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LA CIGALE ET LA FOURMI DE LA FORÊT DE SAOÛ
Pièce de théâtre pour enfants et mise en réseau de textes : Réfléchir autour de la notion « travail ».
Alain LANDY, Septembre 2023
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Le théâtre pour les plus jeunes
Pourquoi et comment intégrer le théâtre dans l’éducation d’un jeune enfant ?
Initier les enfants au théâtre, dans le cadre d’une éducation artistique et culturelle, c’est favoriser leur rencontre avec des textes, des métiers, des lieux, c’est les accompagner dans la construction de savoirs, dans l’appropriation de codes mais c’est aussi leur donner l’occasion de s’essayer, même de façon courte et expérimentale, à une pratique qui engage leur corps et la plupart de leurs sens.
En mettant les enfants en situation de jeu, on leur permet de découvrir et d’analyser ce qui fonde les ressorts de la théâtralité, de ressentir cette communauté de présence qui conditionne leur ouverture au monde.
Mieux comprendre le monde proche ou plus lointain, mieux se connaître lui même, découvrir l’autre, mieux se situer parmi les autres, apprendre la puissance des mots, mieux expérimenter cette forme d’art qui nous « re-présente » le monde, la vie et les passions humaines sous une forme concentrée et symbolique, telle est l’ambition d’une formation par l’art théâtral, et par tous les arts de la scène.
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1. Le narrateur
2. La cigale
3. La fourmi
Les personnages
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Scène 1
Le narrateur : Il était une fois, en pleine forêt de Saoû, une cigale et une fourmi qui se rencontrèrent au pied d’un arbre…
La cigale (décontractée) : Bonjour, je suis mademoiselle Tsitsi une belle cigale du Midi !
La fourmi (agacée) : Moi, je suis madame Fourmi, et…je suis pressée !
La cigale : Moi, je ne suis pas pressée, je ne travaille presque jamais, mais par contre, je chante beaucoup !
La fourmi (énervée) : Et bien tant mieux pour toi !… car moi, je suis une ouvrière, je travaille sans cesse, du matin au soir et du soir au matin, je transporte de la nourriture pour ma reine, ses larves et ses soldats… je n’arrête pour ainsi dire jamais !
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Scène 2
Le narrateur : Mais voilà que l’hiver arrive…Chacune voit les choses à sa façon…
La cigale (sur son arbre ): Brrrrr… Qu’il fait froid !…l’hiver est bien trop long dans ce pays ! Et ça fait déjà plusieurs jours que je n’ai rien mangé !
La fourmi (dans sa fourmilière) : Qu’est ce que je suis tranquille…bien au chaud…avec toutes mes provisions !
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Scène 3
Le narrateur : Quelques semaines plus tard, en plein hiver, la cigale se rend chez la fourmi qui vit dans une fourmilière juste au pied de son arbre préféré…
La cigale (timidement) : Ouh ouh ouh !
La fourmi (sèchement ) : Qui est là ?
La cigale : Euh…c’est moi ton amie la cigale.
La fourmi (sèchement ) : Que veux-tu ?
La cigale : Rien… je passais par-là près de chez toi, et je venais te dire un petit bonjour.
La fourmi (très sèchement ) : Bonjour…et allez…allez…au revoir !
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Scène 3 (suite)
La cigale (tête basse) : Non… s’il te plait, par pitié, ne me chasse pas, j’ai faim !
La fourmi (très agacée) : J’en étais sûre ! Je l’aurais parié… Mais, que faisais-tu quand je ramassais mes provisions ?
La cigale (toujours tête basse) : Et ben moi euh…je chantais !
La fourmi : Ah, tu chantais ma belle…pendant que je travaillais toute la journée ! et bien maintenant, danse un peu pour te réchauffer et fiche moi la paix. Allez !… débarrasse-moi le plancher ! Je ne veux plus te voir chez moi !... En plus, tu vas réveiller la reine ! Aujourd'hui il est trop tard, je ne peux plus rien pour toi ma belle…Chanter tout le temps au lieu de travailler était un mauvais choix ! Mais...c’était le tien !
