Кочмарук Л.М. – вчитель вищої категорії, старший вчитель
Тарасова Л.Б. - вчитель вищої категорії, старший вчитель
Гижко І.В. – спеціаліст І категорії
Червінська А.В. - спеціаліст І категорії
Бобошко А.М. - спеціаліст І категорії
Шаповалова Т.В. - спеціаліст
3 of 18
ПРОБЛЕМНА ТЕМА
У 2021 -2022 н.р. методоб’єднання учителів англійської мови працювало над вирішенням проблеми «Створення ситуації успіху на уроках іноземної мови».
Кожен з учителів працював над конкретною темою. Результатом роботи над індивідуальними темами були обмін досвідом,взаємовідвідування уроків, опублікування авторських розробок на освітніх онлайн платформах НаУрок, Всеосвіта, Методпортал, створення інтерактивних завдань з використанням освітніх онлайн сервісів Quizlet, Canva, liveworksheets, Word Wall, розробка критеріїв оцінювання з предмету.
4 of 18
ENGLISH
Дбаючи про свій науково-методичний рівень, вчителі навчаються на курсах підвищення кваліфікації, відвідують професійні семінари та вебінари, беруть участь у тренінгах та майстеркласах.
Вчителі англійської мови залучили учнів до участі у всеукраїнському конкурсі знавців англійської мови ГРІНВІЧ – координатор Тарасова Л.Б.
Кочмарук Л.М. та Тарасова Л.Б. були членами журі ІІ етапу олімпіади з англійської мови.
5 of 18
ENGLISH
Робота методоб’єднання проводилася за планом, затвердженому на першому засіданні. Протягом навчального року проведено чотири запланованих засідання, на яких розглядалися актуальні питання викладання англійської мови.
6 of 18
САМООСВІТА
Кочмарук Л.М. - «Створення ситуації успіху для підвищення ефективності навчального процесу на уроках англійської мови»
Тарасова Л.Б.- «Розвиваючі технології на уроці англійської мови»
Гижко І.В.- «Створення сучасного креативного середовища на уроці англійської мови на засадах концепції НУШ в умовах дистанційного навчання»
Червінська А.В.- «Метод асоціативних символів – сучасний, ефективний метод вивчення англійської мови на початковому етапі»
Бобошко А.М.- «Формування ключових компетентностей на уроках іноземної мови»
Шаповалова Т.В. -«Формування комунікативної компетенції на уроках англійської мови»
7 of 18
УЧАСТЬ У СЕМІНАРАХ ТА ВЕБІНАРАХ
Person Dinternal
Macmillan Education Ukraine
Prometeus
National Geographic Learning
British Council
Grade Education Centre
НаУрок
Всеосвіта
8 of 18
ПРОХОДЖЕННЯ КУРСІВ
9 of 18
ПУБЛІКАЦІЇ
Кочмарук Л.М. : План –конспект уроку для 2-го класу “Mother’s Day” , фрагмент уроку з теми «Їжа» для 5 класу, позашкільний захід з англійської мови “Why is English Important”
Гижко І.В. : Дидактична гра “What is he wearing”, reading comprehension “The UK’s weirdest festivals” (для 8 класу), матеріали до уроку “Seasons and Clothes”, ice-breaker activity “Who has got” (At the doctor), матеріали до уроку дистанційного навчання “This is my house”
Бобошко А.М.: матеріали до уроків англійської мови для 3-го класу з тем “Food”, “On holidays”, “My house”, вебквести “My room”, “Tag questions”, “Passive Voice”, календарно-тематичне планування з англійської мови за підручником О.Д.Карпюк для 10 і 11 класів
Червінська А.В.: тестові матеріали з аудіювання та читання для 7 та 8 класів
10 of 18
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
Відеоконференції з учнями на платформі Zoom та Google Meet з використанням власних презентацій уроків
Створення власних тестів на платформах НаУрок, Всеосвіта