Tarea Para hoy:

Unidad 3-Lección 5: Present Tense of [-ar] Verbs

• Lean: Lección 3.4 (texto p.57)
• Escriban: Guía de estudio 3.4 (texto p.12)
• Escriban: Ejercicio 4 (texto p.57) (corregido en rojo)

Calentamiento:

• Actividad 20: Práctica con hablar/tener

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• Examen Unidad 3: Martes, día 16 de septiembre (Unit 3 Test on Tuesday 9/16)

Texto p. 57

Hablar (to speak)

Lección 3.4 – Los verbos -ar en el presente – Present Tense of -ar Verbs

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The verb form that is listed in the dictionary is called the ‘infinitive’ (infinitivo). There are three types of infinitives in Spanish, ending in: -ar, -er, -ir.

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Below is an example of the endings for -ar verbs in the present indicative tense, using the verb hablar (to speak).

3.4. Los verbos –ar en el presente:

Texto p. 12

-as

-a

-amos

-áis

-an

hablo

hablas

habla

hablamos

habláis

hablan

Paquete

Actividad 20: Práctica con hablar/tener.

tienes

tienen

tiene

tenemos

tengo

Paquete

Actividad 20: Práctica con hablar/tener.

B. Complete las frases de manera lógica usando el verbo hablar.

1. La profesora Mercado... habla español, inglés, y ruso.
2. Jacobo _________________________ francés muy bien.
3. Mis compañeros y yo _________________________ español en la clase.
4. ¿Qué idiomas _________________________ tú?
5. Vosotros _________________________ inglés.

habla

hablamos

hablas

habláis

Paquete

Lean las frases y decidan si son ciertas (C) o falsas (F).

Si son falsas, escriban por qué. (por qué = why)

MODELO: Pilar dice, «Tengo un coche alemán (German)

y hablo alemán.» → _F_

Pilar habla alemán, pero no tiene coche.

Actividad 21: ¿Cierto o falso?

1. La mujer que tiene un Toyota habla tres idiomas. → _____

2. La mujer que habla inglés, alemán, y español no tiene carro. → _____

3. Ernesto no habla francés, pero habla inglés y español. → _____

4. Ernesto y Estela Saucedo dicen, «Los dos hablamos francés, pero Ernesto no habla inglés.» → _____

5. Susana dice, «Tengo un coche japonés, pero no hablo japonés.» → _____

C

C

F

Ernesto habla francés y español.

C

F

Susana tiene un coche japonés y habla japonés.

Paquete

Actividad 22: Práctica – La posesión. Responda de manera lógica. Siga los modelos.

Posesión con tener o ser de -

MODELOS: ¿De quién es la falda roja? (Anita) → La falda roja es de Anita.

¿Quién tiene la bicicleta nueva? (Tomás) → Tomás tiene la bicicleta nueva.

​

1. ¿De quién es la bicicleta roja? (el estudiante) →
2. ¿Quién tiene el libro de español? (nosotros) →
3. ¿De quién son los zapatos de tenis? (mi hermano) →
4. ¿Quién tiene el cuaderno? (María) →
5. ¿Tienes hermanos? (yo) →
6. ¿De quién es el vestido morado? (la profesora) →
7. ¿Quién tiene el pelo corto? (tú) →

La bicicleta roja es del estudiante (de + el = del)

Nosotros tenemos el libro de español

Los zapatos de tenis son de mi hermano

María tiene el cuaderno

Yo tengo hermanos

El vestido morado es de la profesora

Tú tienes el pelo corto.

Prueba: Los verbos tener y hablar

Paquete

Actividad 23: El coche del Sr. Alvar.

Ernestito: ¿Cómo es su coche, señor Alvar?

Sr. Alvar: Mi coche es azul y es un poco viejo.

Ernestito: Yo no tengo coche, pero tengo una bicicleta nueva.

Sr. Alvar: Sí, y tu bicicleta es muy bonita.

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Actividad 23: El coche del Sr. Alvar.

Ernestito: ¿Cómo es su coche, señor Alvar?

Sr. Alvar: Mi coche es azul y es un poco viejo.

Ernestito: Yo no tengo coche, pero tengo una bicicleta nueva.

Sr. Alvar: Sí, y tu bicicleta es muy bonita.

Paquete

Tarea para mañana:

• Estudiar Unidad 3 (Study Unit 3)
• Lecciones y Ejercicios (texto)
• (grammar lessons & corresponding exercises, in back section of course reader)
• Guías de estudio y Vocabulario (texto)
• (Study guides and vocabulary, in front section of course reader)
• Hacer correcciones
• (Make corrections – exercises have answer key at end of course reader)