اللغة العربية
المستوى
6
برنامج دعم التعلمات الأساس
المسار
2
لبنة كلمة
الحصة 2/4
اليوم 1
اليوم 8
اليوم 4
اليوم 7
اليوم 6
اليوم 5
اليوم 3
اليوم 2
اليوم 9
اليوم 11
اليوم 10
اليوم 12
اليوم 13
اليوم 14
اليوم 15
اليوم 16
اليوم 18
اليوم 19
اليوم 20
اليوم 21
اليوم 22
اليوم 23
اليوم 24
اليوم 17
خاص بالأستاذ
الوسائط
ايقونات أخرى
عرض فيديو
أنشطة على الكراسة
نشاط على الألواح
الأدوات المدرسية
تدبير السلوك
توجيات الأستاذ
عمل ثنائي
تعيين تلميذ للاجابة
تتبع العمل الفردي
ألعاب
عمل في مجموعات
نمذجة موجهة بالشرائح
عمل فردي
نمذجة على السبورة
افتتاح الحصة
أنشطة قرائية
أنشطة كتابية
اختتام الحصة
1
2
3
4
هيكلة الحصة
خاص بالأستاذ
عند نهاية الحصة
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
قراءة كلمات من ثلاثة مقاطع على وزن مَفْعَلٌ، مَفْعِلٌ، مِفْعالٌ.
قراءة جمل بدقة وطلاقة.
خاص بالأستاذ
افتتاح الحصة
مرحبا بكم سننطلق في حصة اللغة العربية، ستتدربون اليوم على قراءة الكلمات وكتابتها.
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
هذه هي العدة التي سنحتاجها في حصة اليوم.
ستطبقون ما تعلمناه في كيفية التعامل مع اللوازم المدرسية.
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
العدة اللازمة للحصة:
بطاقات الكلمات
لوحة المقاطع والحروف
اللوحة
الكراسة
سلوك اليوم: دلالات الأيقونات التوجيهية
خاص بالأستاذ
افتتاح الحصة
عرض فيديو
توجيهات الأستاذ
4
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
عندما أرى أيقونة عرض فيديو،أشاهد بانتباه وتركيز،أحافظ على الهدوء ولا أتحدث أو أشوش على زملائي أثناء العرض حتى يستفيد الجميع.
عرض فيديو
4
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
عند ظهور هذه الأيقونة أُنصت جيدا إلى توجيهات الأستاذ،ألتزم الهدوء ولا أقاطعه كي أفهم المطلوب، ثم أبدأ العمل.
توجيهات الأستاذ
النشاط الاعتيادي: إملاء كلمات
خاص بالأستاذ
افتتاح الحصة
4
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
سأملي عليكم بعض الكلمات البسيطة. خذوا ألواحكم واستعدوا.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
اُكتبوا :ألعابٌ
يتنقل الأستاذ بين الصفوف لتقديم المساعدة خاصة للمتعثرين.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
الآن، ارفعوا ألواحكم لكي نصحح.
أَلْعابٌ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
اُكتبوا :جبال.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
الآن، ارفعوا ألواحكم لكي نصحح.
جِبالٌ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
اُكتبوا : ثلوج.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
الآن، ارفعوا ألواحكم لكي نصحح.
ثُلوجٌ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
اُكتبوا : الخطُّ.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
افتتاح الحصة
الآن، ارفعوا ألواحكم لكي نصحح.
اَلْخَطُّ
أنشطة قرائية
قراءة كلمات من ثلاثة مقاطع على وزن مَفْعَلٌ، مَفْعِلٌ، مِفْعالٌ.
قراءة جمل بدقة وطلاقة.
خاص بالأستاذ
انتبهوا الآن جيدا، سأعرض مجموعة من الكلمات ثم أقرأها، وعليكم قراءتها مثلي.
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
حَجَرٌ
مَطَرٌ
راكِبٌ
مَحْفوظٌ
مَفْتوحٌ
لاعِبٌ
الآن دوركم.
يطلب الأستاذ من المتعلمين قراءة الكلمات على السبورة بترتيب وبدونه، مع تصحيح الأخطاء.
