90

商周至隋唐時期，中國的政治體制經歷了從封建到郡縣的轉變。在此一變遷過程中，不同政權採取了各項政策以維繫其統治。

91

青銅器是銅和錫、鉛的合金，其中錫和鉛的成分都必須大於2%

生銹的青銅器

沒有生銹，金黃色，古代的「金」，是「青銅器」

銅礦稀缺，可做武器、禮器、樂器

對國家很重要，要出動軍隊去佔領

91

戰國時期曾國國君曾侯乙的編鐘

西元前433年，距今約兩千五百年前

在周代，不同身分等級的貴族，必須遵守不同的「禮」，而「樂」則常在「禮」的場合中運用，樂器往往被視同禮器。想一想，禮樂的設計在當時的社會可能產生何種作用？

91

彰顯身分、協合人神關係

想一想

1-1 封建的形成與瓦解

第一章

商周至隋唐時期的�國家與社會

一、商與西周封建的形成

遠古時期

在今中國境內出現許多部落，部落相互攻伐或聯盟，逐漸發展為國家

​

92

1-1 封建的形成與瓦解

原始的蒙古部落

力量有限

不一定聽酋長

三代：夏商周�周：東周、西周(春秋、戰國)

補充：

87頁

傳說：古代黃河大水災-大禹疏通河道🡪成功🡪建立夏朝

距今4900年 3500年前

西元前1900年 – 西元前1500年

面積約近9585平方公尺

=142間教室大

推測夏朝晚期

二里頭-中國迄今發現的最早宮殿建築遺址

但找不到文字證明是「夏」

一、商與西周封建的形成

西元前16世紀

黃河下游的商人建立商朝，主要以分封的方式承認既有勢力，維繫商王的共主地位，然而彼此關係鬆散，商王對各分封勢力的控制有限

​

92

1-1 封建的形成與瓦解

https://www.junyiacademy.org/partner/hpr/h-hi-j/h-hi-j-8-110/h-hi-j-8at/v/JihXq_ccQEE

圖3-1-1 　

商周位置示意圖

小國

小國

小國

小國

小國

小國

小國

老大

老大：這些土地給你們小國，你們要聽我老大的話

分封

中國畫家張紅年，1997年繪商朝紂王的酒池肉林

周：商不是好國家，我要消滅他

商代祭祖活人奴隸當祭品-人牲�

周：商不是好國家，我要消滅他

92

• 商朝末年，黃河中游的周人興起，其勢力與東方的商並立，而後推翻商朝，建立周朝，史稱西周

圖3-1-1 　

商周位置示意圖

三代：夏商周�周：東周、西周(春秋、戰國)

補充：

87頁

西周滅商

．姬姓

92

• 周王室為加強新征服地的控制，實施封建，分封親戚和友邦，駐守要地，保衛王室
• 利用宗法血緣的關係，強化對諸侯的統治

92

封建(封土建國)

西周王朝統治者透過分封儀式，將土地、人民、財物授予貴族，要求他們透過武裝征伐，建立據點以護衛王朝。

​

小幫手

周朝的封建：武力開拓新疆域

請問古代「國」字，什麼意思？

它外圍是方的，好像有東西圍起來？

「國」是有城牆圍起來的「城」

住在牆裡的人🡪「國人」

住在牆外的人🡪「野人」

夯土建造龐大古城牆需要指揮管理大量勞工

．有城牆🡺建國🡺有國家

92

西周封建社會階級嚴明，國家根據是否持有土地、統治人民，及掌握禮樂等權力，將社會分為貴族統治者，及受統治的平民與奴隸

貴族

世襲權力、

掌握禮樂

平民與奴隸

無法享受

禮樂的薰陶

統治階級

貴族

被統治階級

封建制度=等級森嚴的階級制

92

宗法

周初，同姓貴族不分親疏，後來周人逐漸重視大、小宗。多數狀況下，各級貴族以繼承父兄身分的子弟為大宗，其餘為小宗。

​

其中重點：嫡長子繼承制

小幫手

嫡長子繼承制-害怕骨肉相殘�嫡長子🡺大老婆生的第一個兒子

西周封建及宗法制度關係示意圖

諸侯的等級

褒忠鄉 有37平方公里

等級森嚴的封建制度=表現在墓葬

侯 等級的大型墓地

簋ㄍㄨㄟˇ

🡪盛飯

鼎

煮肉食

天子 一言九鼎

虢國墓地的七鼎六簋

天子駕六，諸侯駕四，士駕二”

天子駕六博物館

東周首都洛邑(洛陽)

