1 of 44

2 of 44

ЗВІТ ДЕКАНА

ФАКУЛЬТЕТУ ГУМАНІТАРНОЇ ОСВІТИ І СОЦІАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ:

РЕЗУЛЬТАТИ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ

2021-2024 н.р.

Доповідач:

декан ФГОСТ, канд. іст.наук, доцент

Вячеслав РЕДЗЮК

3 of 44

Концепція розвитку факультету гуманітарної освіти і соціальних технологій Університету Григорія Сковороди в Переяславі на період 2023–2027 рр. передбачає такі головні напрямки діяльності:�

  1. Організація навчально-виховного процесу.
  2. Науково-дослідна діяльність та кадрове забезпечення.
  3. Інформатизація навчально-виховного процесу.
  4. Профорієнтаційна діяльність.
  5. Активізація діяльності факультету в міжнародному освітньому, науковому та культурному просторах.

4 of 44

Місієя Факультету. Примножуючи багатовікові традиції освіти Переяславщини, використовуючи сучасні освітні технології і досягнення науки факультет покликаний готувати нову генерацію професійних кадрів у галузі середньої освіти за спеціальностями історія та археологія, у галузі професійної освіти за спеціальностями документознавство, цифрові технології, а також фахівців інформаційної, бібліотечної та архівної справи, журналістики, з публічного управління та адміністрування і політології. Важливим напрямком є всебічний розвиток науковців-дослідників, поширення і використання новітніх фундаментальних і прикладних досліджень з метою наукового обґрунтування стратегічних тем, об’єднання навколо цього відомих науковців України і зарубіжжя, докторантів, аспірантів, магістрів. Забезпечення мобільності викладачів та студентів, інтернаціоналізація освітнього процесу, інтеграція до європейського освітнього простору.

Візія. Фахове інтелектуальне зростання особистості через інноваційну, якісну та доступну освіта заради утвердження демократичних цінностей Української держави.

5 of 44

Метою факультету є підтримка і зміцнення провідних його позицій в університеті, регіоні та країні як центру формування професійних кадрів, фахівців здатних проводити фундаментальні та прикладні дослідження; пошук і залучення талановитої молоді до участі у наукових і міжнародних програмах та проєктах, розробки та впровадження інноваційних технологій і методів у професійній та повсякденній діяльності людини.

Для досягнення поставленої мети необхідне вирішення наступних завдань:

  • постійна модернізація освітнього процесу відповідно до потреб сучасності;
  • персоніфікована робота з абітурієнтом з використанням усіх форм комунікаційної взаємодії;
  • створення системи управління якістю освітніх послуг факультету; постійний розвиток і вдосконалення баз навчальних і виробничих практик і системи професійної підготовки із залученням представників бізнес-структур та влади;
  • налагодження та розвиток зв'язків з вітчизняними та зарубіжними установами, розробка та реалізація механізмів обміну досвідом у галузі освіти, науки і культури серед професорсько-викладацького та студентського складу, в т.ч. за програмою подвійного та афілійованого диплому;
  • використання наукових досліджень факультету у процесі навчання; активізація наукової діяльності провідних вчених факультету та впровадження результатів у соціальну сферу та практичну діяльність.

6 of 44

Контингент студентів на 2021 рік

Денна форма навчання - 348

Заочна форма навчання - 234

582 особи

Галузі знань, за якими здійснюється підготовка

01 Освіта / Педагогіка. 014 Середня освіта (Географія), 014 Середня освіта Біологія), 014 Середня освіта (Біологія та здоров՚я людини)

01 Освіта / Педагогіка. 015 Професійна освіта (Документознавство), 015 Професійна освіта (Видавничо-поліграфічна справа), 015 Професійна освіта (Цифрові технології)

0301-Соціально-політичні науки. 052 Політологія

281 Публічне управління та адміністрування

7 of 44

Контингент студентів станом на� 17 лютого 2022 року

Денна форма навчання - 317

Заочна форма навчання - 262

579 осіб

Спеціальності, за якими здійснюється підготовка

014 Середня освіта (Географія)

