1 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

Заведующий кафедрой дошкольной педагогики и психологии Института педагогики ФГБОУ ВО

БГПУ им.М.Акмуллы,

кандидат педагогических наук, ученое звание доцент ВАК

​

г. Уфа, 25 сентября 2024 г.

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ И ФОРМ

ПРОСВЕЩЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ, ПОСЕЩАЮЩИХ ДОО:

ОПЫТ ИННОВАЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ

БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

2 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

РОДИТЕЛЬСТВО – это

​

сложный социальный институт, базирующийся на проявлении родительских чувств, любви и привязанности к детям, определяющий выполнение специфических социальных ролей матери и отца, основанных на фундаменте культурных ценностей и традиций как общества в целом, так и конкретной семьи и проявляющийся в реальном поведении, отношении родителей к детям в стиле воспитания

3 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

ОТВЕТСТВЕННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО – это выполнение родителями своих обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, сохранению здоровья ребенка исходя из его законных интересов и потребностей, создание условий, в которых ребенок может в полной мере развиваться.

Компетентность родителя – способность родителя решать вариативные задачи воспитания, развития, обучения ребенка, опираясь на знания об особенностях его развития, потребностях и возможностях, интересах и способностях ребенка

4 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

5 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Учет региональной специфики позволяет реализовать:

6 of 80

ШАБАЕВА

ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

7 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

8 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

ЗАДАЧИ на решение которых необходимо обратить внимание:

Изменились требования и к профессиональным качествам воспитателя. Очень важным на данном этапе для педагогов стало то, что их деятельность носит опережающий, проектный характер.

• провести анализ использования педагогами регионального компонента в образовательной деятельности, выявить образовательные потребности и профессиональные затруднения педагогов, в целях создания эффективных условий для повышения их профессиональной компетентности в области взаимодействия с родителями (законными представителями);

• разработать систему мероприятий, направленных на вовлечение педагогов в деятельность по внедрению регионального компонента в образовательную деятельность в области взаимодействия с родителями (законными представителями);

- систематизировать работу с родителями дошкольников по специфике просвещения с учетом ценности регионального компонента

9 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Для проведения ТЕМАТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ в ДОО разработать:

анкету, на определение отношения педагогов к данной проблеме, затруднений в области взаимодействия с родителями (законными представителями);

- критерии индивидуальных достижений старших дошкольников по региональному компоненту в области взаимодействия с родителями (законными представителями);

- карту анализа по просвещению родителей в группах, с учетом регионализации образовательной деятельности в области взаимодействия с родителями (законными представителями)

10 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

11 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

12 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

13 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Основные пути взаимодействия педагогов ДОО и родителей воспитанников

14 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Содержание взаимодействия педагогов ДОО и родителей

(законных представителей) детей

15 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Способы выявления запросов родителей (законных представителей) детей в ДОО

16 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

17 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Формы взаимодействия педагогов ДОО

и родителей (законных представителей) детей

18 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

19 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

ВЫБОР ФОРМ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ в направлении развития их педагогической компетентности связан с двумя группами задач:

​

1 группа направлена на ПОВЫШЕНИЕ ИНФОРМИРОВАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ о современном дошкольнике, специфике его развития, его потребностях, возможностях и интересах. Эти задачи эффективно решаются на тематических встречах для родителей, родительских дискуссиях, заседаниях семейных клубов, семинарах. Тематика может быть самая разнообразная,

​

например, «Роль отца в воспитании ребенка», «Мамины заботы», «Что родитель хочет знать о дошкольнике, но стесняется спросить», «Секреты воспитания мальчиков и девочек», «Этот загадочный ранний возраст» и т.п.

20 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

2 группа направлена на НАРАЩИВАНИЕ И ОБОГАЩЕНИЕ ОПЫТА РОДИТЕЛЕЙ В ВОПРОСАХ ОБЩЕНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ с ребенком. Для решения данной задачи подойдут такие формы как мастер-классы, практикумы и тренинги для родителей, конкурсы, деловые игры, решение педагогических кейсов. В качестве содержания можно предложить такие темы, как:

  • «Учимся договариваться с ребенком»,
  • «5 секретов самой замечательной прогулки с ребенком»,
  • «Как победить капризы ребенка незаметно».

21 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Главными ЦЕЛЯМИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ДОО С СЕМЬЯМИ обучающихся дошкольного возраста являются:

- обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья детей младенческого, раннего и дошкольного возраста;

- обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях ДОО и семьи; повышение воспитательного потенциала семьи.

- Эта деятельность должна дополнять, поддерживать и тактично направлять воспитательные действия родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов.

22 of 80

23 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Деятельность педагогического коллектива ДОО по построению взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся

осуществляется по нескольким направлениям:

​

1.ДИАГНОСТИКО-АНАЛИТИЧЕСКОЕ ‒

получение и анализ данных о семье каждого обучающегося,

ее запросах в отношении охраны здоровья и развития ребенка;

об уровне психолого-педагогической компетентности родителей;

а также планирование работы с семьей с учетом результатов проведенного анализа; согласование воспитательных задач.

