1 of 18

Мониторинг и оценка эффективности программы наставничества в ОУ

МБОУ «Гимназия №32 им.Е.К.Кулаковой» города Кургана

2 of 18

Основные этапы мониторинга

1) оценка качества процесса реализации программы наставничества;
2) оценка мотивационно-личностного, компетентностного, профессионального роста участников, динамика образовательных результатов.

3 of 18

Мониторинг и оценка качества процесса реализации программы наставничества

Этап 1. Первый этап мониторинга направлен на изучение (оценку) качества реализуемой программы наставничества, ее сильных и слабых сторон, качества совместной работы пар или групп "наставник-наставляемый".

4 of 18

Задачи мониторинга

контроль хода программы наставничества
определение условий эффективной программы наставничества
контроль показателей социального и профессионального благополучия.

5 of 18

Оформление результатов

Таблица 1. Показатели и критерии оценки результативности программы наставничества

Таблица 2. Индикаторы оценки влияния программ на всех участников школы

9 of 18

Мониторинг и оценка влияния программ на всех участников�

Этап 2.

Второй этап мониторинга позволяет оценить: мотивационно-личностный и профессиональный рост участников программы наставничества; развитие метапредметных навыков и уровня вовлеченности обучающихся в образовательную деятельность; качество изменений в освоении обучающимися образовательных программ; динамику образовательных результатов с учетом эмоционально-личностных, интеллектуальных, мотивационных и социальных черт участников.

10 of 18

Форма 1. Критерии отнесения направления деятельности (проектов) к практикам наставничества

11 of 18

Форма 2. Данные о численности вовлеченности наставников и наставляемых в образовательной организации по форме «ученик – ученик »

12 of 18

Форма 3. Данные о численности вовлеченности наставников и наставляемых в образовательной организации �по форме «учитель - учитель»�

13 of 18

Форма 4. Данные о численности вовлеченности наставников и наставляемых в образовательной организации по форме «студент - ученик»�

14 of 18

Форма 5.Отчет о степени вовлеченных наставников и наставляемых для достижения показателей эффективности внедрения целевой модели наставничества за 2021-22 год

15 of 18

Мероприятия по популяризации роли наставника

Организация и проведение конференций наставников на школьном уровне.
Выдвижение лучших наставников на конкурсы и мероприятия на муниципальном уровнях.
Проведение школьного конкурса профессионального мастерства "Наставник года", «Лучшая пара», "Наставник+";
Создание специальной рубрики "Наши наставники" на школьном сайте.
Создание на школьном сайте методической копилки с программами наставничества.
Доска почета «Лучшие наставники».
Награждение школьными грамотами "Лучший наставник"
Благодарственные письма родителям наставников из числа обучающихся.
Предоставлять наставникам возможности принимать участие в формировании предложений, касающихся развития школы.

1 of 18

2 of 18

3 of 18

4 of 18

5 of 18

6 of 18

7 of 18

8 of 18