014 Середня освіта (Біологія та здоров՚я людини)

015 Професійна освіта (Документознавство)

015 Професійна освіта (Видавничо-поліграфічна справа)

015 Професійна освіта (Цифрові технології)

029 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа

052 Політологія

281 Публічне управління та адміністрування

8 of 44

Контингент студентів станом на� 23 червня 2023 року

Денна форма навчання - 473

Заочна форма навчання - 401

902 особи

Спеціальності, за якими здійснюється підготовка

014 Середня освіта (Географія)

014 Середня освіта (Географія та краєзнавчо-туристична робота)

014 Середня освіта (Біологія та здоров՚я людини)

014 Середня освіта (Природничі науки)

015 Професійна освіта (Документознавство)

015 Професійна освіта (Видавничо-поліграфічна справа)

015 Професійна освіта (Цифрові технології)

029 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа

052 Політологія

281 Публічне управління та адміністрування

Аспірантура - 28

9 of 44

Контингент студентів станом на� 12 червня 2024 року

Денна форма навчання - 605

Заочна форма навчання - 356

961 особа

Спеціальності, за якими здійснюється підготовка

014 Середня освіта (Історія)

032 Історія та археологія

015 Професійна освіта (Документознавство)

015 Професійна освіта (Цифрові технології)

061 Журналістика

029 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа

052 Політологія

281 Публічне управління та адміністрування

Аспірантура - 35

10 of 44

Контингент здобувачів денної форми навчання �станом на 12.06.2024 р.�605 здобувачів та 18 аспірантів

11 of 44

Контингент здобувачів заочної форми навчання �станом на 23.06.2023 р.�356 здобувачів та 17 аспірантів

12 of 44

Порівняльний графік контингенту здобувачів денної та заочної форми навчання �станом 2021р., 2022р., 2023р., 2024р.

13 of 44

Контингент вступників та контингент випуску (2021р., 2022р., 2023р., 2024р.)

Започатковуємо:

МАГІСТР:

  • 011 Освітні, педагогічні науки (Інформаційно-комунікаційні технології в освіті)
  • 032 Історія та археологія

14 of 44

Кафедра історії і культури України та спеціальних історичних дисциплінhttps://fhost.uhsp.edu.ua/home/fakultet/kafedry/kafedra-istoriyi-i-kultury-ukrayiny-ta-spetsialnyh-istorychnyh-dystsyplin/ �Кафедра загальної історії, правознавства і методик навчання�https://fhost.uhsp.edu.ua/home/fakultet/kafedry/kafedra-zagalnoyi-istoriyi-pravoznavstva-i-metodyk-navchannya/ �Кафедра політології�https://fhpost.uhsp.edu.ua/home/fakultet/kafedry/kafedra-politologiyi/�Кафедра публічного управління та адміністрування�https://fhpost.uhsp.edu.ua/home/fakultet/kafedry/kafedra-publichnogo-upravlinnya-ta-administruvannya/�Кафедра соціальних комунікацій, документознавства та інформаційної діяльності�https://fhpost.uhsp.edu.ua/home/fakultet/kafedry/kafedra-dokumentoznavstva-ta-metodyky-navchannya/�Кафедра цифрових технологій навчання�https://fhpost.uhsp.edu.ua/home/fakultet/kafedry/kafedra-czyfrovyh-tehnologij-navchannya/

Структурні підрозділи факультету в інформаційному просторі

15 of 44

Перспективи формування контингенту студентів та шляхи вдосконалення профорієнтаційної роботи

  • Профорієнтаційна робота здобувачів факультету
  • Співпраця з коледжами та технікумами (І-ІІ рівень акредитації)
  • Проведення Дня відкритих дверей з використанням сучасних інформаційних технологій (Zoom, Google Meet, Microsoft Teams)
  • Участь у всеукраїнських та міжнародних освітніх виставках
  • Робота з відділами освіти Київської області (профорієнтаційна робота в школах)
  • Співпраця з центральними органами виконавчої влади та органами місцевого самоврядування

