2
الدرس 1
الدرس 4
مراجعة
2
الدرس 2
الدرس 3
2
أيقونات توجيهية
توجيهات الأستاذ(ة)
عرض فيديو
تعيين تلميذ للإجابة
المرور للشريحة الموالية بعد عرض الفيديو
العمل في ثنائيات
المرور بين الصفوف
(ة)خاص بالأستاذ
برمجة الأسبوع الثاني�
الدرس2
الدرس 3
جدولا الضرب للعددين 1 و 10
مراجعة
مراجعة وتثبيت دروس الأسبوع
جدول الضرب للعدد 5
الدرس4
حل المسائل (البحث عن الجزء والكل)
الدرس 1
جدول الضرب للعدد 4
درس اليوم
جدولا الضرب للعددين 1 و 10
(ة)خاص بالأستاذ
(ة)خاص بالأستاذ
مراحل الدرس
اختتام الدرس
افتتاح الدرس
ممارسة موجهة
ممارسة مستقلة
1
1
1
1
1
2
3
4
20
20
3
12
(ة)خاص بالأستاذ
عند نهاية الدرس
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
إنشاء جدولي الضرب للعددين 1 و10
(ة)خاص بالأستاذ
1
افتتاح الدرس
1
تصحيح الواجب المنزلي
الحساب الذهني
أنشطة تمهيدية
مرحباً، سنتابع درسا جديدا مع مجد وندى.
خذوا الكراسة ص77 ، سنصحح تمارين الواجب المنزلي.
\
\
\
صححوا التمرين رقم 5. لديكم دقيقة
1
2
5
3
10
7
6
صححوا التمرين رقم 6. لديكم دقيقة
1
صححوا التمرين رقم 8. لديكم دقيقة
1
6 X 5 = 30
(ة)خاص بالأستاذ
1
افتتاح الدرس
1
تصحيح الواجب المنزلي
الحساب الذهني
أنشطة تمهيدية
خذوا كراسات الحساب الذهني الصفحة 9
لديكم دقيقة لإنجاز هذه العمليات.
صححوا واكتبوا عدد الإجابات الصحيحة. لديكم دقيقة واحدة.
4
20
8
24
12
28
16
32
(ة)خاص بالأستاذ
افتتاح الدرس
1
تصحيح الواجب المنزلي
الحساب الذهني
أنشطة تمهيدية
خذوا الألواح.
اكتبوا على الألواح الكتابة الضربية المناسبة للتمثيل.
............................
ارفعوا الألواح.
6 x 10
صححوا. من يشرح لنا كيف توصل إلى الجواب؟
اكتبوا على الألواح الكتابة الضربية المناسبة للتمثيل.
............................
ارفعوا الألواح.
3 x 1
صححوا. من يشرح لنا كيف توصل إلى الجواب؟
اكتبوا على الألواح الكتابة الجمعية المكافئة لهذه الكتابة الضربية.
5 x 10 =……………
ارفعوا الألواح.
صححوا. من يشرح لنا كيف توصل إلى الجواب؟
5 x 10 = 10 + 10 + 10 + 10 + 10
اكتبوا على الألواح الكتابة الجمعية المكافئة لهذه الكتابة الضربية.
4 x 1 =………….……
ارفعوا الألواح.
صححوا.
4 x 1 = 1 + 1 + 1 + 1
خذوا الكراسة ص 78. أنجزوا النشاط 1. لديكم 3 دقائق.
صححوا.
1
1
1
1
1
1
10
10
10
10
6
1
4
10
أنجزوا النشاط 2. لديكم 3 دقائق.
صححوا.
60
40
(ة)خاص بالأستاذ
النشاط 1
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
لديكم 3 دقائق لإنجاز النشاط 3، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
3
صححوا. لديكم دقيقة.
1
(ة)خاص بالأستاذ
النشاط 1
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
لديكم 3 دقائق لإنجاز النشاط 4، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
3
صححوا. لديكم دقيقة.
1
(ة)خاص بالأستاذ
أنجز بمفردي
ممارسة مستقلة
4
على الصفحة 79 أنجزوا النشاط رقم 5 لديكم 8 دقيقة.
سأمر بين الصفوف لأقدم المساعدة إليكم وأدون ملاحظاتي في كراساتكم.
8
صححوا. لديكم دقيقتان
2
على الصفحة 79 أنجزوا النشاط رقم 6 لديكم 5 دقائق.
سأمر بين الصفوف لأقدم المساعدة إليكم وأدون ملاحظاتي في كراساتكم.
5
صححوا. لديكم دقيقة.
1
(ة)خاص بالأستاذ
اختتام الدرس
5
انتبهوا جيدا! أكملوا في المنزل الأنشطة التي لم نقم بإنجازها في الصفحتين 78 و 79
إلى اللقاء. في الحصة القادمة، سنقوم بتصحيح الأنشطة المنجزة في المنزل.
(ة)خاص بالأستاذ
ما تقديرك لنسبة التحكم في هدف الدرس؟
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة
تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.