三千前的鼎

「豆」

專門用來盛放醃菜、肉醬等調味品的器皿

爵，酒杯

二、東周時代封建的瓦解

西周末年（前8世紀初）

因內亂與外患，王室被迫東遷，史稱東周

​

92

‧蠻族入侵，幽王被殺，西周滅亡

西周滅亡

寵妃小妾褒姒

大兒子被廢

聯合蠻族入侵

• 二、東周時代封建的瓦解

立小兒子為繼承人

大老婆與婆家不爽

烽火臺→傳遞訊息

三代：夏商周�周：東周、西周(春秋、戰國)

補充：

87頁

王室搬到東方

二、東周時代封建的瓦解

西周末年（前8世紀初）

因內亂與外患，王室被迫東遷，史稱東周

​

東周時代

王室衰微，諸侯勢力坐大，封建秩序逐步瓦解，在各方面對人民影響甚大

92

搬家

周王室搬家後的領土

孔子寫歷史書-春秋

• 東周前期
• -春秋時代

春秋時代

無名氏寫了戰國策

東周後期

-戰國時代

​

春秋與戰國

92

政治方面

• 各國爭戰不休、兼併激烈，統治者為求富國強兵，皆致力改革

五十五萬人秦國vs四十五萬人趙國�可能是當時全球最大戰爭

• 長平之戰

今日山西省高平市

死了65萬人

92

政治方面

• 部分國家推行中央集權，設置郡縣，由統治者直接控制地方，方便國家動員人力、徵收資源
• 🡺沒有分封貴族領地，中央派官員到地方
• 🡪戰爭、蓋房子，地方出人出錢到中央

​

92

政治方面

• 秦國任用商鞅變法，厲行法治，按軍功授予爵位，並編列戶籍，使平民納稅和服勞役，為日後秦國統一奠下基礎

士兵斬敵人首級，

可以獲良田，

可以獲住宅土地

可以擔任官吏

可以升爵位。

​

沒有斬獲敵人首級

🡺可能處死！

軍功授予爵位

看敵人就興奮，又有人頭可以砍！

貴族沒有上戰場砍人頭，會失去爵位

編列戶籍

🡪納稅和服勞役, 每個人民都要

92

社會方面

• 各國國君為了削弱貴族勢力，重用有才能的平民，平民逐漸參與政治

​

國君害怕貴族(同姓親戚)會搶自已位子

92

社會方面

• 流落民間的貴族以學識謀生，平民也有機會接受教育，知識不再被貴族壟斷

祖先為宋國貴族

• 我能分析封建形成與瓦解的背景。

學習check

1-2 帝國的分合與�政權維繫

第一章

商周至隋唐時期的�國家與社會

93

1-2 帝國的分合與政權維繫

​

​

• 自秦漢至隋唐，統治者為了控制地方、吸納各地的人才，建立了中央集權的體制，並確立選拔官員的制度，以利帝國的統治。

一、郡縣制度的確立

• 西元前221年，秦王嬴政兼併各國，統一天下，以「皇帝」為君王的新稱號，自稱「始皇帝」
• 秦始皇廢除周代封建，改行郡縣，郡縣長官皆由中央直接任免，不再分封諸侯，確立了中央集權的政治體制，並且重視法律在統治上的作用，以法治國