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MISE EN RÉSEAU
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La Cigale et la Fourmi
Par une belle journée d’hiver,
Une Cigale rencontra une Fourmi,
Qui faisait sécher des grains au soleil.
« S’il te plaît, ma bonne Fourmi,
Aie pitié de moi, dit la Cigale,
Et donne-moi quelque chose à manger.
Je n’ai rien pris depuis longtemps. »
« Et comment en es-tu arrivé là ?, demanda la
Fourmi. Qu’as-tu donc fait tout l’été ? »
« Cet été, répondit la Cigale,
Avec la fierté de l’artiste dans la voix,
J’ai chanté continuellement. »
« Fort bien, lui rétorqua la Fourmi,
Alors cet hiver tu vas danser. »
Ésope (VIème siècle avant J.-C.)
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La Cigale et la Fourmi
La Cigale, ayant chanté
Tout l'Été,
Se trouva fort dépourvue
Quand la bise fut venue.
Pas un seul petit morceau
De mouche ou de vermisseau.
Elle alla crier famine
Chez la Fourmi sa voisine,
La priant de lui prêter
Quelque grain pour subsister
Jusqu'à la saison nouvelle.
Je vous paierai, lui dit-elle,
Avant l'Oût (août), foi d'animal,
Intérêt et principal.
La Fourmi n'est pas prêteuse ;
C'est là son moindre défaut.
« Que faisiez-vous au temps chaud ?
Dit-elle à cette emprunteuse.
- Nuit et jour à tout venant
Je chantais, ne vous déplaise.
- Vous chantiez ? j'en suis fort aise.
Eh bien ! dansez maintenant. »
Fable de Jean de La Fontaine
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Makake le singe et Toti la tortue
La tortue est active et pleine de courage,
Se rend à l’abattis sans compter ses voyages,
Même par soleil ardent, elle continue gaiement,
A planter, arroser et cueillir vaillamment.
Macaque son compère est plutôt paresseux,
Il aime s’amuser et dormir quand il veut.
Se moquer de Toti est son jeu préféré,
De la voir s’activer le fait bien ricaner.
« Quand viendras-tu m’aider, va prendre tes outils ! »
Lui répétait souvent notre brave Toti.
Sans même l’écouter, il n’en avait que faire,
Cette vie désœuvrée semblait le satisfaire.
Mais voici qu’un été, la saison fut si dure,
Que les feuilles tombèrent et les fruits disparurent.
Plus le moindre brin d’herbe, il ne restait plus rien.
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Plus le moindre brin d’herbe, il ne restait plus rien.
Notre singe insouciant allait mourir de faim ?
Et le voilà parti chez l’autre à toute allure,
Quémander, supplier un peu de nourriture.
« Où étais-tu l’ami quand j’étais au travail ?
Tu dormais, tu rêvais ou tu faisais ripaille !
Fallait alors songer à faire des provisions,
Penser à l’avenir et entendre raison.
Maintenant c’est trop tard, je ne peux rien pour toi,
T’amuser tout le temps était un mauvais choix ! »
Fables d’Amazonie de Dominique et Alain LANDY aux éditions ibis rouge
Ouvrage sélectionné en Guyane pour le bac de français :
année scolaire 2022-2023
TU RÉFLÉCHIS�
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Masque de fourmi�
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Masque de fourmi�
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Marotte de fourmi�
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Marotte de fourmi�
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Masque de cigale
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Masque de cigale
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Marotte de cigale
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Marotte de cigale
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PUZZLE : la cigale
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PUZZLE : la fourmi
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COLORIAGE : la cigale
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COLORIAGE : la fourmi
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| | | | | | | | 8 | | 1 | | | |
| | 6 | 2 | | | | | | | | | | 10 |
| | | | | | 7 | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | 3 | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
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| | | | | | | | | | | | | |
| | | 5 | | | | | | | | | | |
MOTS EN CROIX : des insectes
Pour les plus forts
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| | | | | | | | | | | 9 | | |
| | | | | | | | 8 | | 1 | | | |
| | 6 | 2 | | | | | | | | | | 10 |
| | | | | | 7 | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | 3 | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
4 | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | 5 | | | | | | | | | | |
MOTS EN CROIX : des insectes
Abeille, cigale, fourmi, guêpe, libellule, papillon, pou, puceron, punaise, sauterelle.
