1 of 11

Камалутдинова Елизавета Рашидовна

Гражданско-патриотическое воспитание в системе дополнительного образования на примере деятельности муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр творчества № 3» города Красноярска

МАОУ ДО «Центр творчества № 3»

2 of 11

Актуальность

Определяется противоречием между необходимостью обеспечения воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций, что неотъемлемо связано с эффективной организацией патриотического воспитания и недостаточностью внимание к патриотическому воспитанию в семье и школе в силу нехватки необходимых знаний, компетенций, ресурсов, мотивации со стороны всех участников образовательного процесса

3 of 11

Целью нашей педагогической работы является создание условий для гражданско-патриотического воспитания через творческое самовыражение обучающихся в системе дополнительного образования

4 of 11

Задачи

Разработать и реализовать программы патриотической направленности для обучающихся дошкольного и школьного возраста;

Организовать воспитательную работу по патриотическому воспитанию среди обучающихся МАОУ ДО «Центра творчества №3»

Создать условия для вовлечения обучающихся в мероприятия, конкурсную деятельность, акции патриотической направленности;

Создать условия для реализации программы наставничества в фольклорной студии «Верба»;

Организовать мероприятия, способствующие распространению педагогической практики по патриотическому воспитанию.

5 of 11

Реализация педагогической идеи

На базе муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования «Центра творчества № 3» Кировского района города Красноярска деятельность по гражданско-патриотическому воспитанию осуществляется в различных направлениях.

Реализация дополнительных общеобразовательных программ патриотической направленности

Воспитательная работа

Реализация программы наставничества в фольклорной студии «Верба»

6 of 11

Реализация программ патриотической направленности �

«Юный гражданин»
Знакомит детей с символикой, особенностями и традициями государства в игровых формах

«Золотые ворота» и фольклорная студия «Верба»
Приобщает современных школьников к истории своей страны, национальной культуре своего региона, к традициям, обычаям и обрядам, песенному игровому фольклору

«С чего начинается Родина»
Знакомит с традиционными ценностями на материале песен советских и российских авторов

7 of 11

Воспитательная работа�

Акции и конкурсы

Мероприятия и фестивали

Мастер-классы и круглые столы

8 of 11

Реализация программы наставничества в фольклорной студии «Верба»�

Погружение в русскую традиционную, аутентичную культуру Сибири

Совместные фольклорные мероприятия

Приобщение наставляемого к миру фольклорных литературных произведений

9 of 11

Эффективность практики заключается в:�

активном участии обучающихся в предлагаемых мероприятиях патриотической направленности

увеличении количества участников образовательного процесса, заинтересованных в получении знаний о быте и традициях коренных народов;

проявлении инициативы обучающихся по вопросам организации мероприятий патриотической направленности.

10 of 11

Силами педагогов, обучающихся и их семей здание Центра творчества преображается в преддверии государственных и фольклорных праздников.

11 of 11

Уникальность нашей практики заключается не в сосредоточении патриотического воспитания только в едином ключе, но в единении преподносимого материала в неразрывной логике, и в форме интересной подачи, побуждающей не только обучающегося, но и его семью узнать больше о своей Родине, занять активную гражданскую позицию и самому становиться транслятором полученных знаний.