1 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Урок

№ 121

Розв’язування вправ на розкривання дужок

Математика

Розділ 4. Раціональні числа та дії з ними

2 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

(Усно).

Чи правильно розкрито дужки:

1) (а - 3) + 2 = а - 3 + 2;

2) (m + 1) - (k - 2) = m + 1 - k - 2;

3) 2 + (b - 3) = 2 - b - 3;

4) -(х + у - с) = -х - у + с?

Розв’язування вправ на розкривання дужок

3 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Перевірка домашнього завдання

ПЕРЕВІРЯЄМО

ДОМАШНЄ

ЗАВДАННЯ

4 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Перевірка домашнього завдання

ПЕРЕВІРЯЄМО

ДОМАШНЄ

ЗАВДАННЯ

1) -0,5 + (-4,2 + 3,9) = -0,5 – 4,2 + 3,9 = -4,7 + 3,9 = -0,8;

2) 1,8 - (2,9 - 4,8) = 1,8 – 2,9 + 4,8 = 6,6 – 2,9 = 3,7.

 

 

5 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання

3

рівень

Розкрий дужки і знайди значення виразу:

 

 

 

 

6 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Розв’язання:

3

рівень

 

 

 

 

 

 

 

 

7 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання

3

рівень

 

(х + у) - (х - z) + (р - у) = х + y – x + z + p – y = z + p.

Розв’язання:

 

8 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання

3

рівень

Розв’яжи рівняння, спростивши спочатку вираз у його лівій частині:

1) 7,4 - (х - 2,6) = 19; 2) 4,3 + (3,1 - х) = 12,7;

3) 7,2 - (2,9 + х) = -1,9; 4) -5,2 + (у - 4,2) = -9,4.

9 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Розв’язання:

3

рівень

1) 7,4 - (х - 2,6) = 19;

7,4 – х + 2,6 = 19;

10 – х = 19;

-х = 19 – 10;

-х = 9; х = -9.

2) 4,3 + (3,1 - х) = 12,7;

4,3 + 3,1 – х = 12,7;

7,4 – х = 12,7;

-х = 12,7 – 7,4;

-х = 5,3; х = -5,3.

3) 7,2 - (2,9 + х) = -1,9;

7,2 – 2,9 – х = -1,9;

4,3 – х = -1,9;

-х = -1,9 – 4,3;

-х = -6,2; х = 6,2.

4) -5,2 + (у - 4,2) = -9,4;

-5,2 + у – 4,2 = -9,4;

-9,4 + у = -9,4;

у = -9,4 + 9,4;

у = 0.

10 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання

4

рівень

Візьми в дужки три останніх доданки, записавши перед дужками знак «+»:

1) -2 + 3 - 7 + 9; 2) а - b + с - d;

1) -2 + 3 - 7 + 9 = -2 + (3 – 7 + 9);

Розв’язання:

2) а - b + с – d = a + (-b + c - d);

11 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання

4

рівень

Візьми в дужки три останніх доданки, записавши перед дужками знак «-»:

1) 5 - 7 + 8 - 18; 2) р - t - а + 9;

3) -а - b - с + d; 4) t - р + 2,9 – а.

1) 5 - 7 + 8 – 18 = 5 – (7 – 8 + 18);

Розв’язання:

2) р - t - а + 9 = p – (t + a - 9);

3) -а - b - с + d = -a – (b + c - d);

4) t - р + 2,9 – а = t – (p – 2,9 + a).

12 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Закріплення матеріалу

Розкрий дужки й обчисли:

1) 1,7 - (-2,9 + 0,4); 2) -(-2,9 + 5,2) - 1,8.

1) 1,7 - (-2,9 + 0,4) = 1,7 + 2,9 – 0,4 = 4,6 – 0,4 = 4,2;

Розв’язання:

2) -(-2,9 + 5,2) - 1,8 = 2,9 – 5,2 – 1,8 = 2,9 + (-7) = -4,1.

Завдання

13 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання

4

рівень

У сумі а + b доданок а зменшили на m, а доданок b збільшили на m. Доведи, що сума залишилася незмінною.

(a - m) + (b + m) = a – m + b + m = a + b, тобто сума не змінилася.

Розв’язання:

14 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Завдання для домашньої роботи

Опрацювати презентацію.

Виконати завдання № 1, 2

№1. Розв’яжи рівняння, спростивши спочатку вираз у його лівій частині:

1) 4,9 - (5,2 - х) = -1,8; 2) 1,93 + (х - 3,93) = -4,01.

№2. Візьми в дужки три останніх доданки, записавши перед дужками знак «+»:

1) -р - 2,5 - с + d; 2) 7,2 - а - b – с.

15 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Закріплення матеріалу

У магазині за три дні продали 1200 зошитів. За перший день продали 28 % від усіх зошитів, а за другий — удвічі більше, ніж за третій. По скільки зошитів продавали щодня?

Завдання

16 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Закріплення матеріалу

1) 1200 ∙ 0,28 = 336 (з.) – за І день;

Розв’язання:

2) І – 336

ІІ – 2х

ІІІ - х

1200

336 + 2х + х = 1200;

3х + 336 = 1200;

3х = 1200 – 336;

3х = 864;

х = 864 : 3; х = 288 (з.) – за ІІІ день;

3) 288 ∙ 2 = 576 (з.) – за ІІ день.

17 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Закріплення матеріалу

Чи можна вказати найбільше і найменше значення виразу:

1) | x | + 3,9; 2) 7,6 – | x |?

Якщо відповідь ствердна, укажіть це значення та значення x, при якому вираз його набуває.

1) Вираз |x| + 3,9 має найменше значення 3,9 при х = 0;

Розв’язання:

2) Вираз 7,6 - |x| має найбільше значення 7,6 при х = 0.

Завдання

для найдопитливіших

18 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Підсумок уроку. Усне опитування

1. Що означає відняти від одного числа інше?

2. Чи може зменшуване бути меншим від від’ємника?

3. Як відняти від одного числа інше, спираючись на координатну пряму?

4. Сформулюйте правило заміни віднімання додаванням. Наведіть приклад.

19 of 20

  1. 99 - 1000 = -(1000-99) = -901.
  2. 19 842-8848=10 994 м
  3. 1+2-3-4-5-6-7-8+9=

-21.

07.03.2024

Сьогодні

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної

діяльності учнів

1. Знайдіть різницю найбільшого цілого двоцифрового та найменшого цілого чотирицифрового чисел.

2. Висота гори Еверест становить 8849 м, а найглибша точка Маріанської западини в Тихому океані розміщується на 19 884 м нижче від вершини Евересту. Яка глибина Маріанської западини?

3. Замість кожної зірочки запишіть «+» або «–» так, щоб

одержати правильну рівність: 1*2*3*4*5*6*7*8*9 = –21

Завдання Мудрої сови

20 of 20

07.03.2024

Сьогодні

Вправа «5 сходинок успіху»

Яку тему вивчали на уроці?

Чи хочеш ти дізнатися більше з цієї теми?

Яка інформація тебе вразила?

Що ти для себе взяв / взяла?