivne
• Javlja se u svim etničkim grupama i kulturama (grad-selo, bogati-siromašni)
• Smatra se da mnogi faktori pridonose sindromu ADHD-a; genske predispozicije, oštećenja i disfunkcije mozga, okolinski faktori

​

​

​

​

​

​

​

Deficit pažnje/hiperaktivni poremećaj

Kako izgleda dijete s ADHD-om?

Ponašanja koja ukazuju na hiperaktivnost kod djeteta

-često trese rukama i nogama

-često ustaje u situacijama kada se očekuje da sjedi na mjestu

-često pretjerano puno priča

-glasno (puno viče, pjeva, priča…)

-stalno u pokretu, “u pogonu”

-pretjerano trči, skače ili se penje u situacijama u kojima to nije prikladno

-nemirno je

-neumorno je

​

​

​

​

Ponašanja koja ukazuju na nepažnju kod djeteta

-neorganizirano je

-ima nedovoljne sposobnosti planiranja

-odsutno je mislima

-nepažljivo je

-ima poteškoća u praćenju uputa

-kratko trajanje pažnje

-teško se koncentrira

-često gubi stvari potrebne za ispunjavanje zadaća ili aktivnosti

​

Sindrom ADHA-a procjenjujemo kroz 3 elementa:

Ponašanja koja ukazuju na impulzivno dijete

-“istrčava” sa odgovorima prije nego što je završeno pitanje

-često prekida i ometa druge

-burno emotivno reagira

-djeluje prije nego što promisli

-prebacuje se s jedne aktivnosti na drugu

-ne može čekati da netko završi rečenicu ili radnju

-prekida razgovor

-nameće se drugima

-ne čeka upute

-ne može pratiti pravila igre

• naziv obuhvaća vrlo raznolike oblike nedovoljno kontroliranog ponašanja
• simptomi se dijele na: -agresivnost prema ljudima i životinjama

- uništavanje imovine

- prijevare i krađe

- ozbiljno narušavanje pravila (npr. bez obzira na zabrane roditelja, učitelja)

• obuhvaća ponašanja: agresivnost, laganje, destruktivnost, vandalizam, krađe, bježanje iz škole i kuće
• povezani su s: ranim početkom seksualnog života, alkoholiziranjem, pušenjem, upotrebom psihoaktivnih tvari te bezobzirnim i riskantnim djelima

Poremećaji ophođenja

• Intervencije vezane uz roditelje i obitelji djece s poremećajima ophođenja
• Roditelji 🡪 poučavaju se kako da svoje postupke prilagode djeci tako da konzistentno nagrađuju prosocijalno, a ne antisocijalno ponašanje
• Kognitivno-bihevioralni tretman 🡪 STOP-THINK-DO
• Uvježbavanje empatije

​

​

Tretman poremećaja ophođenja

• podtip poremećaja ophođenja
• uključuje obrazac neprijateljskog i odbijajućeg ponašanja

​

Poremećaj s prkošenjem i suprostavljanjem

Simptomi

-često se razbjesne

-često se svađaju s odraslima

-često namjerno ometaju druge

-često je zloba i osvetoljubivost

-često je ljutnja i srdžba

-često okrivljuju druge za vlastite pogreške

• Strah 🡪 sadašnji trenutak
• Anksioznost 🡪 budući trenutak

​

​

Strahovi u djetinjstvu

Razdražljivost, uznemirenost, osjećaj napetosti, izljevi plača, agresija, nesanica, depresija,osjećaj tjeskobe..

„Spielberg stanje tjeskobe opisuje kao emotivnu reakciju koju čine subjektivni osjećaji napetosti, straha, nervoze, zabrinutosti, pojačano djelovanje autonomnog živčanog sustava.”

