БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ�« МАНДРІВКА ДО НУШ»� � КОЖНА ДИТИНА НЕПОВТОРНА, НАДІЛЕНА ВІД ПРИРОДИ УНІКАЛЬНИМИ ЗДІБНОСТЯМИ, ТАЛАНТАМИ.�МІСІЯ НОВОЇ ШКОЛИ – ДОПОМОГТИ РОЗКРИТИ ТА РОЗВИНУТИ ЗДІБНОСТІ, ТАЛАНТИ І МОЖЛИВОСТІ КОЖНОЇ ДИТИНИ НА ОСНОВІ ПАРТНЕРСТВА МІЖ УЧИТЕЛЕМ, УЧНЕМ І БАТЬКАМИ.���КОНЦЕПЦІЯ «НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ»

Ранкові зустрічі

Ранкове коло

Календар погоди

Дитина дня

Правила тренінгу

​

• «Мобільна тиша»
• Уважно слухаю
• Поважаю думку інших
• Бути активним

​

​

​

Освітнє середовище

​

• Куточок навчально-пізнавальної діяльності
• Куточок змінні тематичні осередки
• Куточок гри
• Куточок художньо-творчої діяльності
• Куточок живої природи для проведення дослідів
• Куточок відпочинку
• Куточок дитячої класної бібліотеки
• Осередок вчителя

Освітнє середовище

Освітнє середовище

Структура

Загальна тривалість навчання повної загальної середньої освіти 12 років:

• 4 роки – початкова освіта (1-4 класи);

​

• 5 років – базова середня освіта (5-9 класи);

​

• 3 роки – профільна середня освіта

( 10-12 класи)

ЦИКЛИ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ��1-2 КЛАСИ – АДАПТАЦІЙНО-ІГРОВИЙ;��3-4 КЛАСИ – ОСНОВНИЙ ЦИКЛ, НАВЧАННЯ ПО ПРЕДМЕТАХ

Інтегрований підхід

Інтегрований курс

« Я досліджую світ»

Тематичні тижні

Зменшення навчальних предметів

ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД

• Розуміння закономірностей явищ і процесів
• Вміння використати набуті знання у повсякденному житті
• Здатність працювати у команді
• Здатність критично оцінювати інформацію, події, свої вчинки.

​

​

Безбальне оцінювання

• 1-2 класах запроваджено описове формувальне оцінювання:
• 1. Створення ситуації успіху.
• 2. Спостереження і записи.
• 3. Зворотній зв’язок.
• 4. Портфоліо учня.
• 5.Свідоцтво досягнень.

​

Домашні завдання

Навчання в 1-му класі не передбачає домашніх завдань

:

​

• Умови для розвитку дитини
• Спілкування

​

• Малювання та ліплення

​

• Вправляння у спорті

​

• Читання книг разом

​

• Організація лялькових вистав

​

Педагогіка партнерства

• Учитель
• Батьки
• Учні

Співпраця з вчителем

• брати участь у постійному діалозі, у батьківських зборах;
• організовувати додаткову комунікацію;
• допомагати в організації заходів, проведенні класних і позашкільних занять.

​

Компетентності

• Спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами.
• Спілкування іноземними мовами.
• Математична грамотність.
• Компетентності в природничих науках і технологіях.
• Інформаційно-цифрова компетентність
• Уміння вчитися впродовж життя.
• Соціальні і громадянські компетентності
• Підприємливість і ініціативність.
• Загальнокультурна грамотність.
• Екологічна грамотність і здорове життя.

​

Поради батькам

• 1. ПІДТРИМУЙТЕ ПЕРШОКЛАСНИКА В ЙОГО БАЖАННІ ДОМОГТИСЯ УСПІХУ.
• 2. НЕ ЛЯКАЙТЕ ШКОЛОЮ.
• 3. ВИСЛУХАВШИ ЗАУВАЖЕННЯ ВЧИТЕЛЯ, НЕ ПОСПІШАЙТЕ СВАРИТИ ДИТИНУ.
• 4. РОЗМОВЛЯЙТЕ З ДИТИНОЮ, РОЗВИВАЙТЕ ЇЇ МОВЛЕННЯ.
• 5. ВРАХОВУЙТЕ, ЩО НАВІТЬ “ ЗОВСІМ ВЕЛИКІ” ДІТИ ДУЖЕ ЛЮБЛЯТЬ КАЗКУ ПЕРЕД СНОМ.
• 6. ЗАВЖДИ БУДЬТЕ УВАЖНИМИ ДО СТАНУ ЗДОРОВ’Я ДИТИНИ.
• 7. КЛЮЧ ДО СЕРЦЯ ДИТИНИ ЛЕЖИТЬ ЧЕРЕЗ ГРУ.
• 8. ВАМ БУДЕ ПОТРІБНЕ ТЕРПІННЯ.
• 9. ЗАЦІКАВЛЮЙТЕ ДИТИНУ В НАВЧАННІ.
• 10. ПОСТІЙНО ЦІКАВТЕСЯ ШКІЛЬНИМ ЖИТТЯМ ДИТИНИ.
• 11. ЩИРО ЦІКАВТЕСЯ ДУМКОЮ ДИТИНИ.
• 12. ПОЗИТИВНУ МОТИВАЦІЮ ВАШІЙ ДИТИНІ СТВОРЯТЬ ВАШЕ СПОКІЙНЕ І РАДІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ШКОЛИ.