Brincando com sinapses e neurotransmissores

Em grupos de 4 componentes, respondam as perguntas, demonstrem o que ocorre com a célula, o movimento dos íons (se houver, utilizando a flecha), como fica a eletricidade intra e extracelular da membrana, se a célula fica excitada ou inibida.

Monte uma situação em que o GABA liga-se ao receptor de neurônio pós-sináptico. O que acontece em relação aos íons Na⁺, K⁺ e Cl^-? Qual o resultado disso para a células? Mostre como fica a eletricidade da célula.

Imagine que um NT excitatório liga-se ao receptor de neurônio pós-sináptico. Marque com o X azul qual tipo de canal abre e indique com a flecha qual dos íons se move através da membrana. Qual o resultado disso para a células? Mostre como fica a eletricidade da célula.

( ) canal químico de Na⁺

( ) canal químico de K⁺

( ) canal químico de Cl ^-

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Monte uma situação de potencial de membrana em repouso em relação aos íons Na⁺, K⁺ e Cl^-, canais e bomba de sódio/potássio ATPase! Mostre como é a membrana polarizada! Use as figuras abaixo.

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Quando um potencial de ação acontece, o que ocorre na etapa de despolarização em relação aos íons? Como estão os canais agora? Como está a eletricidade da célula agora? Use as figuras abaixo.

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E na fase de repolarização, o que ocorre em relação aos íons? Como estão os canais agora? Como está a eletricidade da célula agora? Qual o papel da bomba de sódio/potássio ATPase? Use as figuras abaixo.