الوحدة السادسة / جمع الاعداد المكونة من 3 أرقام
الدرس 2 / جمع المئات
اعداد المعلمة / موزه عيسى
مدرسة خوله بنت حكيم
السلام الوطني
القرآن الكريم
الحضور والغياب
خطوات سير الحصة الدراسية
قوانين التعلم عن بعد
تهيئة الدرس
عنوان الدرس والأهداف
شرح الدرس
تقويم ختامي
قوانين الصف الافتراضي
اشارك افكاري مع المعلمة والاصدقاء
استمع لنصائح المعلمة والتعليمات اثناء الحصة
التزم بالوقت
ابذل قصارى جهدك
احترم الجميع
يجب الالتزام بلبس الملابس اللائقة
اكتم الصوت والفيديو الا عندما يطلب منك المعلم
لا يحق للطالب ةالخروج من الحصة الا بعد الانتهاء من الحصة
احضر ادواتك والكتب المدرسية بجانبك قبل بدء الحصة
لا يحق للطالبة العبث بالأيقونات اثناء الحصة
يجب ان تذهب الى دورة المياه قبل الحصة
عدم تسجيل الفيديوهات و الاصوات ونشرها
استراتيجية اتصل ل تصل
4 9 3
1 0 7 9 5 0
ل
ا
ت
ك
م
ج
ئ
ر
ع
ب
جمع المئات
ما هو عنوان درسنا ؟
باستطاعتكم كتابة العنوان في الدردشة
عنوان الدرس :
جمع المئات
ناتج التعلم :
أن يجمع الطالب الأعداد المكونة
من ثلاثة أرقام
كشف طبيب مدينتي على 200
مريض الشهر الماضي
وكشف هذا الشهر على 100 مريض
ما إجمالي عدد المرضى اللذين كشف عليهم
الطبيب ؟... أكتب جملة الجمع
200
100
300
مثال آخر ..
200 +100=300
حقيقتها ..
2 + 1 =3
00
7
00
6
00
5
00
9
00
6
00
9
00
3
00
4
00
7
500
800
800
900
600
200
اجمع المئات ...
المرحلة
الأولى
المرحلة
الثانية
المرحلة
الثالثة
المرحلة
الرابعة
سؤال الذكاء
المرحلة
الخامسة
المرحلة
السادسة
سؤال ذهبي
المرحلة
السابعة
النهاية
هيا نلعب
المرحلة
الأولى
العودة
مع منى 100 حبة خرز ، أعطتها صديقتها
200 حبة خرز إضافية ، ما مجموع الخرز مع منى ؟
100 + 200 = 300
المرحلة
الثانية
العودة
ما حقيقة جمع
300 + 300 = 600
3 + 3 = 6
المرحلة
الثالثة
العودة
500 + 400 =
900
المرحلة
الرابعة
العودة
800
+ 200
______
1000
سؤال
الذكاء
العودة
جمع أحمد 200 صدفة في السنة الماضية
وجمع في هذه السنة 100 صدفة
يريد أحمد أن يحصل على مجموع 500 صدفة
كم صدفة يحتاج أحمد زيادة ليصل للعدد 500 ؟
200 صدفة
المرحلة
الخامسة
العودة
600 + 300 =
900
المرحلة
السادسة
العودة
100 + 100 =
200
السؤال
الذهبي
العودة
1000
+ 0
______
1000
المرحلة
السابعة
العودة
ماهي المئة الناقصة ؟
400 , ……,600 ,……, ……
500
700
800
النهاية
العودة
أحسنتم يا مبدعين
100 + 200 =
300
400 + 200 =
600
300 + 400 =
700
1 + 1 + 2 = 4
10 + 10 + 20 = 40
100 + 100 + 200 = 400
جمع الآحاد
جمع العشرات
جمع المئات
500
800
200
700
900
900
800
300
600
600
800
500
600
900
900
800
300 + 500 =
800
1000
800 + 200 =
بطاقة خروج ..
1 + 4 = 5
ما حقيقة الجمع
100 + 400 =
بطاقة خروج ..
اليوم: | التاريخ: | الصف: الثاني | الحصة: | ||
المادة الدراسية :رياضيات | |||||
عنوان الدرس | نتاجات الدرس | أن يجمع الطالب الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام | |||
جمع المئات | |||||
التهيئة الحافزة | عنوان النشاط | التطبيق الالكتروني المستخدم | |||
اتصل لتصل | Microsoft teams PowerPoint | ||||
استراتيجية التعلم | اسم الاستراتيجية | التطبيق الالكتروني المستخدم | |||
اتصل لتصل التعلم باللعب ( سباق الصاروخ ) البريد | Microsoft teams PowerPoint Liveworksheet wordwall | ||||
إجراءات الدرس : البدء بالسلام الوطني ، أخذ الحضور والغياب و قواعد التعلم في الصف الافتراضي و الواقعي، ومن ثم التهيئة باستخدام استراتيجية اتصل لتصل والتعرف على الدرس واهدافه ومناقشة الدرس من خلال الدردشة على Microsoft teamsو حل أنشطته وسؤال التحدي والتقويم الختامي و بطاقة خروج باستخدام استراتيجية البريد | |||||
التأمل في لدرس | | ||||