09 مارس2026 / 19 رمضان 1447هـ

الدرس من إعداد: الأستاذ محمد أنجار

تقويم تشخيصي

يَدَّعِي بعض الناس أن الإيمان يتعارض مع العلم التجريبي، ولا يتوافق معه.

- وضّح موقفك من هذا الرأي، معللا جوابك.

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

أهداف التعلمات

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

مدخل الاقتداء

الوضعية المشكلة

بعد أن حصل كريم على شهادة البكالوريا ٲحْتَارَ أَيَّ شُعبة يسلكها في الجامعة، فقرر أن يشاور أباه في ذلك، فعارضه صديقه أحمد قائلا: لقد كبرت! أَمَا آن لك أن تتحرر من قَيْدِ أبيك وتستقل برأيك عنه؟ فالتشاور معه فيما يخصك وما يرتبط بمستقبلك الدراسي دليل على عجزك عن اتخاذ قراراتك الخاصة، فأجابه كريم قائلا: ألم يكن رسولل الله ﷺ يُشَاوِرُ أصحابه في شؤون الدولة؟ فَرَدَّ عليه أحمد: ذاك زمن قد ولَّى، وإن النبي ﷺ كان يستشير أصحابه في الأمور العظيمة، وليس في شأن كشأنك هذا. فعقب عليه أحمد قائلا: ولكني أخاف غضب أبي علي إن أخطأت الاختيار بقدر ما أخاف أن يفرض علي شعبة لا تلائم قدراتي.

المهام: حدد العناصر التالية:

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

السياق:

مهام الحصة الأولى

أبرز رأيك من التصرفات والمواقف الواردة في الوضعية من خلال إنجاز المهام الآتية: بَيِّنْ دلالة مفهوم التفاوض وأبرز فوائده، واستحضر نماذج له من سيرة الرسول ﷺ. بين دلالة مفهوم التشاور وأبرز أهميته، واستحضر نماذج له من سيرة المصطفى ﷺ. حدد علاقة التفاوض بالتشاور، ووضح أثرهما في رَصِّ الصف الداخلي وتدبير الاختلاف.

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

المهمة الأولى: بيان مفهوم التفاوض واستحضار نماذج له من السيرة النبوية

1- بناء دلالة مفهوم التفاوض:

هدف الدعامة: بناء مفهوم التفاوض.

من هم أطراف الحديث في الدعامة؟

يعقوب ﷺ

أبناء يعقوب ﷺ

ما الذي دار بين يعقوب ﷺ وأبنائه؟

حوار

ما القضية الْمُتنازَع حولها؟

اصطحاب يوسف ﷺ للعب

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

1- دلالة مفهوم التفاوض:

هدف الدعامة: بناء مفهوم التفاوض.

ما وجهة نظر يعقوب ﷺ التي جعلته يختلف مع أبنائه؟

الخوف على يوسف من الذئب

ما الهدف من التفاوض؟

التوصل إلى حل مناسب

ما طبيعة العلاقة بين يعقوب ﷺ وأبنائه حول موضوع الحوار؟

على خلاف

تسوية الخلاف

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

المهمة الأولى: بيان مفهوم التفاوض واستحضار نماذج له من السيرة النبوية

1- دلالة مفهوم التفاوض:

تركيب تعريف لمفهوم التفاوض.

التوصل إلى حل مناسب

تسوية الخلاف

قضية ما

حوار

طرفين

حوار بين طرفين أو أكثر حول قضية ما قصد تسوية الخلاف والتوصل إلى حل مناسب.

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

المهمة الأولى: بيان مفهوم التفاوض واستحضار نماذج له من السيرة النبوية

2- تفاوض النبي ﷺ مع الآخرين:

هدف الدعامة: استخراخ نماذخ من تفاوض النبي ﷺ مع الآخرين.