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| | | | | | | | | | | 9 | | |
| | | | | | | | 8 | | 1 | P | O | U |
| | 6 | 2 | C | I | G | A | L | E | | A | | 10 |
| | P | | | | 7 | | I | | | P | | A |
| | U | | | | P | | B | | | I | | B |
| | C | 3 | S | A | U | T | E | R | E | L | L | E |
| | E | | | | N | | L | | | L | | I |
| | R | | | | A | | L | | | O | | L |
4 | F | O | U | R | M | I | | U | | | N | | L |
| | N | | | | S | | L | | | | | E |
| | | 5 | G | U | E | P | E | | | | | |
MOTS EN CROIX : des insectes. Je corrige.
Abeille, cigale, fourmi, guêpe, libellule, papillon, pou, puceron, punaise, sauterelle.
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A | Z | E | R | T | Y | U | I | O | Q | P | O | U |
S | U | Z | C | I | G | A | L | E | U | A | L | M |
D | P | A | Q | W | D | F | I | G | H | P | K | A |
F | U | R | H | J | P | L | B | Y | J | I | H | B |
G | C | T | S | A | U | T | E | R | E | L | L | E |
H | E | Y | F | O | N | A | L | T | U | L | W | I |
J | R | U | K | L | A | E | L | R | Y | O | X | L |
F | O | U | R | M | I | E | U | F | H | N | C | L |
K | N | S | T | U | S | W | L | X | C | V | B | E |
L | O | M | G | U | E | P | E | W | X | D | C | F |
MOTS MÊLÉS : retrouve les 10 insectes
Pour les plus forts
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A | Z | E | R | T | Y | U | I | O | Q | P | O | U |
S | U | Z | C | I | G | A | L | E | U | A | L | M |
D | P | A | Q | W | D | F | I | G | H | P | K | A |
F | U | R | H | J | P | L | B | Y | J | I | H | B |
G | C | T | S | A | U | T | E | R | E | L | L | E |
H | E | Y | F | O | N | A | L | T | U | L | W | I |
J | R | U | K | L | A | E | L | R | Y | O | X | L |
F | O | U | R | M | I | E | U | F | H | N | C | L |
K | N | S | T | U | S | W | L | X | C | V | B | E |
L | O | M | G | U | E | P | E | W | X | D | C | F |
MOTS MÊLÉS : retrouve les 10 insectes
Abeille, cigale, fourmi, guêpe, libellule, papillon, pou, puceron, punaise, sauterelle.
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A | Z | E | R | T | Y | U | I | O | Q | P | O | U |
S | U | Z | C | I | G | A | L | E | U | A | L | M |
D | P | A | Q | W | D | F | I | G | H | P | K | A |
F | U | R | H | J | P | L | B | Y | J | I | H | B |
G | C | T | S | A | U | T | E | R | E | L | L | E |
H | E | Y | F | O | N | A | L | T | U | L | W | I |
J | R | U | K | L | A | E | L | R | Y | O | X | L |
F | O | U | R | M | I | E | U | F | H | N | C | L |
K | N | S | T | U | S | W | L | X | C | V | B | E |
L | O | M | G | U | E | P | E | W | X | D | C | F |
MOTS MÊLÉS : retrouve les 10 insectes. Je corrige.
Abeille, cigale, fourmi, guêpe, libellule, papillon, pou, puceron, punaise, sauterelle.
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COLORIAGE
JE NE COLORIE QUE LES INSECTES
(Attention les insectes ont 6 pattes)
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JE DESSINE UNE FOURMI.
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JE DESSINE UNE CIGALE.
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JE RELIE LES POINTS
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6
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JE RELIE LES POINTS