16 of 44

Макарівський медичний коледж;

Перший київський медичний коледж;

Київський медичний коледж № 3;

Київський медичний коледж ім. П.І. Гаврося;

Київський міський медичний коледж;

КВНЗ «Обухівський медичний коледж»;

Бердичівський медичний фаховий коледж;

Ковельський фаховий медичний коледж;

Коростишівський педагогічний фаховий коледж ім. І.Я. Франка;

Богуславський гуманітарний фаховий коледж імені І.С. Нечуя-Левицького

Білоцерківський коледж сервісу та дизайну

Київський механіко-технологічний коледж

Київський професійний коледж з посиленою військовою та фізичною підготовкою

Ніжинський коледж культури і мистецтв

Черкаський художньо-технічний коледж

Коледж інформаційних технологій та землевпорядкування НАУ (м. Київ)

Гадяцький коледж культури і мистецтв  

Ніжинський коледж культури і мистецтв

Ржищівський гуманітарний коледж

Коростишівський педагогічний коледж імені І. Я. Франка

Прилуцький гуманітарно-педагогічний коледж ім. І. Я. Франка

Володимир-Волинський педагогічний коледж імені А. Ю. Кримського

Березанська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1

Великоканівецький навчально-виховний комплекс «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» Чорнобаївської районної ради, Черкаська обл.

Відділ освіти, сім’ї, молоді, спорту, культури і туризму Великодедеркальської сільської ради, Шумський р., Тернопільська обл.

Опорний заклад Пирятинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 6, Полтавська обл.

Пирятинський ліцей Пирятинської міської ради, Полтавська обл.

Український державний медико-соціальний центр ветеранів війни, с. Циблі, Київська обл.

Коледжі, школи та центри, з якими співпрацює факультет

17 of 44

�Навчальний процес забезпечують 6 кафедр університету. У їх складі 83% викладачів з вченими ступенями та званнями �.�На факультеті створені необхідні кабінети та лабораторії, впроваджене сучасне інформаційне забезпечення навчального процесу, створено необхідну інформаційну навчально-наукову базу: навчально-методичні кейси (програми, силлабуси, хендбуки та ін.), наукові платформи, інформаційно оснащені читальні зали, бібліотеки, доступ до ресурсів Springer Link, Scopus, Web of Science Group та ін.�

Кадровий потенціал та показники професійного розвитку науково-педагогічних працівників. 

Факультет готує фахівців за такими спеціальностями:�014 Середня освіта (Історія)

032 Історія та археологія

015 Професійна освіта (Документознавство)

015 Професійна освіта (Цифрові технології)

061 Журналістика

029 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа

052 Політологія

281 Публічне управління та адміністрування

Якісний склад науково-педагогічних працівників ФПОСТ

докторів наук

11

кандидатів наук

40

професорів

9

доцентів

29

старших викладачів

13

викладачів

5

18 of 44

Інформація про проєктні групи та групи забезпечення�

Спеціальність 014 Середня освіта (Географія) - магістр

Керівник груп:

к.п.н., професор Чернов Б.О.

Керівник груп:

к.г.н., доцент Воловик Л.М.

Спеціальність 014 Середня освіта (Географія) - бакалавр

Робоча група:

к.г.н., доцент Воловик Л.М.

к.і.н., доцент Ковальська К.В.

к.п.н., доцент Носаченко В.М.

Робоча група:

к.г.н., доцент Воловик Л.М.

к.і.н., доцент Ковальська К.В.

к.п.н., доцент Носаченко В.М.

19 of 44

Інформація про проектні групи та групи забезпечення�

Спеціальність 014 Середня освіта (Біологія та здоров'я людини) - магістр

Спеціальність 014 Середня освіта (Біологія та здоров'я людини) - бакалавр

Керівник груп:

д.п.н., професор Шапран Ю.П.

Керівник груп:

к.б.н., доцент Дзюбенко О.В.