93

【嬴，音同營】

法條「偶語棄市。」

​

在街上批評秦始皇，當街處死

腰斬

​

五馬分屍

烹刑

渭河邊一日處決囚犯七百人

​

93

秦始皇推行

​

​

​

​

的統一政策，有助於社會經濟的整合，深深影響人民的生活

文字

貨幣

車軌

度量衡

93

秦代統一文字、貨幣、度量衡

東周

各國文字

秦代

統一文字

小篆

文字的統一有助於政令下達、文化交流。

圖 3-1-2

93

秦代統一文字、貨幣、度量衡

東周

各國貨幣

秦代

統一貨幣

（藏於中國首都博物館）

半兩錢

秦代以銅錢通行全國，有利於商品交換。

（藏於中國錢幣博物館）

圖 3-1-2

孔方兄

​

明代

漢代

秦代

唐代

93

秦代統一文字、貨幣、度量衡

秦代

統一度量衡

度

量

衡

度：計算長度的標準

（藏於陝西歷史博物館）

量：計算容積的標準

（藏於上海市博物館）

衡：計算重量的標準

（藏於河南博物館）

圖 3-1-2

衡：類似法碼

93

• 秦朝雖加強國家的統治力量，但因興修長城、宮殿與陵墓等大型工程，濫用民力，使人民心生怨恨，迫使群眾揭竿而起，導致秦的滅亡

内蒙古的秦代長城

總面積56.25平方公里，北京故宫的78倍

褒忠鄉 有37平方公里，約褒忠鄉的1.5倍大

七十萬人修了7年完成的超巨大陵墓

秦始皇陵的外圍，為他守陵的兵馬俑

始皇出遊遠行，突然病死

小兒子聯合大臣殺掉其他皇子女

​

始皇陵周圍發現有大量被殺皇子皇女

不會治國的昏庸小兒子胡亥與大臣

對不聽話的人，殺！大量屠殺

民怨四起

以前被消滅的諸侯國再復國

內亂後，新秦王向攻入首都的劉邦投降

漢高祖劉邦

西楚霸王項羽

93

• 然而郡縣制度已成為國家統治的常態，繼起的漢朝，也沿襲中央集權的政治體制

漢高祖劉邦建立西漢

二、選才制度的演變

• 漢初任官多沿襲秦制，但後來隨著政權的擴大、疆域的開拓、人口的增長，開始擴大選才的範圍
• 漢武帝時，增設「察舉」的選才辦法，以孝順和廉能為標準，要求各地定期向中央推舉「孝子」和「廉吏」，成為漢朝重要的入仕途徑

94

孝廉是「孝順親長、廉能正直」，再經選拔可以當官員

• 此外，設立「太學」，專門教授儒學，成績優異者可以任官
• 由於官方的支持，儒家思想成為中國文化思想的主流

94

國家設立的最高等級學校

權臣取代

天下大亂

重新建立

國都遷到

東邊洛陽

三、世族社會的形成

• 漢代之後，中國陷入三百多年的分裂局面，史稱「魏晉南北朝」
• 無論是北方的胡族政權，或是南方的漢人政權，世族皆占重要地位

94

94

魏晉南北朝

漢朝結束後，三國（魏、蜀、吳）鼎立，後由西晉統一。西晉末年爆發內亂，胡人趁機起兵並建立政權。內亂結束不久，胡人政權便攻陷西晉首都，迫使晉室南遷，是為東晉。此後，南北方各有政權更迭，通稱為南朝與北朝。

小幫手

魏晉南北朝

東漢亡，三國並立

西晉建國後的第二皇帝�笨皇帝，怕老婆

西晉諸王搶皇位

北方蠻族叛亂前的位置

西晉亡，

逃難東南方

建立東晉、

北方五胡十六國

三、世族社會的形成

• 無論是北方的胡族政權，或是南方的漢人政權，世族皆占重要地位

94

94

圖3-1-3

唐代畫家繪製的《高逸圖卷》（局部）／圖中可見魏晉士人的生活起居，皆有僕人隨侍在側。

世 族

僕人

世家：世世代代都當官

以下為世族社會形成的背景：

• 經學傳家�漢代崇尚儒學，以經學取士，精通儒家經典的人，常將對經書的見解傳承給家族子弟，逐漸形成「經學傳家、累世當官」的世家大族。

94

我是經學的博士，

但我教學有藏私，�只把重點教給我家的孩子，�讓我家世世代代當大官

• 九品官人之法
• 漢代末年社會動盪，人才流離失所，以致地方難以推舉人才
• 三國時期的曹魏為爭取世族的支持，創設九品官人之法
• 改以中央官員為考核者，用家世、才能、德行等項目，評定士人，並分為九品，作為政府任用官吏的依據

94

• 地方州郡有「中正官」

由我 中正官 來點評�你是那個等級的人！

家世

能力

德行

一品夫人

• 九品官人之法
• 負責選拔的官員多為世族，更助長世族勢力的發展，形成日後「上品無寒門，下品無世族」的現象

​

94

世族為維持門第血統

• 九品官人之法

​

由於世族掌控政治權力，擁有大量土地並享有減免賦役的經濟特權，對政權造成很大威脅，甚至皇帝也必須向世族妥協。

94

山東琅琊王氏：�東晉皇帝是靠我扶起來的！

• 東晉初：大臣王導、大將軍王敦，扶起東晉開國皇帝晉元帝

​

• 俗語：王與馬，共天下

​

​

​

世家大族

四、科舉制度的出現

• 隋朝結束魏晉南北朝的分裂局勢，繼起的唐朝則開疆拓土，兩朝所採取的科舉制度，有助於帝國政權的維繫與穩定
• 隋代為了抑制世族勢力，廢除九品官人之法，改行科舉，由士人報名參加考試，考取者得任官職