من خلال الدعامة، من هم أطراف التفاوض؟

النبي ﷺ

كفار قريش

"وروى الطَّبَرِي وابن كَثِيرٍ وغيرهما أن نَفَراً من المشركين فيهم الوَلِيدُ بن الْمُغِيرَةِ والْعَاصُ بن وَائِل جاؤوا فعرضوا على رسول الله ﷺ أن يُعطُوهُ من المال حتى يكون أغناهم وأن يُزَوِّجُوهُ أجملَ أَبْكَارِهِمْ على أن يترك شتم آلهتهم وتَسْفِيهَ عاداتهم، فَلَمَّـا رفض إِلَّا الدعوةَ إلى الحق الذي بُعِثَ به، قالوا: تَعْبُدُ آلِهَتَنَا يوماً ونَعْبُدُ إِلَهَكَ يوماً ، فَرَفَضَ ذلك أيضا."� فقه السيرة، محمد البوطي، ص 124.

ما القضية الْمُتفاوَض حولها؟

ترك الدعوة

ماذا عرضوا على النبي ﷺ مقابل ترك الدعوة؟

الْمال والنساء

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

المهمة الأولى: بيان مفهوم التفاوض واستحضار نماذج له من السيرة النبوية

2- تفاوض النبي ﷺ مع الآخرين:

هدف الدعامة: استخراخ نماذخ من تفاوض النبي ﷺ مع الآخرين.

من خلال الدعامة، من هم أطراف التفاوض؟

النبي ﷺ

يهود خيبر

"وَلَمَّـا تَمَّ الصُّلْحُ طَلَبَ يهود خَيْبَرَ من رسول الله ﷺ إبقاءَهم فيها لزراعة الأرض وفِلاحة البَسَاتِينِ ولهم نصف نِتَاجِهَا، فَوَافَقَهُمْ رسول الله ﷺ وأبقاهم مُزَارِعِينَ في أرضها."

ما القضية الْمُتفاوَض حولها؟

إبقاء اليهود في خيبر بعد فتحها

ماذا عرضوا على النبي ﷺ مقابل ذلك؟

نصف ما تنتجه خيبر من ثمار

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

المهمة الأولى: بيان مفهوم التفاوض واستحضار نماذج له من السيرة النبوية

السيرة النبوية والدعوة في العهد المدني،

أحمد غلوش، ص 538.

المهمة الأولى: بيان دلالة مفهوم التفاوض واستحضار نماذج له من السيرة النبوية

من خلال الدعامة، من هم أطراف التفاوض؟

النبي ﷺ

سهيل بن عمرو

"وَلَمَّـا عَلِمَتْ قريش بأمر الْبَيْعَةِ، خَافُواْ ورَأَوْاْ الصلح معه على أن يرجع في هذا العام ويعود من قَابِلٍ، وأَرسلَتْ قريش لذلك سُهَيْلَ بن عَمْرٍو لِيُتِمَّ الصلح، وأخيراً تَمَّ الصلح على ما رَغِبَت قريش وعلى وَضْعِ الحرب بين الفريقين عشر سنين... فَعَزَّ ذلك على المسلمين، وأَخَذ بعضُهم يُجَادِلُ النبي ﷺ فيما جاء من شروطها."

السيرة النبوية، مصطفى السباعي، ص 100.

ما القضية الْمُتفاوَض حولها؟

إبرام الصلح

ما الحدث الذي تشير إليه الدعامة؟

صلح الحديبية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

2- تفاوض النبي ﷺ مع الآخرين:

هدف الدعامة: استخراخ نماذخ من تفاوض النبي ﷺ مع الآخرين.

2- تفاوض النبي ﷺ مع الآخرين:

تـفاوضه ﷺ مع عُتبة بن ربيعة على ترك الدعوة مقابل الْمُلك أو الْمَال

تفاوضه ﷺ مع اليهود على إبقائهم في خَيْبَر مقابل نصف ثمارها في كل سنة

تـفاوضه ﷺ مع سُهيْل بن عَمْرو في صلح الحديبية مقابل شروط مُحدَّدَة

أ- نماذخ من تفاوض النبي ﷺ مع الآخرين:

المهمة الأولى: بيان مفهوم التفاوض واستحضار نماذج له من السيرة النبوية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

2- تفاوض النبي ﷺ مع الآخرين:

هدف الدعامة: تمييز أسلوب النبي ﷺ في التفاوض مع الآخرين.