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
حَجَرٌ
مَطَرٌ
راكِبٌ
مَحْفوظٌ
مَفْتوحٌ
لاعِبٌ
الآن، سأعرض سلسلة كلمات جديدة، عليكم قراءتها أولا بشكل هامس في ثنائيات: أقرأ لزميلي.
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
مَنْزِلٌ
مِفْتاحٌ
مِصْباحٌ
مَلْعَبٌ
مَسْجِدٌ
مَرْكَبٌ
قراءات فردية جهرية، مع التصحيح.
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
مَنْزِلٌ
مِفْتاحٌ
مِصْباحٌ
مَلْعَبٌ
مَسْجِدٌ
مَرْكَبٌ
أنصتوا جيدا، سأعرض مجموعة من الجمل وأقرأها، عليكم قراءتها مثلي.
يركز الأستاذ على الوصل بين الكلمات.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
يُضيءُ ٱلْمِصْباحُ ساحَةَ ٱلْمَسْجِدِ.
يَفْتَحُ ٱلْأَبُ بابَ ٱلْمَنْزِلِ بِٱلْمِفْتاحِ.
غادَرَ تْ سَلْمى اؐلْمَرْكَبَ في اؐتِّجاهِ اؐلْمَلْعَبِ.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الآن دوركم، اقرؤوا الجمل أولا قراءة هامسة. سأمر بين الصفوف لتقديم المساعدة.
يُضيءُ ٱلْمِصْباحُ ساحَةَ ٱلْمَسْجِدِ.
يَفْتَحُ ٱلْأَبُ بابَ ٱلْمَنْزِلِ بِٱلْمِفْتاحِ.
غادَرَ تْ سَلْمى اؐلْمَرْكَبَ في اؐتِّجاهِ اؐلْمَلْعَبِ.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
قراءات فردية جهرية مع تصحيح الأخطاء. كل متعلم يقرأ جملة واحدة.
يُضيءُ ٱلْمِصْباحُ ساحَةَ ٱلْمَسْجِدِ.
يَفْتَحُ ٱلْأَبُ بابَ ٱلْمَنْزِلِ بِٱلْمِفْتاحِ.
غادَرَ تْ سَلْمى اؐلْمَرْكَبَ في اؐتِّجاهِ اؐلْمَلْعَبِ.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الآن، خذوا كراساتكم على الصفحة رقم: 15 .
انتبهوا جيدا، سأعرض مجموعة من المقاطع، في النشاط 1 ، وعليكم أن تقرأوا مثلي.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الآن دوركم، في ثنائيات كل واحد يقرأ لزميله قراءة هامسة, سأمر بين الصفوف لتتبع قراءاتكم.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الآن لاحظوا كيف سأركب كلمة من بعض المقاطع، ثم أركب الكلمة في جملة مفيدة.
وِدْ يــا نٌ
وِدْيــانٌ
تَجْري اؐلْمِياهُ في اؐلْوِدْيانِ.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
وِدْيــانٌ
تَجْري اؐلْمِياهُ في اؐلْوِدْيانِ.
الآن دوركم، كل مجموعة تركب أربع كلمات من المقاطع، وتركب الكلمات في جمل.
يمكنكم الانتقال في جميع الاتجاهات على جدول المقاطع.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
كل مجموعة تعرض عملها. يسجل الأستاذ الكلمات والجمل على السبورة، ويصحح معهم البنيات اللغوية.
وِدْيــانٌ
تَجْري اؐلْمِياهُ في اؐلْوِدْيانِ.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الآن سأقرأ سلسلة الكلمات (النشاط2)، ستقرأون مثلي.
يعرض الأستاذ كلمات السطر الأول من النشاط 2 ويقرأها.
يمكن الإشارة إلى التغيير بعد تحويل الكلمات إلى الجمع.
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
مَدينَةٌ
مُدُنٌ/ اَلْمُدُنُ
عِمارَةٌ
عِماراتٌ/ اَلْعِماراتُ
مَصْنَعٌ
مَصانِعُ/اَلْمَصانِعُ
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الآن دوركم، كل متعلم سيقرأ سطرا من سلسلة الكلمات في النشاط 2، ويتم تصحيح الاخطاء.