Različiti strahovi u različitim godinama:

1. Strah zbog odvajanja od skrbnika 🡪 od 8 mj. do 2 g
2. Strah od mraka i životinja 🡪 od 2 do 4 g
3. Strah od neobjašnjivih noćnih zvukova (zamišljaju čudovišta i duhove) 🡪 od 4 do 6 g
4. Strah od smrti, prirodnih katastrofa i neuspjeha 🡪 nakon 6 g
5. Strah od nepripadanja grupi vršnjaka te zabrinutost oko odrastanja 🡪 adolescencija

• 2237 ispitanik 🡪 5. - 8. razred OŠ i 1. - 4. razred SŠ
• Preko 58% djece i adolescenata doživljava strahove (12% iznimno često)
• Djevojčice više strahuju od dječaka 🡪 omjer 1:3
• Najveći strah 🡪 da se nešto strašno ne dogodi osobama koje vole, boje se smrti, brinu zbog vlastite budućnosti i sudbine čovječanstva, ali strahuju i od opasnih osoba koje bi ih mogle ozlijediti

​

​

​

Ispitivanje strahova među hrvatskom djecom

• Odvojenost od osoba za koje je dijete vezano (roditelji)

​

Separacijska anksioznost

Simptomi kod mlađe djece

Simptomi kod starije djece

- ”vješanje” i praćenje roditelja

- izljevi plača i bjesa

• ne mogu prespavati izvan kuće
• stalno telefoniranje kući
• nerealna, trajna zabrinutost za osobe uz koje su vezani
• odbijaju ići spavati ako ta osoba nije kraj njih
• glavobolje
• trbobolje

• tzv. odbijanje škole
• 1. tip 🡪 anksioznost zbog separacije
• 2. tip🡪 specifični strahovi vezani uz školu

​

Školska fobija

Školska fobija 🡪 predstavlja intenzivniji i obuhvatniji strah i onemogućava dijete da uopće ide u školu

Strah od ispitivanja 🡪 tj. ispitna anksioznost, stanje napetosti, uzbuđenosti, osjećaja neugode i zabrinutosti koja se javlja u ispitnim situacijama, nakon njih, pri njihovom zamišljanju i očekivanju

• Socijalno povučeno dijete 🡪 sramežljivo, tiho, povučeno

🡪 izbjegava kontakt s vršnjacima i svim nepoznatim osobama

​

​

​

​

Socijalna povučenost

„Sramežjivost je pretjerana i neurotska pažnja usmjerena na vlastitu osobu u socijalnim situacijama koja dovodi do plašljivog i neprimjerenog reagiranja, emotivnih i kognitivnih poremećaja i povezana je s anksioznošću i niskim samopoštovanjem.” (Briggs i suradnici)

- čitanje naglas pred drugom djecom u razredu

- pisanje po ploči

- uključivanje u zajedničku igru s vršnjacima

plakanje, zamuckivanje, povećan puls,...

„Depresija je jedan od najprije opisanih poremećaja u povijesti medicine, a nažalost i jedan od najčešćih poremećaja danas.”

Depresija u djetinjstvu i adolescenciji

„Depresivnost je emocionalno stanje karakterizirano doživljajem tuge, neraspoloženja, žalosti, utučenosti, koje danas predstavlja univerzalno i sve učestalije životno iskustvo svake osobe.”

4 skupine simptoma depresivnosti

Emocionalni

Tjelesni

Kognitivni

Bihevioralni

-dosada

-osjećaj krivnje

-nagle promjene raspoloženja

-ispraznost

-manjak energije i umor

-poteškoće spavanja

-glavobolje

-smanjena učinkovitost

-bespomoćnost

-gubitak interesa

-problemi koncentracije

-negativna samopercepcija

-agresivnost

-socijalno povlačenje

-usporenost

-problemi u obiteljskim odnosima i školskom okruženju

Otvorite se životu i ljudima

Budite ono što uistinu jeste

Budite proaktivni, a ne reaktivni

Umjesto da kritizirate druge, pohvalite ih

Ne budite žrtva i mučenik

Vježbajte pozitivno mišljenje

Izrazite svoje osjećaje

Veselite se tuđem uspjehu

Volite ono što radite

Učite biti zadovoljni

Budite radije ljubazni nego u pravu

Budite spremni promjeniti svoja vjerovanja

​

Korisni savjeti depresivnim osobama i njihovim obiteljima

Hvala na pažnji!