95

唐代科舉，進士科，考取當官

白居易

• 唐宋以後，科舉制度更為完善，並一直沿用到清末
• 由於平民可憑個人努力，透過科舉入仕，不但提升社會階層的流動性，也帶動了讀書教育的風氣

95

圖3-1-4 　漢代以來選才制度演變示意圖

中國古代官員如何產生？

102

1. 下面是三句與任官有關的俗語，請判斷這些俗語的背景與時代，填入圖3-1-5的空格中。

甲、上品無寒門，下品無世族

乙、遺子黃金滿屋，不如教子一經

丙、十年寒窗無人問，一舉成名天下知

甲

丙

閱讀思考

• 我能體認郡縣制度的特色並說明郡縣與封建的差異。
• 我能說明選才制度的背景並分析其演變。

速測派

學習check

實作與練習

第一章

商周至隋唐時期的�國家與社會

秦朝為中國第一個統一王朝，版圖約有臺灣的一百倍大，對地方的控制成為一大課題。請你填入適當的代號，完成以下封建與郡縣的比較表，並回答問題。

95

實作與練習

95

統治者：諸侯國：

人民：

A

D

E

(A)天子為名義共主

(B)皇帝實施中央集權

(C)長官由皇帝任免、聽命皇帝

(D)諸侯由天子分封、各據一方

(E)效忠國君，向其納稅服勞役

(F)效忠皇帝，向政府納稅服勞役

實作與練習

95

統治者：郡縣：

人民：

B

C

F

(A)天子為名義共主

(B)皇帝實施中央集權

(C)長官由皇帝任免、聽命皇帝

(D)諸侯由天子分封、各據一方

(E)效忠國君，向其納稅服勞役

(F)效忠皇帝，向政府納稅服勞役

實作與練習

課後閱讀

第一章

商周至隋唐時期的�國家與社會

中國古代官員如何產生？

中國歷史上的選才制度與社會背景息息相關。商周時代為貴族社會，政府的官職由世襲貴族擔任，因此人才選拔的問題尚不急迫。選拔人才的課題，直到秦漢時代貴族社會瓦解、統一政府出現，才轉而重視如何滿足大量官吏的需求。

102

中國古代官員如何產生？

秦朝建立後，為因應中央集權官僚體制的需求，透過軍功、皇帝徵召、推舉選拔等方式任用官吏，以維繫帝國的運作。不過，秦朝很快滅亡，漢初剛經歷改朝換代的大亂，國家尚未穩定，因此任官方式多沿襲秦制。

102

中國古代官員如何產生？

直到漢武帝時，由於國家疆域擴增、政權規模擴大、人口增加，才出現新的選才制度。武帝設置「太學」（相當於現在的國立大學），太學成績優秀的青年可回地方充當吏屬。「察舉」的辦法，就是每年由地方官從這些青年當中，選出一兩個孝子、廉吏到中央任職。久而久之，漢代官員幾乎都是讀書人了。

102

中國古代官員如何產生？

然而這種選才辦法並非全無弊害。在古代，書本都用竹、帛（絲織品）書寫，很少紙張，更無印刷。書籍昂貴，抄書困難。因此若生於讀書家庭中，讀書資源則容易獲取。當時封建已經瓦解，官位雖不世襲，書本卻可以世襲。因此累世的讀書家庭，易變相成為政治世家，此即漢末「世族」出現的背景。

102

中國古代官員如何產生？

到了魏晉南北朝，魏創設九品官人之法，重新訂定選才標準。此法將人才分成九品，官吏的任命便以品級決定，使選才有所依據。由於當時世族門第已經形成，這種作法進一步保障了世族在政治上的地位，形成「上品無寒門，下品無世族」的局面，使得政府的選才侷限於門第之中。

102

中國古代官員如何產生？

隋唐的科舉制度救治此弊，可用個人名義參加中央考試，考試及格、進士及第，就具有做官資格。這種做法大開政府之門，只要有實力才學，便有入仕的希望。至此，進入政府的辦法，已從貴族官職的世襲，轉為公平公開的考試制度，至清末盛行不輟。

102

中國古代官員如何產生？

1. 下面是三句與任官有關的俗語，請判斷這些俗語的背景與時代，填入圖3-1-5的空格中。

甲、上品無寒門，下品無世族

乙、遺子黃金滿屋，不如教子一經

丙、十年寒窗無人問，一舉成名天下知

102

閱讀思考

中國古代官員如何產生？

102

甲

丙

圖3-1-5 　世族興衰趨勢示意圖

閱讀思考

中國古代官員如何產生？

2. 現代社會中，學校、政府的選才制度，最接近古代社會何種選才辦法？此種選才的方式有什麼優缺點？

102

隋代以來的考試取才的科舉制度。考試取才之優點為公平公開，有具體的標準；缺點則為容易流於僵化，不易評斷平時之德行操守與實務能力。

閱讀思考

本章節課程結束

第一章

商周至隋唐時期的�國家與社會