تقويم تكويني
إملاء الكلمات : (وِدْيَانٌ، مَصْنَعٌ، مَنْزِلٌ، مِفْتاحٌ، مَطاعِمُ، تَتَفَرَّجُ، مَرْكَبٌ، مَسْجِدٌ).
خاص بالأستاذ
استعدوا. سأملي عليكم بعض الكلمات التي رأينا، وعليكم كتابتها على الألواح بسرعة. سنصحح مباشرة بعد رفع الألواح.
5
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
وِدْيانٌ
مَطاعِمُ
مَصْنَعٌ
تَتَفَرَّجُ
مَنْزِلٌ
مَرْكَبٌ
مِفْتاحٌ
مَسْجِدٌ
خاص بالأستاذ
أنشطة كتابية
تركيب جمل ونقلها على الدفاتر.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
يَقْذِفُ اؐللّاعِبُ كُرَتَهُ.
لا، لا تَمْشِ في وَسَطِ اؐلطَّريقِ.
لا، لا تَرْمِ اؐلْأَزْبالَ في اؐلطَّبيعَةِ.
يَسْقي اؐلْفَلّاحُ أَرْضَهُ
لاحظوا معي، سأكتب جملة وأقراها، ثم أنسج جملة أخرى على غرارها، ستفعلون مثلي.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الآن، خذوا دفاتركم، وانسجوا جملتين على غرار الجملتين في النشاط رقم 3 واكتبوا الجملتين على الدفتر. سأمر بين الصفوف لتتبع أعمالكم.
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
الآن ركزوا جيدا :
كل مجموعة ستكتب أكبر عدد من الكلمات والجمل التي تتذكرونها من الحصة.
يمكن إضافة كلمات أو جمل تعرفونها.
ما الكلمات التي تتذكرونها؟
ما الجمل التي تتذكرونها؟
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
يتم عرض عمل المجموعات، مع التصحيح والتركيز على المتعثرين.
المجموعة الفائزة هي التي كتبت اكبر عدد من الكلمات والجمل.
المجموعة الفائزة بنجمة التميز هي:
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
خاص بالأستاذ
اختتام الحصة
سجع الكلمات.
تحديد الواجب المنزلي.
5
5
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
اختتام الحصة
سنلعب الآن لعبة سجع الكلمات. المجموعة الفائزة هي من ستحصل على أكبر عدد من الكلمات.
كلمة اليوم: أَقْلامٌ
5
5
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
اختتام الحصة
يتم الحرص على إشراك أكبر عدد من المتعلمين.
5
5
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
اختتام الحصة
سنلعب الآن لعبة سجع الكلمات. المجموعة الفائزة هي من ستحصل على أكبر عدد من الكلمات.
كلمة اليوم: أَقْلامٌ
أَقْلامٌ
أَحْلامٌ
أَفْلامٌ
5
5
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
اختتام الحصة
عرض عمل المجموعات، وتتويج المجموعة الفائزة.
أَقْلامٌ
أَحْلامٌ
أَفْلامٌ
المجموعة الفائزة بنجمة التميز هي:
4
3
5
3
5
اختتام الحصة
4
افتتاح الحصة
1
2
أنشطة كتابية
3
أنشطة قرائية
4
3
5
3
5
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
اختتام الحصة
في منازلكم، ستشتغلون على الكراسة الصفحة 15 ، سأراقب عملكم بداية الحصة الموالية إن شاء الله.
في منزلي سأقوم بـــ :
1- أركب تسع كلمات انطلاقا من المقاطع ؛
2- أقرأ الكلمات (النشاط2) بدقة وسرعة على أحد أفراد عائلتي؛
3- أركب أربع جمل على غرار الجملتين في النشاط رقم3 وأنقلها على دفتري؛
4- أستعد لعرض إنجازي على أستاذي في الحصة المقبلة.
4
5
3
5
4
افتتاح الحصة
1
أنشطة قرائية
2
أنشطة كتابية
3
اختتام الحصة
ماذا تعلمنا اليوم؟
يجيب المتعلمون:
تعلمنا اليوم:
إلى الحصة القادمة
تبصر الحصة:
خاص بالأستاذ