Робоча група:

д.і.н., професор Куйбіда В.В.

к.і.н., доцент Варивода К.С.

н.п.н., доцент Лопатинська В.В.

Робоча група:

к.і.н., доцент Товкун Л.П.

н.п.н., доцент Довгопола Л.І.

20 of 44

Інформація про проектні групи та групи забезпечення�

Спеціальність 015 Професійна освіта (Документознавство) - магістр

Спеціальність 015 Професійна освіта (Документознавство) - бакалавр

Керівник груп:

к.і.н., професор Зленко А.М.

Керівник груп:

к.і.н., доцент Ісайкіна О.Д.

Робоча група:

к.і.н., доцент Мірошніченко Д.А.

д.ф. Phd, доцент Плужник О.В.

Робоча група:

к.і.н., доцент Зленко А.М.

д.філол.н., професор Навальна М.І.

к.п.н., доцент Іващенко А.В.

к.п.н., ст.викл. Тимченко Р.В.

викл. Овсієнко А.С.

к.і.н., доцент Мірошніченко Д.А.

21 of 44

Інформація про проєктні групи та групи забезпечення�

Спеціальність 015 Професійна освіта (Цифрові технології) - бакалавр

Керівник груп:

к.іст.н., доцент Васенко О.В.

Робоча група:

к.ф.-м.н., ст.викл. Коцур Д.В.

д.ф. Phd Плужник О.В.

Спеціальність 015 Професійна освіта (Цифрові технології) - магістр

Робоча група:

д.п.н., доцент Шевчук Л.Д.

к.ф.-м.н., ст.викл. Коцур Д.В.

Керівник груп:

к.і.н., доцент Дрок П.В.

22 of 44

Інформація про проєктні групи та групи забезпечення�

Спеціальність 291 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа - магістр

Керівник груп:

д.і.н., професор Довжук І.В.

Робоча група:

к.і.н., професор Зленко А.М.

к.і.н., доцент Березанська І.М.

Спеціальність 291 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа - бакалавр

Керівник груп:

к.і.н., доцент Березанська І.М.

Робоча група:

д.і.н., професор Довжук А.В.

к.і.н., професор Зленко А.М.

д.ф. Phd Плужник О.В.

д.і.н., професор Левченко І.М.

23 of 44

Інформація про проєктні групи та групи забезпечення�

Спеціальність 061 Журналістика- бакалавр

Керівник груп:

к.філол.н., доцент Шинкар Т.С.

Робоча група:

д.політ.н., професор Вакулич В.М.

д.філол.н., професор Левченко Т.М.

Спеціальність 032 Історія та археологія – аспірантура

Керівник груп:

д.і.н., професор Молоткіна В.К.

Робоча група:

д.і.н., професор Коцур В.П.

к.і.н., доцент Хмельницька Л.В.

24 of 44

Інформація про проєктні групи та групи забезпечення�

Спеціальність 014 Середня освіта (Історія, правознавство) - бакалавр

Керівник груп:

к.і.н., доцент Ткаченко Т.В.

Робоча група:

к.і.н., доцент Костенко О.О.

к.і.н., доцент Сіропол В.О.

Спеціальність 014 Середня освіта (Історія) – магістр

Керівник груп:

к.і.н., доцент Ткаченко О.В.

Робоча група:

д.і.н., професор Молоткіна В.К.

к.і.н., доцент Ткаченко Т.В.

25 of 44

Інформація про проєктні групи та групи забезпечення�

Спеціальність 032 Історія та археологія - бакалавр

Керівник груп:

к.і.н., доцент Соловйова Т.В.

Робоча група:

к.і.н., доцент Сіропол В.О.

д.ф. Phd, доцент Коцур Р.В.

Спеціальність ОНП 014 Середня освіта (Історія) – магістр

Керівник груп:

к.і.н., доцент Хмельницька Л.В.

Робоча група:

д.і.н., професор Молоткіна В.К.

к.і.н., доцент Соловйова Т.В.

