МАОУ ДС № 80 «Песенка»

Проект по техническому конструированию

в подготовительной к школе группе по теме:

«Летательные аппараты будущего » 

Подготовила воспитатель 61 группы

Байбикова Гульнара Ринатовна

Вид проекта:

познавательно-творческий

Продолжительность:

краткосрочный

Участники проекта:

воспитанники подготовительной группы

воспитатели

родители воспитанников

Возраст детей:

6-7 лет

Форма проведения:

групповая

Актуальность проекта

Конструирование – одно из самых современных направлений развития детей. Конструкторы позволяют детям учиться играя и обучаться в игре.

Самое главное – предоставить детям возможность « проживания» интересного для них материала. Узнавая новое, дети учатся выражать своё отношение к происходящему. Конструируя, они погружаются в организованную взрослыми ситуацию. В ходе образовательной деятельности дети становятся строителями, архитекторами и творцами, играя, они придумывают и воплощают в жизнь свои идеи.

В процессе деятельности решаются самые разные задачи. Путешествуя, дети помогают своим друзьям, выручают героев из беды, узнают интересные факты, конструируют, учат стихи, работают по схемам. При этом у детей развивается творческое воображение, коммуникативные качества, любознательность. Главное нет зрителей, здесь есть только участники, причём все участвуют с большим желанием.

Знания, получаемые детьми, являются актуальными, необходимыми для них. А осмысленный, интересный материал усваивается легко и навсегда.

Цель

​

Создать условия для развития конструктивной деятельности с использованием металлического конструктора.

Задачи

​

• Сформировать у детей умение строить из металлического конструктора, выбирая верную последовательность действий, приемы соединения, сочетание форм и цветов.
• Расширять представления о транспорте. Закрепить представление о видах транспорта: наземный, воздушный, водный, железнодорожный, специального назначения.
• Формировать устойчивый интерес к конструктивной деятельности, желание творить, изобретать.
• Формировать умение мысленно разделять предмет на составные части и собирать из частей целое.
• Развивать фантазию, конструктивное воображение и умение творчески использовать приобретенные навыки.
• Способствовать формированию математических знаний о счете, форме, пропорции, симметрии.
• Развивать самостоятельность при работе со схемами.
• пособствовать развитию внимания, памяти, мышления, способности сосредоточиться.
• Развивать мелкую моторику рук, стимулируя в будущем общее речевое развитие и умственные способности.
• Формировать бережное отношение к конструктору.
• Воспитывать усидчивость, выдержку, дружеские взаимоотношения, уважение своего и чужого труда.

Этапы реализации проекта

1 этап

Подготовительный

​

Подборка необходимой методической и художественной литературы о разных видах транспорта.

Просмотр мультфильма «Мы из будущего»

Подготовка наборов из металлических конструкторов, их рассматривание

​

С родителями

​

Оформить папку – передвижку «Металлический конструктор – лучшие постройки будущего».

Консультация : «Играйте вместе с нами»

Этапы реализации проекта

2 этап

Основной

​

Рассматривание иллюстраций, энциклопедий, альбома, фотографий с видами летательных аппаратов

Дидактические игры: «Назови правильно»,

Беседы : «Какой вид из летательных аппаратов больше нравиться», «На чем люди ездят и смогли бы летать в будущем»

Развитие речи «Составление рассказов о будущих космических аппаратах»

Рисование «Рисуем самолёты и вертолёты и космические аппараты будущего».

Совместная и самостоятельная деятельность (выбор набора конструктора и напарника по желанию).

Рассматривание схем, распределение между детьми

С родителями

Распределение дел.

Выставка совместных рисунков на тему: «Летательные аппараты Будущего»

​

Этапы реализации проекта

3 этап

Заключительный

Выставка работ.

Рассказы детей о своей конструкции. Фото/плакат « Наши лучшие летательные аппараты Будущего».

Ожидаемые результаты проекта у детей

Дети проявляют познавательный интерес и желание узнать всё о видах транспорта.

У детей появится интерес к конструированию из металлического конструктора.

Формируются навыки коммуникативного общения, положительные привычки и нравственные качества.

Ожидаемые результаты проекта у родителей

Родители готовы и способны активно взаимодействовать с педагогами по вопросам игровой деятельности детей ( строительные игры).

Принимают активное участие в жизни группы.

Проявляют интерес к результатам достижений ребёнка в строительных играх.

Способы предоставления «конечного результата» проектной деятельности:

- Выставка летательных аппаратов.

- Рассказы детей о своей конструкции.

- Фото/плакат «Летательные аппараты Будущего».

Подготовительный

этап

Основной

этап

Основной

этап

Основной

этап

Заключительный

этап

Заключительный

этап

Спасибо за внимание