24 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

2.ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЕ – просвещение родителей (законных представителей) по вопросам особенностей психофизиологического и психического развития детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов; выбора эффективных методов обучения и воспитания детей определенного возраста; ознакомление с актуальной информацией о государственной политике в области ДО, включая информирование о мерах господдержки семьям с детьми дошкольного возраста;

информирование об особенностях реализуемой в ДОО образовательной программы; условиях пребывания ребенка в группе ДОО; содержании и методах образовательной работы с детьми.

​

3.КОНСУЛЬТАЦИОННОЕ ‒ консультирование родителей по вопросам их взаимодействия с ребенком, преодоления возникающих проблем воспитания и обучения детей, в том числе с ООП в условиях семьи; особенностей поведения и взаимодействия ребенка со сверстниками и педагогом; возникающих проблемных ситуациях; способам воспитания и построения продуктивного взаимодействия с детьми младенческого, раннего и дошкольного возрастов; способам организации и участия в детских деятельностях, образовательном процессе и др.

25 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

СОВМЕСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ (законных представителей) обучающихся предполагает сотрудничество в реализации некоторых образовательных задач, вопросах организации РППС и образовательных мероприятий; поддержку образовательных инициатив родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов; разработку и реализацию образовательных проектов ДОО совместно с семьёй.

​

Особое внимание в просветительской деятельности ДОО должно уделяться повышению уровня компетентности родителей (законных представителей) в вопросах здоровьесбережения ребенка.

26 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Реализация данной темы может быть реализована в процессе следующих

НАПРАВЛЕНИЯ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

​

  • информирование о факторах, положительно влияющих на физическое и психическое здоровье ребенка (рациональная организация режима дня ребенка,
  • правильное питание в семье, закаливание,
  • организация двигательной активности, благоприятный психологический микроклимат в семье и спокойное общение с ребенком и др.),
  • о действии негативных факторов (переохлаждение, перегревание, перекармливание и др.), наносящих непоправимый вред здоровью ребенка;

27 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

- своевременное информирование о важности вакцинирования в соответствии с рекомендациями Национального календаря профилактических прививок и по эпидемическим показаниям; - информирование родителей об актуальных задачах физического воспитания детей на разных возрастных этапах их развития, а также о возможностях ДОО и семьи в решении данных задач; - знакомство родителей с оздоровительными мероприятиями, проводимыми в ДОО; - информирование родителей о негативном влиянии на развитие детей систематического и бесконтрольного использования IT-технологий (нарушение сна, возбудимость, изменения качества памяти, внимания, мышления; проблемы социализации и общения и др.).

28 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Направления деятельности педагога реализуются в разных ФОРМАХ (групповых и/или индивидуальных) посредством различных методов, приемов и способов взаимодействия с родителями (законными представителями):

​

диагностико-аналитическое направление реализуется через опросы, социологические срезы, индивидуальные блокноты, «почтовый ящик», педагогические беседы с родителями (законными представителями);

дни (недели) открытых дверей, открытые просмотры занятий и других видов деятельности детей и др.;

29 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЕ И КОНСУЛЬТАЦИОННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ реализуются через

групповые родительские собрания, конференции, круглые столы, семинарыпрактикумы, тренинги и ролевые игры, консультации, педагогические гостиные, родительские клубы и др.; информационные проспекты, стенды, ширмы, папки-передвижки для родителей; журналы и газеты, издаваемые ДОО для родителей, педагогические библиотеки для родителей;

сайты ДОО и социальные группы в сети Интернет; медиарепортажи и интервью; фотографии, выставки детских работ, совместных работ родителей и детей. Включают также и досуговую форму – совместные праздники и вечера, семейные спортивные и тематические мероприятия, тематические досуги, знакомство с семейными традициями и др.

30 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Для вовлечения родителей (законных представителей) в образовательную деятельность целесообразно использовать специально разработанные/подобранные дидактические материалы для организации совместной деятельности родителей с детьми в семейных условиях в соответствии с образовательными задачами, реализуемыми в ДОО. Эти материалы должны сопровождаться подробными инструкциями по их использованию и рекомендациями по построению взаимодействия с ребенком (с учетом возрастных особенностей). Кроме того, необходимо активно использовать воспитательный потенциал семьи для решения образовательных задач, привлекая родителей (законных представителей) к участию в образовательных мероприятиях, направленных на решение познавательных и воспитательных задач.