26 of 44

Інформація про проєктні групи та групи забезпечення�

Спеціальність 281 Публічне управління та адміністрування - бакалавр

Керівник груп:

д.н.ДУ, професор Бурик З.М.

Робоча група:

д.н. ДУ, проф. Пархоменко-Куцевіл О.І.

д.н. ДУ, проф Карпа М.І

Спеціальність 281 Публічне управління та адміністрування - магістр

Робоча група:

д.н. ДУ, професор Пархоменко-Куцевіл О.І.

д.н. ДУ, професор Бурик З.М.

Керівник груп:

д.н.ДУ, професор Карпа М.І.

27 of 44

Інформація про проєктні групи та групи забезпечення�

Спеціальність 281 Публічне управління та адміністрування – аспірантура

Керівник груп:

д.н.ДУ, професор Пархоменко-Куцевіл О.І.

Робоча група:

д.н. ДУ, професор Карпа М.І.

д.н. ДУ, професор Бурик З.М.

Спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки - магістр

Робоча група:

к.і.н., доцент Васенко О.В.

к.п.н., доцент Різник В.В.

Керівник груп:

к.ф.-м.н., ст.в. Коцур Д.В.

28 of 44

Інформація про проєктні групи та групи забезпечення�

Спеціальність 052 Політологія - бакалавр

Спеціальність 052 Політологія - магістр

Робоча група:

к.політ.н., доцент Дем’яненко В.М., к.політ.н., доцент Прядко Т.П.

Керівник груп:

д.політ.н., професор Дем’яненко Б. Л.

Керівник груп:

к.політ.н., доцент Дем’яненко В. М.

Робоча група:

д.політ.н., професор Дем’яненко Б.Л., к.політ.н., доцент Прядко Т. П.

29 of 44

З метою забезпечення випереджувальної науково-методичної підготовки фахівців до впровадження інформаційних та інноваційних технологій навчання в навчальний процес, враховуючи виклики, пов’язані з воєнним станом на всіх спеціальностях у 2022-2023 навчальному році було впроваджено дистанційні форми навчання на платформах інформаційних програм Moodle, Microsoft Teams, ZOOM та інших, рекомендованих МОН України на всіх спеціальностях запроваджено курси «Сучасні інформаційні технології в освіті і науці», «Цифрові технології навчання». Навчальний процес було забезпечено супроводом педагогічних програмних засобів: Gran, Machad, Promt, CorelDraw, VisualBasic, мультимедійними комплексами, словниками, енциклопедіями, тренажерами, тестовими комплексами.

Забезпечення якості освітнього процесу.

Використання інформаційних освітніх технологій кафедрами ФГПОСТ

30 of 44

31 of 44

32 of 44

Війна об’єднала нас

33 of 44

.

  • Науковий фаховий збірник «Society. Document. Communication. Соціум. Документ. Комунікація» (2 серії - «Соціальні комунікації» , «Історичні науки») відносяться до видань, категорії «А».
  • Збірник студентських наукових статей «Актуальні проблеми української і зарубіжної гуманітаристики» (збірник для апробацій дипломних та магістерських робіт).
  • Збірника наукових праць «Публічне управління: концепції, парадигма, розвиток, удосконалення» (категорія «Б»).
  • Збірника наукових праць «Український літопис» (категорія «Б»).
  • Збірника наукових праць «Український нумізматичний щорічник» (категорія «А»)

Удосконалення наукової роботи.

34 of 44

35 of 44

АКТУАЛЬНА МІЖНАРОДНА СПІВПРАЦЯ��На факультеті діють міжнародні договори, серед яких угода про афілійоване співробітництво між Swiss Montreux Business School, Швейцарія (Швейцарською Вищою Школою Бізнесу в Монтре) та договір із Вищою гуманітарною школою в Польщі (Wyższa Szkoła Humanitas). Договори були укладені з метою надання додаткових можливостей для здобувачів освіти факультету гуманітарної освіти і соціальних технологій Університету Григорія Сковороди в Переяславі для отримання конкурентних переваг на ринку праці в Україні та за кордоном.�

Результативність міжнародної діяльності.

