1 of 27

Диалог о философии и этике

Урок № 3 . Основы светской этики

По учебнику Шемшуриной А.

2 of 27

Опрос домашнего задания

  • Что такое культура?
  • Приведите примеры культурных достижений людей.
  • Что называют культурными и духовными ценностями?
  • Что такое традиции и обычаи?
  • Приведите примеры ваших семейных традиций.
  • Что такое религия? Когда она возникла?
  • Какие основные религии нашей страны вы знаете?
  • Опишите поведение верующего человека
  • Зачем людям нужна религия?
  • Каким должно быть отношение к культуре и религиям других народов?

3 of 27

Религия с древности объясняла людям как возник и устроен мир, зачем мы рождаемся и живем в нем, как человек должен прожить свою жизнь, что такое добро и зло...

4 of 27

Но не все люди верующие. Часть людей стремятся объяснять мир с помощью науки. Наук много.

5 of 27

6 of 27

Наука философия

Однако одной из самых древних является наука философия

Она изучает мир в общем, ищет ответы на «вечные вопросы»:

  • Что такое истина?
  • Что такое человек и какое место в мире он занимает?
  • Как устроен мир в целом?
  • Как он развивается? И т. п.

7 of 27

Философия- греческое слово

  • «фило» – любовь;
  • «софия» – мудрость;
  • ФИЛОСОФИЯ – «любовь к мудрости».

8 of 27

Кто такие философы

Философы — люди, занимающиеся поиском ответов на эти вопросы, изучением философии.

Философы — мыслители.

9 of 27

Мыслитель

Человек, наделённый талантом философского, глубокого, оригинального мышления.

10 of 27

Само слово «философия» придумал Пифагор в споре�с другим мудрецом — Леонтом: «...философ («любомудр») — это просто тот, кто испытывает влечение к мудрости».

Но так как Пифагор не оставил после себя письменных работ, то это первенство отдано другому греческому философу -Гераклиту.

11 of 27

О.Роден «Мыслитель» Ж.Фрагонар «Философ»

12 of 27

О.Роден «Мыслитель» Ж.Фрагонар «Философ»

  • Как вы считаете, почему художник и скульптор именно так назвали свои произведения?�
  • Что, на ваш взгляд, позволяет назвать людей, изображенных художником и скульптором, мыслителями и философами?

13 of 27

М. Корнейли. Аспазия в окружении греческих философов

Аспасия, также Аспазиядревнегреческая гетера и возлюбленная Перикла, с которой связывают становление Древних Афин как культурного центра Древней Эллады.

14 of 27

Опишите иллюстрацию.

-Почему можно утверждать, что люди, изображённые на ней, — учёные?

�-Как вы думаете, есть ли что-то общее между людьми, изображёнными на всех трёх иллюстрациях? Поясните свой ответ.

15 of 27

Кого можно назвать настоящим мыслителем?

16 of 27

Философские уроки

  • Смысл жизни;
  • Зачем человек живёт на свете.
  • Как по-разному можно прожить жизнь.
  • Как научиться быть самим собой.
  • Как жить в мире со всеми людьми.

17 of 27

Философские вопросы предоставляют читателю пищу для размышлений. В них затрагиваются такие вопросы, на которые нельзя ответить однозначно раз и навсегда, они веками остаются предметом споров. Такие вопросы «запускают механизм» размышлений

18 of 27

19 of 27

Этика

Одним из разделов науки философии является учение об этике. Название это придумал древний греческий ученый Аристотель.

20 of 27

  1. Философское учение о нравственности, морали, правилах поведения.
  2. Совокупность норм поведения, морали какой- нибудь общественной группы, профессии и т.д.

Этика

21 of 27

Философские рассказы

22 of 27

23 of 27

Писатель-философ В.К. Тарасов,� автор «Философских рассказов для детей»

24 of 27

25 of 27

  • Чем важна для человека философия?
  • Кто может изучать философию?
  • Над чем размышляют на уроках философии?
  • Какие вопросы называют «вечными»?
  • Почему их так называют?
  • Задумывались ли вы над такими вопросами?
  • Нашли ли ответы на них?

Подведём итоги

26 of 27

Домашнее задание

1. Прочтите текст урока № 3

2. Расскажите, что вы узнали о философии, философских рассказах, великих мыслителях

3. Попросите родителей помочь вам найти в интернете книгу В. Тарасова «Философские рассказы для детей», нарисуйте иллюстрацию к 1 рассказу «Хорошо быть»( взять электронный вариант книги можно на компьютере классного руководителя). Обсудите с родителями содержание рассказа, что они думают по этому поводу?

27 of 27

Использована презентация учителя истории МКОУ «Гауфская СОШ» Кущенко Г.В.