PROPÓSITO
HOY APRENDEREMOS A RESOLVER SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DE NUESTRO EMPRENDIMIENTO REALIZANDO CANJES AL SUMAR USANDO MATERIAL BASE DIEZ
Leemos la situación problemática
Osiris y su familia preparan para su
Emprendimiento una ricas papitas
rellenas , para esto su mamá lo
acompañó a comprar en la mañana
17 huevos y por la tarde compró
15 huevos más .
¿Cuántos huevos habrán Comprado?
¿De qué trata la situación problemática? | |
¿Qué datos nos dan? | |
¿Cómo podemos saber cuántos huevos compraron? | |
¿Qué materiales usarán para representar ? | |
¿Qué hare para solucionar el problema? | |
Nos familiarizamos con el problema:
Búsqueda y ejecución de estrategias
¿Qué harías para resolver la situación?
¿Qué materiales me van a servir en la solución?¿Por qué?
¿Qué haré primero? ¿Cómo lo haré? ¿Qué haré al final
Representación (de lo concreto a lo simbólico) Representar la situación problemática de dos formas diferentes . Dibuja y anota tus expresiones matemáticas.
EN LA MAÑANA | EN LA TARDE | CANJEA Y REPRESENTA CON UNIDADES Y DECENAS | ESCRIBE EL TOTAL EN EL T.V.P |
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U
D
FORMALIZAMOS
Cantidad de huevos que compró Cantidad de huevos que compró
Durante la mañana durante la tarde
17 15
Quedando así:
Se representa usando material Base Diez
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Luego junto los cuadritos sueltos y los canjeo por una barrita , sobrando dos cuadritos
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Representamos con base diez Representamos en el T.V.
Responde:
¿Cuántos grupos de 10 unidades formaste?
¿Cuántas decenas se obtuvieron?
¿Cuántos huevos compraron durante el día?
¿Qué materiales uso para representarlo?
¿Que se hizo con los cuadritos que representan las unidades?
Representamos con base diez Representamos en el T.V.
Responde:
¿Cuántos grupos de 10 unidades formaste?
¿Cuántas decenas se obtuvieron?
¿Cuántos huevos compraron durante el día?
¿Qué materiales uso para representarlo?
¿Que se hizo con los cuadritos que representan las unidades?
+
=
17 + 15 = 32
Trabajamos en nuestro cuaderno de trabajo de matemática 133 a 136
Observa la lista de precios y escribe una situación problemática representa con material base diez y canjea.
Yogurt natural s/. 12
Mazamorre s/. 2
Nutriensalada s/. 8
Arroz con leche s/ 3
Transferencia
Representa el problema con su material BASE DIEZ. | SI | NO |
Emplea estrategias y procedimientos de calculo como sumas con canje. |
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Explica el proceso de la resolución del problema y los resultados obtenidos. |
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Evaluación
CREA UNA O DOS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS SOBRE CANJES RELACIONADAS A TU EMPRENDIMIENTO
Para explicar y argumentar en la clase virtual ¿Cómo lo hiciste? ¿Qué usará para representarlo? ¿Cuántas unidades canjeará por decenas?¿Cuántas quedan sueltas ? Compartirás en aula virtual el proceso seguido para hallar la solución.
RETO