36 of 44

Міжнародне академічне співробітництво, безсумнівно, буде сприяти зміцненню взаєморозуміння і зростанню можливостей для отримання якісної і сучасної освіти студентами факультету.

Факультет активно співпрацює не лише із закордонними ЗВО, а й з іншими освітніми, науковими та культурними інституціями, серед яких Чеська агенція розвитку та Стамбульський фонд науки та культури. Завдяки тісній співпраці, професорсько-викладацький та студентський склад факультету має змогу долучатися до міжнародних заходів і проектів у галузі освіти, науки і культури, які реалізуються за підтримки вищевказаних інституцій.

  • Окрім цього, факультет долучається до дисемінації результатів міжнародних проектів, які реалізовуються іншими структурними підрозділами та іншими ЗВО. Серед них проекти програми ЄС Erasmus + KA 2 «Модернізація педагогічної вищої освіти з використанням інноваційних інструментів викладання – MoPED» та «Центри сертифікації викладачів: інноваційн іпідходи до досконалості викладання – UTTERLY».

37 of 44

38 of 44

ДЕРЖБЮДЖЕТНИЙ ПРОЄКТ МОЛОДИХ ВЧЕНИХ

39 of 44

Програма ЄС Еразмус+ 2022-2025рр. Напрям Жан Моне

  • Ціль напряму Жан Моне в рамках Програми ЄС Еразмус+: активізувати євроінтегра-ційний дискурс; сприяти досконалості євроінтеграційних студій; залучати заклади вищої освіти до дослідження євроінтеграційних процесів; поширювати ідей Об'єднаної Європи.
  • Співпраця закладів вищої освіти й інших інституцій всього світу, які активно пропагують Євроінтеграцію України та мають науковців з публікаціями за тематиками Європейських студій, досвіду вивчення ЄС задля його адаптації в Україні. Покриває всі сфери економіки де важливо вичати та досліджувати досвід ЄС для України.

40 of 44

Перспективи розвитку факультету:

Концепція розвитку факультету гуманітарної освіти і соціальних технологій Університету Григорія Сковороди в Переяславі на період 2023–2027 рр. передбачає такі головні напрямки діяльності:

  1. Оперативне реагування на складні виклики сучасного глобалізованого суспільства.
  2. Перехід на новий зміст та підвищення якості вищої освіти, передбачений нормативними актами, які врегульовують професійну підготовку педагогічних кадрів.
  3. Забезпечення повної прозорості навчально-виховного процесу, інформованості здобувачів вищої освіти щодо конкретного змісту навчальних планів, розширення їх вибіркової частини, реалізація індивідуальної освітньої траєкторії.
  4. Забезпечення прозорості критеріїв оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти.

41 of 44

  1. Якісне зростання професійного рівня та педагогічної майстерності професорсько-викладацького складу кафедр університету.
  2. Забезпечення високого науково-теоретичного і методичного рівня викладання навчальних дисциплін.
  3. Використання у навчальному процесі сучасних інформаційних технологій.
  4. Реалізація принципів неперервності і послідовності в організації теоретичної і практичної підготовки здобувачів вищої освіти.
  5. Організація ефективної взаємодії між роботодавцем і факультетом.
  6. Одержання здобувачами вищої освіти необхідного рівня знань, умінь та навичок, необхідних для майбутньої практичної роботи в закладах освіти.
  7. Оновлення навчально-методичного забезпечення організації підготовки здобувачів вищої освіти.
  8. Підвищення іміджу факультету як на національному так і міжнародному рівнях.
  9. Підвищення рівня конкурентоздатності факультету у сфері практичної підготовки майбутніх фахівців з історії, археології, документознавства, журналістики, інформаційної, бібліотечної та архівної справи, цифрових технологій, політології, публічного управління та адміністрування.

42 of 44

43 of 44

44 of 44