ما الغاية من ذلك؟

"ثم بعثوا سَيِّدَ ٲلْأَحَابِيشِ ٲلْحُلَيْسَ بن عَلْقَمَةَ فلمّا رَآهُ رسول الله ﷺ قال: إنّ هذا مِنْ قومٍ يَتَأَلَّهُونَ (مُتَدَيِّنين)، فابعثوا الْهَدْيَ في وجهه حتّى يراه، فلمّا رأى الْهَدْيَ عاد إلى قريش فقال لهم: يا معشر قريش! واللهِ ما على هذا حَالَفْنَاكُمْ، أَيُصَدُّ عن بيت الله من جاء مُعَظِّماً له؟ والَّذِي نَفْسُ الْحُلَيْس بِيَدِهِ، لَتُخَلُّنَّ بين محمَّدٍ وبين ما جاء له، أو لَأَنْفِرَنَّ بِالأَحَابِيشِ."

فقه السيرة، محمد الغزالي، ص328، بتصرف.

ماذا الذي سَبَّبَهُ هذا بين الأحابيش وكفار قريش؟

انقسام في الرأي

بماذا أمر النبي ﷺ أصحابه عند قدوم سيد الأحابيش؟

بإظهار الهدي له

التأكد من غرض مجيء المسلمين

ماذا يعد هذا في سياسة التفاوض مع الآخر؟

إرباك الخصم

المهمة الأولى: بيان مفهوم التفاوض واستحضار نماذج له من السيرة النبوية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

2- تفاوض النبي ﷺ مع الآخرين:

هدف الدعامة: تمييز أسلوب النبي ﷺ في التفاوض مع الآخرين.

على ماذا يدل هذا في التفاوض مع الطرف الآخر؟

فرض الاحترام عليه

"وعند ذلك خَافَتْ قريش وأرسلَتْ سُهَيْلَ بن عَمْرٍو لِلْمُكَالَمة في الصلح، فلمّا جاء قال: يا محمّد إن الذي حصل ليس من رَأْيِ عُقَلَائِنَا فابْعَثْ بِمَنْ أَسَرْتَ، فقال: حتى تُرسِلوا مَنْ عِنْدَكُمْ. وعِندئذ أرسلوا عثمانَ والعَشَرَةَ الذين معه، ثم عَرَضَ سُهَيلٌ الشروط التي تُريدها قريش."

نور اليقين، محمد الخضري، ص 169.

ما الذي اشترطه النبي ﷺ على قريش مقابل الصلح؟

إطلاق عثمان 𞸻 ومن معه

المهمة الأولى: بيان مفهوم التفاوض واستحضار نماذج له من السيرة النبوية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

2- تفاوض النبي ﷺ مع الآخرين:

هدف الدعامة: تمييز أسلوب النبي ﷺ في التفاوض مع الآخرين.

بماذا قابل رسول الله ﷺ مطالب سهيل بن عمرو؟

"ثُمَّ دَعَا رَسُولُ اللَّهِ ﷺ عَلي بْنُ أَبِي طَالِبٍ 𞸻، فَقَالَ: اُكْتُبْ: بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ، فَقَالَ سُهَيْلٌ: لَا أَعْرِفُ هَذَا، وَلَكِنْ اُكْتُبْ: بِاسْمِكَ اللَّهمّ، فَقَالَ رَسُولُ اللَّهِ ﷺ : اُكْتُبْ بِاسْمِكَ اللَّهمّ، فَكَتَبَهَا، ثُمَّ قَالَ: اُكْتُبْ: هَذَا مَا صَالَحَ عَلَيْهِ مُحَمَّدٌ رَسُول اللَّهِ سُهَيْلَ بْنَ عَمْرٍو، فَقَالَ سُهَيْلٌ: لَوْ شَهِدْتُ أَنَّكَ رَسُولُ اللَّهِ لَمْ أُقَاتِلْكَ، وَلَكِنْ اُكْتُبْ اسْمَكَ وَاسْمَ أَبِيكَ، فَقَالَ رَسُولُ اللَّهِ ﷺ : اُكْتُبْ: هَذَا مَا صَالَحَ عَلَيْهِ مُحَمَّدُ بْنُ عَبْدِ اللَّهِ سُهَيْلَ بْنَ عَمْرٍو."

