1 of 22

Портфоліо вихователя

Дошкільного підрозділу

Запорізької гімназії №77

Запорізької міської ради

2 of 22

Назаренко

Ольга

Олександрівна

3 of 22

Назаренко Ольга Олександрівна

Дата народження: _29 грудня_1987

Освіта: вища, магістр,

Класичний приватний університет,2011р.

Кваліфікація за дипломом: Психолог.

Спеціальність за дипломом: «Психологія».

Категорія: «спеціаліст I категорії».

Педагогічний стаж: 15 років, 11 міс.

Проходження курсової перепідготовки: КЗ «ЗОІППО», березень 2014р, січень 2019р.

Атестація: 2020рік.

ЗАГАЛЬНІ ДАНІ

4 of 22

🌿 Даруючи добро – отримуєш удвічі більше!�🌟 Живи так , щоб запалювати серця любов’ю та знаннями.

🌞Бути для дітей сонцем, що зігріває, і зіркою, що вказує шлях.

ЖИТТЄВЕ КРЕДО

5 of 22

Кожна дитина – це всесвіт, який варто відкривати з любов’ю та турботою. Навчаючи дітей, ми будуємо майбутнє. Щасливе дитинство – найкращий фундамент для успішного життя.

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО

6 of 22

Офіційні документи

7 of 22

Дані про походження курсової перепідготовки

№ з/п

Термін проходження

курсів

Місце проходження

Тема курсової роботи

Тематика курсів

№ посвідчення

1.

З 30.09.2013 –

По 18.10.2013 року

Міністерство освіти і науки КЗ «ЗОІПП» ЗОР

Ігри-заняття з дітьми раннього віку.

12 СПК № 203230

2.

3 28.01.2019 –

По 08.02.2019 року

Міністерство освіти і науки КЗ «ЗОІПП» ЗОР

Використання інформаційно-комунікативних технологій в діяльності вихователя ЗДО.

СПК № 02136146/0410-19

8 of 22

9 of 22

Тема: "Пригоди Щенячого патруля"

Мета:

  • Розвиток пізнавальної активності, логічного мислення та творчих здібностей дітей через інтеграцію науки, технологій, інженерії, мистецтва та математики (ST(R)EAM).
  • Формування навичок командної роботи, критичного мислення та вміння вирішувати проблеми.

Завдання:

  1. STEM-компонент:
    1. Використання технологій: перегляд короткого мультфільму-уривку, інтерактивні завдання.
    2. Будівництво макету моста або дороги з конструктора.
  2. Мовленнєвий розвиток:
    • Обговорення героїв мультфільму "Щенячий патруль", формування зв’язного мовлення.
    • Вправи на розвиток комунікації: розігрування діалогів між персонажами.

Очікувані результати:

  • Діти навчаться працювати в команді, вирішувати логічні завдання.
  • Покращать навички мовлення, творчого самовираження та моторики.
  • Зрозуміють основи будівельних конструкцій і законів фізики.

Підсумок:�Під час заняття діти не лише навчаться новому, а й отримають позитивні емоції, відчують себе справжніми рятівниками, як герої улюбленого мультфільму! 🚓🐶🚒

10 of 22

«Науково методична діяльність»

11 of 22

12 of 22

Методична тема, над якою працюю�«Нетрадіційне малювання дітей �дошкільного року»

13 of 22

Розвиток творчих здібностей, креативності та емоційної виразності дітей дошкільного віку через використання нетрадиційних технік малювання.

МЕТА

14 of 22

��

ЗАВДАННЯ

  • Ознайомити дітей із різноманітними нетрадиційними техніками образотворчої діяльності.
  • Розвивати дрібну моторику, координацію рухів, уяву та фантазію.
  • Формувати емоційно-позитивне ставлення до процесу малювання.
  • Розширювати сенсорний досвід дітей через взаємодію з різними матеріалами та інструментами.
  • Створювати умови для самовираження дітей через художню діяльність.

15 of 22

У своїй роботі я прагну, щоб заняття приносили дітям лише радість і задоволення. Важливо не змушувати малюка працювати з олівцем чи пензликом, якщо його рука ще не зовсім вправна, адже перші невдачі можуть викликати розчарування. Головне – створити умови, в яких дитина відчує успіх, що допоможе їй повірити у власні сили.�Я постійно шукаю способи розкріпачити дітей, дати їм упевненість у собі та своїх здібностях, надихнути їх творити. Адже малювання для дітей – це не просто навчання, а захоплива гра, яка відкриває їм світ мистецтва. Вони з цікавістю досліджують нові техніки та з радістю створюють свої маленькі шедеври.

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

16 of 22

Методи та прийоми

організовую змістовну та цікаву для дітей дошкільного віку діяльність;

• збагачую емоційно-інтелектуальний досвід, котрий служить основою для виникнення задуму, являється матеріалом, необхідним для роботи уяви;

• дотримуюсь послідовності занять від простого до складнішого, підбираю відповідний матеріал;

• намагаюсь, щоб дитина оволоділа уміннями та навичками (технічними прийомами, засобами художньої виразності);

• допомагаю кожній дитині самореалізувати себе творчо (образо творення у різних видах художньої діяльності, через різноманітні техніки, в роботі з різним матеріалом).

✅ Прийоми нетрадиційного малювання:�🎨 Малювання пальчиками, долоньками�🖌 Малювання ватними паличками, нитками, пір’ям�🌱 Відбитки листя, овочів, губки�🧂 Використання сипучих матеріалів (сіль, манка, пісок)�🖼 Малювання свічкою та аквареллю (графічний ефект)�🌀 Техніка "монотипія" (відбитки фарби на папері)�🎭 Використання трафаретів, штампів, печаток�💦 "Мокрий" акварельний живопис

Нетрадиційне малювання допомагає розширити можливості дітей у творчості, зробити процес образотворчої діяльності більш цікавим та захопливим.

17 of 22

«Облік дитячих досягнень»

18 of 22

РОБОТА З БАТЬКАМИ

19 of 22

20 of 22

Найкращий спосіб зробити дітей хорошими – це зробити їх щасливими.

Щасливе дитинство – це фундамент для формування доброї, чуйної, впевненої в собі особистості.

21 of 22

🌱 "Не квапте дітей дорослішати – нехай вони пізнають світ у своєму ритмі."

👶 "Дитинство – це час, коли душа розквітає безтурботністю, грою і мріями."

22 of 22

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!