Формування духовності школярів
засобами кіномистецтва
Мультиплікація – це універсальна мова спілкування дітей та дорослих усього світу. Мультиплікація є дуже близькою до світу дитинства, бо в ній завжди присутня гра, злет фантазії й немає нічого неможливого. Мультиплікація є універсальним багатогранним засобом розвитку дитини у сучасному візуально насиченому світі. Виразні засоби мультиплікації є найбільш природніми для дитячого віку стимуляторами творчої активності та розкутості мислення.
5 клас (Етика. Тема2)
1.Світ. Біблійне вчення про створення світу. (Бут. 1, 2:6). Наукові докази.
https://www.youtube.com/watch?v=-PX88ZFe9x8&ab_channel=ClaraStudio.tv
2. Дитинство Ісуса Христа
Різдво Ісуса. Втеча Святого сімейства до Єгипту. 12-річний Ісус у храмі. Життя Ісуса в Назареті (Мт. 2: 13-23, Лк. 2: 21-52).
https://www.youtube.com/watch?v=IOuz4ZCT3M8&ab
_
Бесіда за мультфільмом /за Біблією/
1.Чи вдалося режисеру за допомогою мультяшних героїв передати радість Різдва?
2. Як на Вашу думку,чи залежить доля немовляти від того, де вона народилась?
3. Чи готові ви поділитись з потребуючими місцем у своєму домі?
4. У чому полягала турбота Йосипа про Марію? Намалюйте в зошиті образ турботи . Розфарбуйте.
5.Які сцени мультфільму ви готові змінити чи доповнити? Чому?
Мультфільм “Дороговказна зірка” https://ua-tv.net/multfilmy/1676-dorogovkazna-zirka.html (домашнє завдання):
Мультфільм “Пісня Ангела” https://www.youtube.com/watch?v=0U5Z3HrLR9A&ab_
Маленький хлопчик хоче дізнатися, яким було перше Різдво.
Ляльковий ангел на верхівці його різдвяної ялинки несподівано
оживає! Кілька хвилин по тому хлопчик опиняється у Вифлеємі
і стає свідком найвеличнішої події у світі –історії народження Ісуса Христа!
Мультфільми з авторським домислом
Тема 3-4 Етика
“Містер Байдужий”? https://www.youtube.com/watch?v=UER36lJlLH0&t=117s&ab_channel=%D0%9C%D1%83%D0
Тема 5. Етика
У мультфільмі йдеться про байдужого чоловіка, який ніколи нікому не допомагав, допоки не стався випадок, який усе змінив. Опісля чоловік зрозумів, що допомагати – це приємно.
- Як ви гадаєте, про що цей мультфільм?
- Яких людей називають байдужими?
- Чи можуть вони стати людяними?
Запитання після перегляду:
- Чому мультфільм називається “Містер Байдужий”?
- Що змусило головного героя подумати про інших людей?
- Що він відчув, коли його торкнулася літня пані?
- За кого він хвилювався більше, коли переводив бабусю через дорогу?
- Яким іменем ви назвали б героя мультфільму наприкінці? Чому?
“Яке Різдво без любові?” https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=Icx7hBWeULM&embeds
Тема 5. Етика
Це історія про їжака на ім’я Генріх, який прийшов
до нового класу. Однолітки не спілкуються з ним,
бо він має колючки. Напередодні Різдва однокласники
дарують йому подарунок, завдяки якому вони зможуть
дружити і гратися!
Висновок: “Усі ми – різні, але рівні у своїх правах.
Кожен має право на любов, увагу, повагу та дружбу”
.
Парасолька https://osvita.mkrada.gov.ua/zahalna-serednia-osvita/46378/
Тема 7.Етика
У восьмихвилинному мультфільмі йдеться про хлопчика, який жив у дитбудинку і вкрав жовту парасольку в людей, які принесли іграшки. Як виявилося, жовта парасоля нагадала хлопчику його батька, який мав таку саму, і залишив його в дитбудинку. Так, добрі люди подарували парасолю хлопчику. А в дорослому віці він подарував її маленькій дівчинці.
- Як ви вважаєте,яка на смак сльоза сироти? Чому?
Епізод “Сон” із мультфільму “Гілка оливи”
https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=SIbGst1lT_Q&embeds_euri=htt
Тема 10. Етика
У мультфільмі йдеться про тваринок-сусідів, які живуть на дереві. Один із них хоче спати, а інший – грати на гітарі. Зрештою, вони домовляються, як буде зручно обом.
- Чи виник конфлікт між героями? Чому ви так вважаєте?
Чому виник конфлікт?
- Які були можливі способи розв’язання ситуації?
Запропонуйте дітям обговорити кожен із варіантів
розв’язання ситуації, що був би прийнятним
для обох персонажів:
А. Один грає, інший не спить.
Б. Один не грає, інший спить.
В. Один тихо грає колискову, інший спить під музику
Епізод “Холод” із мультфільму “Гілка оливи”
https://osvita.mkrada.gov.ua/zahalna-serednia-osvita/46378/
Тема 13-14
Вигаданим тваринкам-сусідам, які живуть на дереві, дуже холодно взимку. Вони сидять на різних гілках і трусяться. Тоді повз дерево пролітає шматок тканини – й одна з тваринок ловить його… Але ж іншій холодно. Зрештою, вони домовляються, обіймаються і вкриваються тканиною разом.
Запитання, які пропонують у посібнику:
- Чому виникла суперечка?
- Які були можливі способи вирішення конфліктної
ситуації?
Запропонуйте 4 варіанти, обговоріть кожен із них
і запишіть рішення персонажів мультфільму.
Тема 15-16
Це історія про песика, який хоче стати поводирем для незрячих. Однак, навчання йому важко вдається, він помиляється і провалює іспит. Утім, коли виходить з університету, бачить незрячу людину, яка ненароком зайшла на будівельний майданчик і не може звідти вийти. Піп виводить дівчину звідти. У мультфільмі йдеться про вміння допомагати, пробачати, емпатію, бажання вчитися і йти до своєї мети, і як важливо навчатися не заради оцінок, а заради навичок.
Є н
Радісна зустріч https://osvita.mkrada.gov.ua/zahalna-serednia-osvita/46378/
Тема17. Етика
Це історія про пса, який дозволив лелеці забрати черв’яків із човна, на якому рибалив його господар. Усе – аби лелека нагодував дітей. Натомість лелека віддячив і наловив чоловікові й собаці багато риби. У мультфільмі йдеться про взаємодопомогу, розуміння, підтримку і вдячність.
Перш ніж пропонувати переглядати мультфільм дітям,