السيرة النبوية، عبد الملك بن هشام، ج2، ص317.

بماذا تحلى النبي ﷺ في تفاوضه مع سهيل بن عمرو؟

بالْمُرونة والحكمة

ما الأمر الذي اعترض عليه سهيل عند كتابة الصلح؟

كتابة البسملة

بالاستجابة لها

كتابة صفة رسول الله

المهمة الأولى: بيان مفهوم التفاوض واستحضار نماذج له من السيرة النبوية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

2- تفاوض النبي ﷺ مع الآخرين:

• إرباك الخصم: وذلك في مبايعة الصحابة له بيعة الرضوان, واسْتمَالَتِهِ لسيد الأحابيش لَـمَّا أظهر له الهدي فتأكد من أن النبي ﷺ إنما جاء للعمرة فقط.

​

• فرض الاحترام على الخصم قبل التـفاوض: وذلك في اشتراطه ﷺ إطلاق عثمان رضي الله عنه ومن معه قبل بدء التـفاوض.

​

• الحكمة والْمُرُونة في التـفاوض: وذلك في قبوله ﷺ عدم كتابة البسملة وصفة رسول الله، وعدم اعتراضه على بعض شروط الْمشركين.

ب- مميزات أسلوب النبي ﷺ في التفاوض (صلح الحديبية نموذجا):

المهمة الأولى: بيان مفهوم التفاوض واستحضار نماذج له من السيرة النبوية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

3- فوائد التفاوض:

"مِمَّا لا شك فيه أن عملية التفاوض لا غِنىً لأي إنسان عنها، لأنها من العلوم الفطرية الغَريزِية الإنسانية التّفاهمية التي تَنْأَى بصاحبها عن اللجوء إلى استخدام أساليب التحكيم والقضاء والعنف في محاولة التفاهم والتعايش الإنساني."

هدف الدعامة: إدراك فوائد التفاوض.

استخرج من الدعامة فوائد التفاوض.

عدم اللجوء إلى القضاء والعنف

حل المشاكل عن طريق التفاهم

تحقيق التعايش بين الناس

المهمة الأولى: بيان مفهوم التفاوض واستحضار نماذج له من السيرة النبوية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

صلح الحديبية وأبعاده السياسية المعاصرة،

عبد الحكيم الفيتوري، ص32.

3- فوائد التفاوض:

"ولا شك أن هذا التصرف من النبي ﷺ يَدُلُّ على أنه لا يزال يَأْمَلُ في الوصول إلى حل عادل للمشكلة يضمن حَقْنَ الدِّماء ويضمن للمسلمين مباشرة حقهم في دخول مكة للطواف بالبيت."

هدف الدعامة: إدراك فوائد التفاوض.

استخرج من الدعامة فوائد التفاوض.

الوصول لِحل عادل للمشكلة

حقن الدماء وإنهاء الحروب

استنبط من صلح الحديبية فوائد أخرى للتفاوض.

المهمة الأولى: بيان مفهوم التفاوض واستحضار نماذج له من السيرة النبوية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

موسوعة الغزوات الكبرى، محمد أحمد باشميل، ص857.

3- فوائد التفاوض:

عدم اللجوء إلى القضاء والعنف

حل الْمشاكل عن طريق التَّـفَاهم

تحقيق التعايش والسلم بين الناس

حقن الدماء وإنـهاء الحروب

تحقيق الاستقرار والتنمية

توطيد علاقات حسن الجوار

المهمة الأولى: بيان مفهوم التفاوض واستحضار نماذج له من السيرة النبوية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

تقويم مرحلي

جاء في الوضعية قول زميلك أحمد: "ولكني أخاف غضب أبي علي إن أخطأت الاختيار بقدر ما أخاف أن يفرض علي شعبة لا تلائم قدراتي".