31 of 80

ДИСКУССИОННАЯ ПЛОЩАДКА №3

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Дистанционное взаимодействие с родителями воспитанников ДОО - новый формат

Социальные сети

Электронная почта

Сайт организации

Телеконференции

Дистанционные родительские собрания

Смс-рассылка

Журнал детского сада

Консультационный пункт для родителей /

неорганизованных детей

Дистанционный формат общения, обусловленный ситуацией пандемии, можно рассматривать с разных позиций. Одна из них негативная: нет прямого контакта между педагогами и родителями – нет качества в организации и результативности взаимодействия. Мы придерживаемся более позитивного взгляда на ситуацию и рассматриваем дистант, как:

32 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

33 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Вариативность форм взаимодействия с родителями обеспечивает эффективность результатов решения задач сотрудничества педагогов и родителей

Тренинги. Тренинговые игровые упражнения и задания помогают дать оценку различным способам взаимодействия с ребенком, выбрать более удачные формы обращения к нему и общения с ним, заменять нежелательные конструктивными

34 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Возможность размещения ссылок, фото, видео, позволило создать:

- электронное портфолио группы;

- методическую копилку

  • консультативную гостиную для родителей;

- рубрику «Полезные ссылки»

 и др.

Возможность оставлять к записям блога комментарии, которые также доступны для чтения, даёт возможность получать

обратную связь от родителей, отвечать на комментарии.

Плюсы блога.

Материалы, которые педагог размещает на своей страничке или в блоге, демонстрируют родителям его профессиональные интересы, знания и навыки. Это повышает авторитет педагога, формирует уважение и доверие к нему

Минусы. Чтобы создать и вести блог или личную страницу, педагог должен иметь специальные знания и умения. Помимо технических вопросов, нужно знать, о чем и как писать, чтобы посетителям было интересно. Кроме того, это отнимает много времени, ведь заниматься блогом или страничкой придется в нерабочее время

35 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

ПОДКАСТ как способ просветительской работы с родителями

Под «подкастом» понимается аудио- или видеозапись, созданная в соответствии с тематическим содержанием и размещенная на сервере. Подкасты для родителей могут освещать вопросы по развитию, обучению и воспитанию детей, в рамках которого ведущий беседует с приглашёнными экспертами на определенную тему.

Подкасты – это возможность ДОО сделать так, чтобы родители путем затраты оптимальных ресурсов могли в удобном формате, в удобное время получить краткую и емкую информацию по актуальной теме, связанной со здоровьем ребенка, его социализацией, процессом его обучения и развития, воспитания.

Это приятный и полезный для всех разговор, главное свойство которого – тесный контакт с аудиторией. Интересные темы, которые освещают специалисты, позволяют родителям обогатить свой педагогический арсенал и применять на практике советы педагогов-психологов, логопедов, воспитателей, педагогов дополнительного образования

36 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Привлечение активных родителей в качестве консультантов и экспертов еще больше заинтересует родителей, позволяя реализовывать эффективные практики наставничества – равного равным. Гостями подкаста будут специалисты из разных областей: педагоги и психологии, специалисты в вопросах воспитания и развития ребенка, педагоги дополнительного образования, ученые, учителя начальных классов, педагоги дополнительного образования, врачи, представители детской индустрии, работники культуры. Большая часть экспертов сами являются родителями, поэтому разговор может вестись не только с профессиональной стороны, но и через призму родительского опыта. Вопросы всегда можно задать через родительский форум, в том числе используя сайт образовательной организации. Это позволит удовлетворить запросы семьи, осуществить педагогическое информирование и консультирование, создать возможность для педагогического просвещения родителей

37 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Педагоги самостоятельно выбирают педагогически обоснованные методы, приемы и способы взаимодействия с семьями обучающихся, в зависимости от стоящих перед ними задач. Сочетание традиционных и инновационных технологий сотрудничества позволит педагогическим работникам ДОО устанавливать доверительные и партнерские отношения с родителями (законными представителями), эффективно осуществлять просветительскую деятельность и достигать основные цели взаимодействия ДОО с родителями (законными представителями) детей дошкольного возраста

38 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ И ФОРМ

ПРОСВЕЩЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ, ПОСЕЩАЮЩИХ ДОО:

ОПЫТ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ

39 of 80

ШАБАЕВА

ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

40 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

41 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

42 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

43 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

44 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

45 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

46 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

47 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

48 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

49 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

50 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

51 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

52 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

53 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

54 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

55 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

56 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

57 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

58 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

59 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

60 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

61 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

62 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

63 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

64 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

65 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

66 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

67 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

68 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

69 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

70 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

71 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

72 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

73 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

74 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

75 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

76 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

77 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Образовательный продукт для родителей и детей

по конструированию

78 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

Образовательный продукт для

родителей и детей

по конструированию

79 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59

ВУЗы: БГПУ им.М.Акмуллы - Сетевая пилотная площадка «Просвещение родителей»

Лаборатория дошкольного образования Федерального государственного бюджетного научного учреждения Институт возрастной физиологии Российской академии образования Сайт: https://ivfrao.ru

​

80 of 80

ШАБАЕВА ГУЗЕЛЬ ФАГИМОВНА

8964 964 59 59