Сюжетно-ролевая игра
«Мы военные»
военно-патриотической направленности
для детей старшего дошкольного возраста
Подготовили: Ошкина Н. В.
воспитатели МБДОУ «ДСКВ № 102» Буйлова Н. А.
Актуальность:
Одной из основных задач ФОП является приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым ценностям российского народа – жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы и др.
Современные реалии предполагают воспитание любви к Родине, доброжелательное и уважительное отношение к истории своей страны, к традициях российского народа, формирование представлений о военных профессиях уже в дошкольном возрасте.
И, у современного педагога встает актуальный вопрос
о выборе средств и методов воспитания
патриотизма у дошкольников.
Игра — ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте.
В сюжетно-ролевых играх отражаются представления детей об окружающем мире, взаимоотношениях и профессиональных обязанностях людей. Ребёнок переносится из повседневной рутины: примеряет интересную роль, использует образы памяти и фантазию для действия в придуманной ситуации.
Сюжетно-ролевая игра не только развлекает ребёнка, но и является элементом воспитательного процесса в детском саду.
Один из продуктивных игровых методов в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста – это сюжетно-ролевая игра.
Сюжетно-ролевая игра «Мы военные»
Цель: расширить и уточнить представления детей о российской армии.
Задачи:
- продолжать знакомить детей с военными профессиями;
- уточнить распорядок дня военнослужащих, в чем заключается их служба;
- формировать у детей патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми действиями нашего народа;
- совершенствовать у детей умения творчески развивать сюжет, объединять несколько сюжетов одним содержанием;
- развивать речевое и ролевое взаимодействие, связную монологическую и диалогическую речь;
- продолжать формировать положительные взаимоотношения между
детьми в процессе игры;
- воспитывать эмоционально-положительное отношение к воинам,
которое выражается в подражании им в ловкости, быстроте, смелости,
стремлении быть похожими на них.
Предварительная работа
- чтение художественной литературы: А.Митяева «Почему Армия родная», «Наше оружие»; Я. Драгунского «Что умеют солдаты»; Л.Кассиль «Твои защитники»;
- рассматривание иллюстраций «Армия родная»;
- разучивание стихотворений о военных;
- рассматривание цветных иллюстраций на тему «Где работают военные?»;
- рассматривание специализированных военных
журналов и газет;
- беседа «Защитники Родины».
Сюжетно-ролевая игра «Мы военные»
проходила в виде соревновательного мероприятия
Боевые учения
Постройка танка и автоматов
Медицинский осмотр
Обед и отдых
Парад
Награждение медалями
Спасибо за внимание!