- وضح موقفك من هذا، معللا جوابك.

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

ورد في سياق الوضعية اعتراض أحمد على تشاور كريم مع أبيه واعتبره دليلا على عجزه عن اتخاذ قراراته.

1. بَيِّنْ لأحمد مفهوم التشاور.

ب- قدم له نماذج للتشاور من سيرة المصطفى ﷺ.

ج- أبرز له أهمية التشاور.

مهام الحصة الثانية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

المهمة الثانية: بيان مفهوم التشاور وأهميته و نماذج له من السيرة النبوية

1- بناء دلالة مفهوم التشاور:

هدف الدعامة: تحليل مفهوم التشاور.

تأمل الركن الأول من التعريف، وأجب عن الآتي:

التشاور:

إشراك أهل الرأي السديد، والعلم المجيد،

في اتخاذ القرار الرشيد.

من هم أطراف التشاور في الدعامة؟

ما موضوع تشاورهم؟

إخوة يوسف ﷺ

طريقة التخلص من يوسف

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

1- دلالة مفهوم التشاور:

هدف الدعامة: تحليل مفهوم التشاور.

ما الشرط الذي ينبغي أن يتوفر في الْمستشار؟

هل تحقق هذا الشرط في إخوة يوسف ﷺ؟

أن يكون ذا رأي سديد

لم يتحقق

تأمل الركن الأول من التعريف، وأجب عن الآتي:

التشاور:

إشراك أهل الرأي السديد، والعلم المجيد،

في اتخاذ القرار الرشيد.

المهمة الثانية: بيان مفهوم التشاور وأهميته و نماذج له من السيرة النبوية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

1- دلالة مفهوم التشاور:

هدف الدعامة: تحليل مفهوم التشاور.

التشاور:

إشراك أهل الرأي السديد، والعلم المجيد،

في اتخاذ القرار الرشيد.

ما الشروط التي توفرت في مستشاري سليمان ﷺ؟

استخرج نتيجة تشاور سليمان ﷺ مع أهل العلم.

إحضار عرش ملك سبأ في مدة قصيرة

القوة

العلم

الأمانة

تأمل الركن الثاني من التعريف، وأجب عن الآتي:

المهمة الثانية: بيان مفهوم التشاور وأهميته و نماذج له من السيرة النبوية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

1- دلالة مفهوم التشاور:

هدف الدعامة: تحليل مفهوم التشاور.

ما موضوع تشاور ملكة سبأ مع وزرائها؟

بم أشار عليها وزراؤها؟

رسالة سليمان ﷺ إليها

بقتال سليمان ﷺ

تأمل الركن الثالث من التعريف، وأجب عن الآتي:

التشاور:

إشراك أهل الرأي السديد، والعلم المجيد،

في اتخاذ القرار الرشيد.

المهمة الثانية: بيان مفهوم التشاور وأهميته و نماذج له من السيرة النبوية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

1- دلالة مفهوم التشاور:

هدف الدعامة: تحليل مفهوم التشاور.

لِماذا لم تعمل ملك سبأ برأي وزرائها؟

ما الذي يستفاد من ذلك؟

لأنه ليس رأيا حكيما

أنَّ الْمَشورة ليست مُلزِمة

تأمل الركن الثالث من التعريف، وأجب عن الآتي:

التشاور:

إشراك أهل الرأي السديد، والعلم المجيد،

في اتخاذ القرار الرشيد.

المهمة الثانية: بيان مفهوم التشاور وأهميته و نماذج له من السيرة النبوية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

2- الشورى في سيرة النبي ﷺ :

هدف الدعامة: الوقوف على نماذج للشورى في السيرة النبوية.

"وقد كان النبي ﷺ أكثر الناس مُشاورةً لأصحابه فقد شاورهم في غزوة بدر، قبل القتال، وفي أثنائه، وبعده ولم يدخل المعركة إلا بعد أن اطمأن إلى رضا جمهورهم."

