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PROGRAMMA DI FORMAZIONE SULLA CORRETTA RAPPRESENTAZIONE DELLE ATLETE NEI MEDIA SPORTIVI

Introduzione

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PERCHÉ QUESTA FORMAZIONE È IMPORTANTE?

NONOSTANTE I PROGRESSI NELLO SPORT FEMMINILE:

  • Le atlete continuano a essere sottorappresentate nei media sportivi.
  • La copertura mediatica si basa spesso su stereotipi e narrazioni distorte.
  • Si dà maggiore importanza all'aspetto fisico e alla vita privata.
  • Le disuguaglianze strutturali continuano a influenzare le pratiche mediatiche.

La rappresentazione mediatica influenza la visibilità, le opportunità e la percezione pubblica.

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LA RISPOSTA DEL PROGETTO POWER

DALLA RICERCA ALL'AZIONE:

Identificazione delle sfide principali

Strategia e linee guida POWER

Ricerca e consultazione degli Stakeholder

Programma di formazione

Media sportivi più inclusivi

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SFIDE INDIVIDUATE DAL PROGETTO POWER

Cosa deve cambiare?

Visibilità &

Coerenza

Diversità

Narrativa

Equilibrio

Strutturale

Visiva

Rappresentazione

Governance &

Responsabilità

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A CHI È RIVOLTA QUESTA FORMAZIONE?

    • Giornalisti
    • Professionisti dei media sportivi
    • Creatori di contenuti
    • Staff di Comunicazione delle organizzazioni sportive
    • Studenti di Giornalismo

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STRUTTURA DELLA FORMAZIONE

Visibilità e Coerenza

Diversità Narrativa

Equilibrio strutturale

Rappresentazione visiva

Governance e Responsabilità

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COSA IMPAREREMO?

Workshop

Interattivi

Analisi di un Caso-studio

Discussione di gruppo

Attività di riflessione

Simulazioni

Esercizi

pratici

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OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

AL TERMINE DEL PROGRAMMA I PARTECIPANTI SARANNO IN GRADO DI:

✓ Riconoscere i pregiudizi di genere strutturali nei media sportivi

✓ Analizzare criticamente i contenuti mediatici

✓ Applicare pratiche di comunicazione inclusive

✓ Utilizzare approcci giornalistici sensibili alle questioni di genere

✓ Promuovere la responsabilità all'interno delle organizzazioni

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IMPATTO FINALE

IL PROGRAMMA SI PROPONE DI RAGGIUNGERE:

    • Maggiore consapevolezza dei pregiudizi di genere strutturali nei media sportivi
    • Comprensione dei fattori sistemici che influenzano la rappresentazione degli atleti
    • Consapevolezza delle responsabilità istituzionali in materia di parità di genere
    • Capacità di valutare criticamente i contenuti mediatici da una prospettiva di genere
    • Capacità di identificare stereotipi e narrazioni distorte
    • Capacità di produrre contenuti sportivi più inclusivi ed equilibrati
    • Disponibilità a contribuire a un ambiente mediatico sportivo più equo e responsabile

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"Creare un'informazione sportiva equa ed equilibrata richiede sia impegno individuale che responsabilità istituzionale!"