Évaluation des acquis

de la période 3

Organisation de la semaine 6

Séance 4

Séance 1

• Évaluation individuelle

Séance 4

• Évaluation collective

• Correction

• Évaluation individuelle

Séance 6

Séance 2

• Évaluation individuelle

• Compilation et renseignement des livrets de compétences

Séance 3

Les compétences évaluées

CO1 Comprendre, à l’oral, des mots de vocabulaire.

CO2 Comprendre, à l’oral, des phrases.

PO1 Produire, à l’oral, des mots de vocabulaire.

PO2 Participer à un dialogue en mobilisant les actes de parole étudiés.

PO3 Prendre la parole pour partager des informations.

LF1 Lire des mots et des phrases correctement et avec fluidité.

LF2 Lire des textes correctement et avec fluidité.

LC1 Lire et comprendre des phrases.

PE1 Ecrire des mots et des phrases correctement.

PE2 Produire, à l'écrit, des phrases pour partager des informations, décrire ou raconter

OL1 Utiliser les outils de langue pour produire des énoncés oraux ou écrits.

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• Les séances 1, 2 et 3 sont consacrées à l’évaluation des compétences suivantes : CO1 – C02 - LF1 – LF2 – PO1 – PO2 – PO3.

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• La passation se fait de manière individuelle : l’enseignant évalue chaque élève en l’ invitant à son bureau.

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• L’enseignant est guidé par le ppt affiché sur son ordinateur qui ne doit pas être projeté sur l’écran de la classe (l’ordinateur doit être débranché du Datashow).

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• Pendant que l’enseignant évalue de manière individuelle les élèves, le reste de la classe réalise des activités pour assurer le calme : lecture, coloriage, copie, dessin.

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• L’enseignant note immédiatement chaque compétence évaluée et renseigne la grille de compilation (0 -10 ) en s’appuyant sur les indications de compilation en dessous de chaque slide d’item.

Avant de commencer les évaluations individuelles

1- Garder à portée de main la grille de compilation

2- Donner une activité à réaliser au reste de la classe

L’enseignant demande aux élèves de prendre le livret à la page 80 et de relire en silence les mots de l’activité 1.

Bonjour cher élève. Nous allons faire quelques activités d’évaluation.

C01. Comprendre, à l’oral, des mots de vocabulaire .

Regarde les images, écoute le mot et montre la bonne image. Je vais te dire �cinq mots : Un invité – Triste – S’amuser – Le père – Le salon.

1 réponse correcte = 2 points

C02. Comprendre, à l’oral, des mots de vocabulaire.

Regarde les images, écoute les phrases et montre les bonnes images : Le garçon est à côté de sa mère – Les grands-parents sont contents – Mon frère vient de sortir de la cuisine – C’est l’anniversaire de Karim - La famille prend le petit-déjeuner.

1 réponse correcte = 2 points

P01. Produire, à l’oral, des mots de vocabulaire.

Mets ton doigt sur chaque image, dis-moi le mot en français.

1 réponse correcte = 2 points

PO2. Participer à un dialogue en mobilisant les actes de parole étudiés.

Je vais te poser des questions et tu dois répondre correctement.

1 réponse correcte = 2 points

• Comment tu te sens ?
• Est-ce que tu as une petite sœur ?
• Qu’est-ce que tu fais avec tes grands-parents ?
• Dans ta maison, où est le salon ?
• Qui est-ce que tu veux inviter pour ta fête ?

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P03. Prendre la parole pour parler de ma famille et de ma maison.

Présente-toi, puis parle de ta famille, de ta maison. Dis comment tu te sens et parle de ce que tu veux pour ton anniversaire. Tu dois dire 5 phrases. Expliquer la consigne avec la langue de l’apprenant.

1 réponse correcte =  2 points (10 pts)

Situation : Présente-toi, puis parle de ta famille, de ta maison.

Dis comment tu te sens et parle de ce que tu veux pour ton anniversaire.

Activité 1

Activité 2

LF1. Lire des mots correctement.

Je vais te montrer des mots et tu dois les lire.�L’enseignant choisit 5 mots.

1 réponse correcte = 2 points

maison bleu pain tonnerre

peigne histoire sœur rose

ceinture chien lapin mosquée

LF2. Lire des phrases correctement et avec fluidité.

Lis les phrases correctement et avec fluidité.

• Le salon est à côté de la cuisine.
• Lina veut chanter et danser.

Fluidité = 4 points ( 2 points par phrase)

Correction = 6 points ( 0,5 par mot)

C’est fini. Reviens à ta place !