أخلاق الإسلام، د. يوسف القرضاوي، ص 613.

استخرج من الدعامة نموذجا للتشاور في السيرة النبوية.

"وشاورهم في أُحُدٍ، فنزل عن رأيه إلى رأي الأكثرية التي رَأَتْ الخروج إلى القوم، لا القتالَ داخل المدينة."

نفس المصدر، ص 613.

تشاوره ﷺ مع أصحابه في بدر

استخرج من الدعامة نموذجا للتشاور في السيرة النبوية.

تشاوره ﷺ مع أصحابه في أحد

المهمة الثانية: بيان مفهوم التشاور وأهميته و نماذج له من السيرة النبوية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

2- الشورى في سيرة النبي ﷺ :

هدف الدعامة: الوقوف على نماذخ للشورى في السيرة النبوية.

"وشاورهم في الخندق، وَهَمَّ أن يُصَالِح (غَطَفَانَ) على شيء من ثمار المدينة، لِيَعْزِلَهُمْ عن قريش، وأَبَى مُمَثِّلُو الأنصار ذلك، فوقف عند رأيهم."

أخلاق الإسلام، القرضاوي، ص 613.

استخرج من السند 2 نموذجا للتشاور.

"وفي الحديبية شاور أُمَّ سَلَمَةَ في امتناع أصحابه عن التَّحَلُّلِ من إِحْرَامِهِمْ بعد الصلح، فقد عَزَّ عليهم ذلك. فأشارت عليه أم سلمة أن يخرج إليهم، ويَتَحَلَّلَ من إحرامه أمامهم دون أن يتكلم، فما إنْ رَأَوْهُ فَعَلَ ذلك، حتى بادروا إلى الاقتداء به.

نفس المصدر، ص 613.

تشاوره ﷺ مع أصحابه في الخندق

استخرج من السند 1 نموذجا للتشاور.

تشاوره ﷺ مع أم سلمة في الحديبية

المهمة الثانية: بيان مفهوم التشاور وأهميته و نماذج له من السيرة النبوية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

2- الشورى في سيرة النبي ﷺ :

أ- مشاورته ﷺ لأصحابه في غزوة بدر: وذلك من أجل اتخاذ قرار الحرب أو السلم، كما أخذ برأيهم في خطة المعركة، وأَمْرِ الأسرى.

ب- مشاورته ﷺ لأصحابه في غزوة أحد: حيث أشاروا عليه بالخروج لملاقاة الكفار، وكان يرى أن يتحصن المسلمين في المدينة، إلا أنه أخذ برأي الأغلبية.

ج- مشاورته ﷺ لأصحابه في غزوة الخندق: وذلك في شأن المُصالحة مع غَطَفَان مقابل شيء من ثمار المدينة، فأبى الصحابة ذلك وأخذ برأيهم.

د- مشاورته ﷺ لأم سَلَمَة 𞸼 في الحديبية: وذلك عندما امتنع الصحابة عن التَّحَلُّلِ من العمرة، فأشارت عليه بأن لا يكلم أحدا حتى يَنْحَرَ ويَحْلِقَ، ففعل الرسول ﷺ ذلك، فاقتدى به الصحابة.

المهمة الثانية: بيان مفهوم التشاور وأهميته و نماذج له من السيرة النبوية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

3- أهمية الشورى:

"ومعنى الشورى ألا يَنْفَرِدَ الإنسان بالرأي وحده، فرأي الاِثْنَيْن أو الجماعة أدنى إلى إدراك الصواب من رأي الواحد.

كما أن التشاور في الأمر يفتح مَغَالِيقَهُ، ويُتِيحُ النَّظَرَ إليه من مختلف زواياه، وبهذا يكون الحكم على الأمر مبنيا على تصور شامل، ودراسة مستوعبة."

ملامح المجتمع المسلم، يوسف القرضاوي، ص 117، 118.

هدف الدعامة: إدراك أهمية التشاور.

استخرج من الدعامة فوائد للتشاور.

