A holistic approach to
person-centered
planning for people
with autism
Erasmus+ KA2: Strategic partnership for
innovation for adult education
Agr. No: 2018-1-EL01-KA204-047788
AUTISM_PCP Masterclass of facilitators
AUTISM_PCP
Част 3:
“Уреждане на среща по MAPS/ PATH"
Модул 3:
Раздел 2
Част 3: Уреждане на среща по MAPS/PATH
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Модул 2
Специфични личностно-ориентирани подходи
Уреждане на среща по MAPS/PATH
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Роля на асистента по личностно-ориентирано планиране
• Координатор
• Съветник
• Треньор
• Независим
• Застъпник
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Срещата за планиране е една от ключовите възможности за почит и отпразнуване на човека и неговата уникалност!
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Срещата трябва:
•
да обсъди исканията, желанията
и мечтите, които са установени по време
на процеса на предварително планиране
и предпочитания в дългосрочен план
Целта:
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Продължавам напред
Осъзнайте, че личностно-ориентираното планиране е модел на обучителни трудности и съществуват важни разлики в типичните силни страни и ограничения между хората с ASC (състояние на аутистичния спектър) и тези с LD (обучителни затруднения).
Обмислете и обсъдете бариерите, които оказват влияние върху достъпността до модел на личностно-ориентирано планиране.
Разбиране на модели на мислене и комуникационни методи.
Определете кои са силните страни на хората и за какво се нуждаят от помощ.
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Бъдете подготвени - преди срещата
Помислете да започнете с дейност „за мен“, която може да бъде завършена от индивида по начин, който му е удобен - т.е. картинно, писмено и двете
Това би включвало „моите харесвания / нехаресвания“ - също „моите мечти за бъдещето“ - това може да бъде дългосрочна дейност
Използвайте диаграма „кръг на подкрепа“, за да определите кой е близък до човека
Общувайте с ключовите хора, които са важни за човека, информирайте ги за личностно-ориентираното планиране и процеса
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Предварително планиране на срещата
- Кога и къде, време и място
- Какво е за обсъждане, кое не
- Кого каните, на кого се доверява човек, кой ще мисли
за положителни идеи, кой ще помогне
- Подредете за водене на бележки
- Вземете решение за метода на комуникация
- Ако е необходимо, как да помогнем на индивида да разбере, че това е ТЯХНАТА среща
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Формат на срещата
Начало.
Въведение - обяснете формата на срещата - Обяснете ролите. Договорете правилата
Дискусии –
Съсредоточете се върху индивида. Задавайте въпроси, насърчавайте участието.
Включете индивида. Останете позитивни. Запечатайте темата на дискусиите на стената.
Решения
: Водете групата от дискусия към вземане на решения
Заключение:
Уверете се, че има обобщено заключение, което всички разбират и са съгласни
Проследяване:
Съгласен ли сте с отзив? Механизъм за проследяване и дати - следене
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Опитайте се да направите срещата положителна и дори забавна
Човекът е заобиколен от своя кръг на подкрепа.
Всичко е до личността
Интересите на човека, снимки от тях, цветове
харесват, вкусни лакомства и напитки, на които се наслаждават,
така че да осъзнаят, че е ТЯХНОТО специално време
Насърчавайте човека да поздравява гостите си
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Подкрепа на някой с аутизъм чрез личностно-ориентирано планиране (РСР)
Разберете въздействието на :
PCP
Комуникация
и език
Социално и
емоционално
разбиране
Реакции на
околната среда
Сензорно
възприятие
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
ЖИВЕЕМ (среща на личностно-ориентирано планиране)
•
Как да гарантираме, че човекът знае, че срещата
‘за него’ ?
•
Как да ги включим в срещата?
•
Помислете за сетивността - подходяща ли е стаята / средата за човека–
т.е. светлина, звук, близост
•
Кой трябва да присъства– например вземащите решения/ съветниците рефинансират,
разрешения и т. н. – вземащите решения и посредниците
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Вземания
• Какво харесваме в този човек?
• Какви са силите и интересите на човека?
• Каква е мечтата на индивида за бъдещето?
• Кои са важните хора в живота на човека?
• Какви ресурси са на разположение?
• Какви предизвикателства или пречки са налице?
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Необходими ресурси за среща на MAPS / PATH
• големи листове хартия
• BLU – TACК или подобно
• Маркери
• снимки или обекти, които са
важни за индивида
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
PATH
(
Планиране на алтернативно утре
с надежда)
Инструмент за поставяне на цели
Очертава визия
и бъдещето за
индивидаl
Помага на
семействата
да мислят за
бъдещето
Работи назад, за да
определи стъпки за
постигане на бъдещето
Определя
мечтата
на индивида
Мисли за целите
за 1-2 години напред
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
MAPS: Съставяне на Планове за Действие
Процес на съвместно
планиране на действията
Помага на индивида
да създаде план за
собствения си живот
Екипът разработва MAP, който да служи като компас
който сочи в посока на положително бъдеще
за индивида с аутизъм
Срещите включват
лична и неформална
атмосфера
Обсъждането на ключови въпроси и
разработването на конкретен план
за действие, който да започне веднага.
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Перспективи
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Основно планиране на начина на живот
се използва за улесняване на разговор, като се използва следният набор от въпроси
• Какво харесват и се възхищават във Вас хората?
• Кои са важните хора във Вашия живот?
• Какво е важно за Вас - сега и в бъдеще?
• Какво е важно за Вас - сега и в бъдеще?
• Какво работи за Вас сега?
• Какво не работи толкова добре?
• Какви действия трябва да се случат, за да постигнете
мечтите и стремежите си?
• Кой какво ще направи, за да се увери, че тези неща се случват?
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
СРЕЩА ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА
ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРАНОТО ПЛАНИРАНЕ
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Поемането на рискове може и трябва да бъде включено
Идентифицирайте риска и тежестта на риска
Лек –
/ малко вероятно да се случи
Умерен-
/ може да е възможно
Сериозен / вероятно
Обърнете внимание на всички действия на място (ако има такива), които биха намалили рисковете
Обърнете внимание на всички необходими действия, които биха намалили рисковете - т.е. планове за подкрепа, адаптации
Съображения на околната среда
Преоценете риска - Ако рискът е намален или е умерен–
Умерено - давайте !!!! -
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Erasmus+ Key Action 2: Strategic Partnerships for innovation in adult education
AUTISM_PCP - 2018-1-EL01-KA204-047788
Уловете и проследете.
Поемете ангажимент, докато сте „в стаята“
•
Включете действия с имена и дати
•
Никоя идея не е толкова пресилена или глупава-мисли за
риск и възможност
•
Поддържайте диалога относно
управлението на очакванията
•
Проследяване на действията и преглед на напредъка
•
Определете следващата среща, докато хората са заедно
A holistic approach to
person-centered
planning for people
with autism
Erasmus+ KA2: Strategic partnership for
innovation for adult education
Agr. No: 2018-1-EL01-KA204-047788
AUTISM_PCP
This project is funded by the European Commission through the Erasmus+ Programme
(KA204 - Strategic Partnerships for adult education).
The European Commission support for the production of this publication does not
constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors,
and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the
information contained therein.
Supervised by IKY (State Scolarships Foundation)
Erasmus+ National Agency Greece
This work is created under the Erasmus+ project and is licensed under
the Creative Commons Attribution-Share Alike – 3.0 License