1 of 16

اليــوم :الأحد 27 / 10/ 2020

المادة : اللغة العربية

عدد الطلاب

الحضور: ....... الغياب

مخرجات التعلم: يتوقع في نهاية الحصة :

1- أن يحدد جميع الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة.

2- أن يستنتج معظم الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة مناسبة للجمل .

3- أن يصف مستخدما كلمات تنتهي بألف لينة.

2 of 16

3 of 16

3

الصفحة 44 كتاب النشاط

الألف اللينة في نهاية الكلمات

مادرسنا لهذا اليوم؟

4 of 16

الألف اللينة تأتي في آخر الكلمة وتكتب ممدودة أو ياء غير منقوطة

( بكى ، شكى، رمى ، نما ، علا ، تلا)

هدى ، ربا، رشا

متى تكتب قائمة ومتى تكتب مقصورة؟؟؟

مخرجات التعلم :

1- أن يحدد جميع الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة.

2- أن يستنتج معظم الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة متاسبة للجمل .

3- أن يصف مستخدما كلمات تنتهي بألف لينة.

5 of 16

  • بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

​

  • وَالضُّحَى (1) وَاللَّيْلِ إِذَا سَجَى (2) مَا وَدَّعَكَ رَبُّكَ وَمَا قَلىَ (3) وَلَلْآخِرَةُ خَيْرٌ لَكَ مِنَ الْأُولَى (4) وَلَسَوْفَ يُعْطِيكَ رَبُّكَ فَتَرْضَى (5) أَلَمْ يَجِدْكَ يَتِيمًا فَآوَى (6) وَوَجَدَكَ ضَالًّا فَهَدَى (7) وَوَجَدَكَ عَائِلًا فَأَغْنَى (8) فَأَمَّا الْيَتِيمَ فَلَا تَقْهَرْ (9) وَأَمَّا السَّائِلَ فَلَا تَنْهَرْ (10) وَأَمَّا بِنِعْمَةِ رَبِّكَ فَحَدِّثْ (11)
  • �

6 of 16

مخرجات التعلم :

1- أن يحدد جميع الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة.

2- أن يستنتج معظم الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة متاسبة للجمل .

3- أن يصف مستخدما كلمات تنتهي بألف لينة.

في الحروف والأسماء

7 of 16

مخرجات التعلم :

1- أن يحدد جميع الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة.

2- أن يستنتج معظم الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة متاسبة للجمل .

3- أن يصف مستخدما كلمات تنتهي بألف لينة.

8 of 16

أولا – نحول الفعل الماضي إلى فعل مضارع للمذكر ( يحدث الآن )

( قضى يقضي ) ( بنى يبني ) ( مشى يمشي )

​

​

ثانيا : ننظر للحرف الأخير في المضارع ( يقضي ، يبني ، يمشي ) إنه حرف الياء

ثالثا : إذا نكتبها بألف مقصورة ــــــى (لأنها تشبه حرف ي )

لكي نحدد إذا كانت ألف قائمة أو ألف مقصورة نطبق القاعدة

مخرجات التعلم :

1- أن يحدد جميع الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة.

2- أن يستنتج معظم الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة متاسبة للجمل .

3- أن يصف مستخدما كلمات تنتهي بألف لينة.

9 of 16

أولا – نحول الفعل الماضي إلى فعل مضارع للمذكر ( يحدث الآن )

( حبا يحبو ) ( سما يسمو ) ( دنا يدنو )

​

​

ثانيا : ننظر للحرف الأخير في المضارع ( يحبو ، يسمو ، يدنو) إنه حرف الواو

ثالثا : إذا نكتبها بألف قائمة ـــا

لكي نحدد إذا كانت ألف قائمة أو ألف مقصورة نطبق القاعدة

مخرجات التعلم :

1- أن يحدد جميع الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة.

2- أن يستنتج معظم الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة متاسبة للجمل .

3- أن يصف مستخدما كلمات تنتهي بألف لينة.

10 of 16

دائمًا يُكتب بألف مقصورة

11 of 16

كتاب النشاط صفحة 44

أ – بالأمس ............................. أخي مدة ساعة كاملة في الحديقة

​

ب - ................... الطالب وقت فراغه في قراءة رواية .

​

ت - .................... الطفل الحجر في البحيرة .

​

ث - ................... الولد خلف الكرة .

​

ج ................... إبليس ربه .

​

ح – بعد أن طاف الحاج بالكعبة ..................... بين الصفا والمروى

​

خ - .................... المسلم لمساعدة أخيه المسلم .

​

د – كل يوم أذهب ..................... النادي الرياضي لأتدرب على السباحة.

ذ - .................. أبي بيتا صغيرا للعصفور فوق الشجرة .

​

ر - ..................... الطبيب المريض تعليمات ليتبعها .

مشى

إلى

يسعى

سعى

عصى

جرى

رمى

قضى

أعطى

بنى

مخرجات التعلم :

1- أن يحدد جميع الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة.

2- أن يستنتج معظم الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة متاسبة للجمل .

3- أن يصف مستخدما كلمات تنتهي بألف لينة.

12 of 16

أغطى

إلى

استغنى

تولى

اكتفى

انتهى

على

حتى

أعطى

فتى

مخرجات التعلم :

1- أن يميز جميع الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة.

2- أن يستنتج معظم الطلبة الكلمات المنتهية بألف لينة من حروف وأسماء وحروف

3- أن يصف مستخدما كلمات تنتهي بألف لينة.

كتاب النشاط صفحة 44

13 of 16

ى

ي

جوري

ندى

أكتشف القاعدة مع التوائم

ا

و

سما

ربا

ساعدنا في إكمال النمط

مخرجات التعلم :

1- أن يميز جميع الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة.

2- أن يستنتج معظم الطلبة الكلمات المنتهية بألف لينة من حروف وأسماء وحروف

3- أن يصف مستخدما كلمات تنتهي بألف لينة.

14 of 16

لمعرفة أصل الألف في نهاية الأفعال الثلاثية :

 

لمعرفة أصل الألف في نهاية الأسماء الثلاثية :

 

نأتي بالمضارع

نثني الاسم

إن كان أصل الألف ( ي ) فإنها تكتب ( ـــى ).

 

إن كان أصل الألف ( و ) فإنها تكتب ( ـــا ).

 

ى

ي

ا

و

مخرجات التعلم :

1- أن يميز جميع الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة.

2- أن يستنتج معظم الطلبة الكلمات المنتهية بألف لينة من حروف وأسماء وحروف

3- أن يصف مستخدما كلمات تنتهي بألف لينة.

15 of 16

لمعرفة أصل الألف في نهاية الأسماء والأفعال غير الثلاثية :

 

إذا كان الاسم جمعا فإنا نرده إلى ......... لمعرفة أصل الألف.

 

إذا سبق آخر الكلمة بحرف ( الياء ) فإنها تكتب ( ـــا )

عطايا - هدايا

 

إذا لم يسبق آخر الكلمة بياء تكتب ( ــى )

 

ي

ا

ى

مخرجات التعلم :

1- أن يميز جميع الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة.

2- أن يستنتج معظم الطلبة الكلمات المنتهية بألف لينة من حروف وأسماء وحروف

3- أن يصف مستخدما كلمات تنتهي بألف لينة.

16 of 16

  �  إلى

�    

�

إذا

حتى

على

لدى

 موسى

عيسى

أولى

العطايا

الهدايا

النهى

الهدى

أتذكر : الكلمات التي تكتب فيها الألف اللينة بصورة واحدة دائما :

مخرجات التعلم :

1- أن يميز جميع الطلبة الكلمات التي تنتهي بألف لينة.

2- أن يستنتج معظم الطلبة الكلمات المنتهية بألف لينة من حروف وأسماء وحروف

3- أن يصف مستخدما كلمات تنتهي بألف لينة.