تجنب الاستبداد بالرأي

إدراك الصواب في غالب الأحوال

النظر إلى الأمور من مختلف الزوايا

الحكم على الأمر بناء على تصور شامل

اذكر فوائد أخرى للتشاور.

المهمة الثانية: بيان مفهوم التشاور وأهميته و نماذج له من السيرة النبوية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

3- أهمية الشورى:

تجنب الاستبداد بالرأي في تسيير الأمور

إدراك الصواب في غالب الأحوال

النظر إلى الأمور من مُختلف الزوايا

الحكم على الأمر بناء على تصور شامل

شعور الْمستشارين بالْمسؤولية

تبادل الخبرات والاطلاع على ما عند الآخر

المهمة الثانية: بيان مفهوم التشاور وأهميته و نماذج له من السيرة النبوية

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

1- العلاقة بين الشورى والتفاوض:

التفاوض:

حوار بين طرفين أو أكثر حول قضية ما قصد تسوية الخلاف والتوصل إلى حل مناسب.

التشاور:

إشراك أهل الرأي السديد، والعلم المجيد، في اتخاذ القرار الرشيد.

تأمل عناصر كل مفهوم، واستنتج نقط التوافق بينهما.

كلاهما حوار بين طرفين أو أكثر

يتوصل بهما إلى حل للمشاكل

المهمة الثالثة: إدراك فوائد الشورى والتفاوض في رَصِّ الصف الداخلي وتدبير الاختلاف

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

1- العلاقة بين الشورى والتفاوض:

علاقة تكامل، إذ بواسطتهما تُحَلُّ الْمشاكل، ويتوصل إلى الحلول والْمقـترحات.

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

المهمة الثالثة: إدراك فوائد الشورى والتفاوض في رَصِّ الصف الداخلي وتدبير الاختلاف

2- فوائد الشورى والتفاوض:

من فوائد الشورى: رَصُّ الصف الداخلي وتوحيد الكلمة في وجه العدو الخارجي، وسداد الرأي، والتوصل إلى اتخاذ القرار الْمناسب.

ومن فوائد التـفاوض: تدبير الاختلاف وتضييقه وتقليله وتفادي الصراع والخصام والنزاع، والوصول إلى تسوية واتفاق في القضية الْمختلف حولها.

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

المهمة الثالثة: إدراك فوائد الشورى والتفاوض في رَصِّ الصف الداخلي وتدبير الاختلاف

تقويم جمالي

بمناسبة اقتراب "اليوم الوطني للمجتمع المدني"، قرر تلامذة قسمك تنظيم نشاط ثقافي، لكن وقع خلاف حاد بين مجموعتين: المجموعة الأولى: تصر على رأيها وترفض سماع الآخرين، وتعتبر أن القائد هو من يقرر فقط. المجموعة الثانية: تريد إلغاء النشاط تماماً لأنها لم تتفق مع المجموعة الأولى على التفاصيل. تدخل أحد التلاميذ قائلاً: "نحن ندرس سيرة الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا، فكيف نفشل في تدبير اختلاف يسير؛ إذ لو كان التفاوض والتشاور مجرد كلام نظري لما استطاع النبي ﷺ بناء دولة ولا رصَّ صفوف المسلمين في أصعب الأزمات كصلح الحديبية وغزوة أحد!"

التعليمات:

1ـ ساعد زملاءك على فهم الأدوات التي يحتاجونها؛ حدد لهم مفهوم التفاوض والتشاور، مبرزاً الفرق الجوهري بينهما.

2ـ قدم للمجموعتين مثالين عمليين من السيرة النبوية لتطبيق مبدأ التفاوض والتشاور.

3ـ بين للمتخاصمين كيف يمكن لهذين المبدأين (التفاوض والتشاور) أن يساهما في رص الصف الداخلي للقسم وتدبير الاختلاف بدلاً من الصراع.

4ـ ما رأيك في قول المجموعة الأولى "القائد هو من يقرر فقط" في ضوء دراستك لمبدأ المشورة النبوية؟

مدخل الاقتداء

الرسول ﷺ مفاوضا ومستشيرا

السياق: