2 of 7

Landasan Filosofis Pendidikan Sekolah

Adalah seperangkat asumsi yang bersumber dari filsafat yang dijadikan titik tolak dalam pendidikan. Landasan ini memberikan arah dan tujuan pendidikan, serta membantu menentukan metode dan materi pembelajaran yang tepat.
Landasan filosofis pendidikan di Indonesia adalah Pancasila. Hal ini sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, pasal 29 ayat (2) yang menyatakan bahwa "Pendidikan dan pengajaran berdasarkan Pancasila

3 of 7

Aliran Filsafat sebagai Landasan Pendidikan Sekolah

Idealisme: Aliran ini memandang bahwa hakikat manusia adalah jiwa. Tujuan pendidikan adalah untuk mengembangkan jiwa manusia agar mencapai kesempurnaan.
Realisme: Aliran ini memandang bahwa hakikat manusia adalah raga dan jiwa. Tujuan pendidikan adalah untuk mengembangkan raga dan jiwa manusia secara seimbang.
Pragmatisme: Aliran ini memandang bahwa hakikat manusia adalah makhluk yang selalu ingin tahu dan berbuat. Tujuan pendidikan adalah untuk membantu manusia dalam memecahkan masalah dan mencapai tujuan hidupnya.
Pancasila: Aliran ini memandang bahwa hakikat manusia adalah makhluk sosial yang memiliki nilai-nilai luhur. Tujuan pendidikan adalah untuk mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, cerdas dan terampil, serta memiliki rasa cinta tanah air.

Penerapan Landasan Filosofis

Pengembangan kurikulum, Kurikulum pendidikan haruslah mencerminkan landasan filosofis yang dianut oleh suatu bangsa atau lembaga pendidikan. Contohnya, di Indonesia, kurikulum pendidikan nasional berdasarkan Pancasila, yang menekankan nilai-nilai Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan Sosial.
Metode pembelajaran, Metode pembelajaran yang dipilih haruslah sesuai dengan landasan filosofis yang dianut. Contohnya, jika landasan filosofisnya menekankan pada pengembangan kreativitas dan kemandirian peserta didik, maka metode pembelajaran yang dipilih haruslah mendorong peserta didik untuk aktif, kreatif, dan mandiri dalam belajar.
Penilaian pembelajaran, Penilaian pembelajaran haruslah mengukur pencapaian tujuan pendidikan yang sesuai dengan landasan filosofis yang dianut. Contohnya, jika landasan filosofisnya menekankan pada pengembangan karakter, maka penilaian pembelajaran haruslah mengukur tidak hanya pengetahuan dan keterampilan peserta didik, tetapi juga karakter mereka.
Budaya sekolah, Budaya sekolah haruslah mencerminkan landasan filosofis yang dianut. Contohnya, jika landasan filosofisnya menekankan pada nilai-nilai toleransi dan saling menghargai, maka budaya sekolah haruslah menjunjung tinggi nilai-nilai tersebut.

Contoh Penerapan Landasan Filosofis

Kurikulum Merdeka: Kurikulum Merdeka yang menekankan pada pengembangan profil pelajar Pancasila, yang selaras dengan landasan filosofis Pancasila.
Pembelajaran Berpusat pada Peserta Didik (PBD): PBD yang mendorong peserta didik untuk aktif, kreatif, dan mandiri dalam belajar, sesuai dengan landasan filosofis yang menekankan pada pengembangan karakter dan kemandirian peserta didik.
Penilaian Holistik: Penilaian Holistik yang mengukur pencapaian tujuan pendidikan secara menyeluruh, termasuk aspek pengetahuan, keterampilan, dan karakter, sesuai dengan landasan filosofis yang menekankan pada pengembangan manusia seutuhnya.

Landasan Ilmiah Pendidikan Sekolah

Psikologi pendidikan: Ilmu ini mempelajari tentang proses belajar dan perkembangan manusia. Hasil-hasil penelitian psikologi pendidikan dapat digunakan untuk mengembangkan metode dan materi pembelajaran yang sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan belajar peserta didik.
Sosiologi pendidikan: Ilmu ini mempelajari tentang hubungan antara pendidikan dan masyarakat. Hasil-hasil penelitian sosiologi pendidikan dapat digunakan untuk memahami latar belakang sosial budaya peserta didik dan mengembangkan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
Ilmu Pendidikan: Ilmu ini mempelajari tentang teori dan praktik pendidikan. Hasil-hasil penelitian pedagogik dapat digunakan untuk mengembangkan model-model pembelajaran yang efektif dan efisien.

Peran Landasan Ilmiah dalam Pengembangan Pendidikan

Memberikan landasan teoritis bagi praktik Pendidikan, Landasan ilmiah memberikan landasan teoritis yang kuat bagi praktik pendidikan. Teori-teori ilmiah dari berbagai disiplin ilmu seperti psikologi, sosiologi, dan pedagogi dapat membantu para pendidik dalam memahami hakikat belajar dan mengajar, serta mengembangkan strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan tuntutan zaman.
Membantu dalam pengembangan kurikulum dan materi pembelajaran, Landasan ilmiah dapat membantu para penyusun kurikulum dan materi pembelajaran dalam memilih dan menyusun materi yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan peserta didik.
Mengembangkan metode dan media pembelajaran yang efektif, Teori-teori tentang belajar dan mengajar dapat membantu para pendidik dalam memilih metode pembelajaran yang sesuai dengan gaya belajar peserta didik dan materi pembelajaran.
Meningkatkan kualitas Pendidikan, Secara keseluruhan, landasan ilmiah dapat membantu dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Pendidikan yang didasarkan pada landasan ilmiah yang kuat akan lebih terarah, efektif, dan efisien dalam mencapai tujuannya.