1 of 13

نَحْن نَحْتَرِمُ القَواعِدَ الصَّفيَّةَ

نَخفِضُ أصواتَنا ونحافظُ على الهدوء

نحترمُ آراء زملائنا

نستمعُ جيدًا للمعلم ونُنَفذ ما يطلبه

نُشاركُ ونبدعُ

نحضِّرُ أدواتِ اللغة العربية

نرفعُ أيدينا قبل الإجابة

​

القيمة : المحبة

​

2 of 13

إستراتيجية التفكير الناقد وحل المشكلات

  1. ماذا ستفعل إذا وجدتَ غزالاً يتيمًا؟
  2. تخيل نفسك مسؤولاً كبيرًا .اقترح فكرة أو مشروعًا للرفق بالحيوان .

التهيئة الحافزة

​

القيمة : المحبة

​

3 of 13

التقويم القبلي ( عصف ذهني )

.

  • اقرأ المقولة السابقة ، ثم حدد المعاني الإيحائية التي تبادرت إلي ذهنك فور سماعك هذه العبارة .
  • هات آية قرآنية أو حديثًا نبويًا يدعو الإحسان بالوالدين.

​

القيمة : المحبة

​

4 of 13

سيرة ذاتية ( وَمَنْ يشبهكِ يا أمي ) للشيخ محمد بن راشد آل مكتوم ( حفظه الله )

​

القيمة : المحبة

​

5 of 13

  1. أن يقرأ نصوصًا نثرية بطلاقة، مع مراعاة التعبير عن الانفعالات والمشاعر .

2- أن يستنتج الفكرة المحورية ، والأفكار الجزئية الداعمة .

3- أن يطبِّق ما تعلمه في مواقف حياتية جديدة .

​

نواتج التَّعلُـم

6 of 13

اقرأ حول الشاعر في كتابك المدرسي قراءة صامتة ، ثم أجب عن الأسئلة التي ستطرح عليك .

  • مَنْ صاحب السيرة الذاتية ؟
  • حدد مسقط رأسه .
  • ماذا يعمل ؟
  • اذكر بعضًا من أهم مبادراته .
  • ماذا يقصد بالسيرة الذاتية ، وما الفرق بينها وبين السيرة الغيرية ؟

​

القيمة : المحبة

​

7 of 13

قواعد المجموعات

نخفض أصوتنا ونحافظ على الهدوء

احترام آراء زملائي

الاستئذان من المعلم

نشارك وننجز

نبدع

رفع اليد قبل الإجابة

​

القيمة : المحبة

​

8 of 13

المعيار

الدرجة

(10)

درجة الطالب

10

صحة القراءة

3

 

السرعة و الطلاقة

2

 

وضوح الصوت

2

 

القراءة المعبرة

3

 

  1. حدد التقنية المستخدمة ( الوصف – السرد – الحوار الداخلي – الحوار الخارجي )
  2. كيف يمكن غرس قيم حب الوالدَين في الأجيال الناشئة ؟
  3. كيف يمكن علاج مشكلة عقوق الوالدين المنتشرة ؟
  4. اقترح عنوانًا جديدًا للقصة .
  5. استنتج قيمة إيجابية :...............................

​

القيمة : المحبة

​

9 of 13

المعيار

الدرجة

(10)

درجة الطالب

10

صحة القراءة

3

 

السرعة و الطلاقة

2

 

وضوح الصوت

2

 

القراءة المعبرة

3

 

  1. ماذا كانت فرحة الطفل كبيرة جدًا؟.
  2. استنتج صفتين للراوي ( الطفل ) :........................و..........................
  3. القصة تركز على الأم مصدر الحنان ز ماذا لو كان الأب ؟
  4. هل ترى أن تصرف الطفل مع أمه عاطفيًّا ام أخلاقيًّا ؟

​

القيمة : المحبة

​

10 of 13

المعيار

الدرجة

(10)

درجة الطالب

10

صحة القراءة

3

 

السرعة و الطلاقة

2

 

وضوح الصوت

2

 

القراءة المعبرة

3

 

  1. لماذا يتتبع الغزال والدة الطفل ؟
  2. استخرج أسلوب استفهام .
  3. استنتج صفتين للأم :...................................
  4. اطرح سؤالاً:.....................................
  5. مَنْ الشخصية التي أعجبتك في القصة ؟

​

القيمة : المحبة

​

11 of 13

المعيار

الدرجة

(10)

درجة الطالب

10

صحة القراءة

3

 

السرعة و الطلاقة

2

 

وضوح الصوت

2

 

القراءة المعبرة

3

 

  1. استخرج خوارًا داخليًا .
  2. إذا تم تحويل القصة لفيلم سينمائي ، ما التعديلات التي يمكن إضافتها ؟
  3. حدد التقنية الغالبة ( السرد – الوصف – الحوار الداخلي – الحوار الخارجي )
  4. ما الرسالة التي أراد الكاتب إيصالها ؟ وهل نجح في ذلك ؟

​

القيمة : المحبة

​

12 of 13

هُويَّةُ النَّص

العنوان : ................................................................

اسم المؤلف : ...........................................................

نوع النص : ............................................................

وظيفته الحالية :........................................................

​

استراتيجية بطاقة الهوية

​

القيمة : المحبة

​

13 of 13

https://wordwall.net/ar/resource/73121045/%D9%85%D9%86-%D9%8A%D8%B4%D8%A8%D9%87%D9%83-%D9%8A%D8%A7-%D8%A3%D9%85%D9%8A

​

تأشيرة الخروج

​

​

القيمة : المحبة

​