高三團體課程諮詢
113.03.
01
03
02
04
高三下�升學期程
學習歷程�自述指引
申請入學
審查資料
多元表現�綜整心得
高三下重要�升學期程
01
學測成
績公布
大學個申
一階報名
大學個申
一階
錄取公布
校內學習
歷程截止�上傳
2/27 (二) |
繁星報名�3/12-3/13
3/20-3/22 |
3/28 (四) |
4/8 (一) |
繁星放榜�3/19
四技申請報名�3/18-3/21
四技申請�一階公布�3/28
學習歷程�勾選截止
大學審查資料繳交期限
大學個申
二階甄選
大學個申
錄取公告
學習歷程自述�多元表現綜整心得�
5/2-5/8 |
大學自訂 |
5/16-6/2 |
6/13 (四) |
四技申請�二階甄選�5/16-6/2
四技申請�錄取公告�5/31前
分科測驗
報名
分科
測驗
分科成績
公布
分發入學
錄取公告
網路登記分發志願�8/1-8/4
6/6-6/18 |
7/12-7/13 |
7/29(一) |
8/15 (四) |
申請入學�審查資料
02
要完全符合才能夠提出申請
先從高倍率開始篩選→23*10=230�從所有申請學生中篩選230位英文成績較高者�再來從230位中篩選115位(23*5=115)數學成績較高者�最後從115位中篩選69位(23*3=69)自然成績較高者進入第二階段
第二階段結束後�計算總分
第二階段審查資料要求
學校統一上傳
針對目標科系重視的科目上傳
★
★
高三下撰寫
高三下撰寫
學習歷程檔案勾選的內容要如何決定?
3件課程學習成果+10件多元表現
每個目標科系可勾選：
2022/07�親子天下雜誌
https://site.parenting.com.tw/topic/108syllabus-823
ColleGo!
志願科系大學官網
志願科系�書面資料�準備指引
IOH開放個人經驗平台
學習歷程檔案能否突顯?
學習歷程檔案能否突顯?
清大�資工
清大�資工
參採審查資料項目與準備指引
台大�資工
製作申請入學�審查資料前
請先做到以下工作
蒐集盤點資料
了解升學時程
2/27
3/21-3/22
3/28
5/2-5/8
5/16-6/2
熟讀審查指引
國立中央大學�理學院學士班
校系+審查指引
學習歷程�自述指引
03
https://site.parenting.com.tw/topic/108syllabus-823
2022/07�親子天下雜誌
�「學習歷程自述」包括：學習歷程反思、就讀動機、未來讀書計畫及生涯規劃這三大項，主要是讓同學藉由自述與反思，統整過去三年的學習過程，並擘劃未來生涯願景，以及制定學習計畫以達到目標，此外，還要表達強烈的就讀動機、展現人格特質和能力，讓大學教授一眼就看見你。��「學習歷程自述」強調的是「反思」與「展望」，而非僅僅是「心得」；且範圍較大，包括三年所有的課業學習和課外活動。��「學習歷程自述」撰寫內容必須和申請校系有高度相關。所以建議同學在高三時，若已有明確的志願校系，最好事先認識該學系的課程規劃與專業優勢，才能在撰寫時以相關的學習歷程為基礎，為學系量身製作具有高度關聯性、獨一無二的「學習歷程自述」。
O.
P.
Q.
撰寫學習歷程自述前一定要詳讀申請學系申請入學校系分則、審查資料準備指引，以符合學系的撰�寫要求。
撰寫步驟
查詢科系重視的能力、素養、人格特質、未來發展(ColleGo!/IOH開放個人經驗平台/科系官網…)
挑選符合科系需求，可做為佐證的學習歷程資料�(修課紀錄/學習成果/多元表現/特殊優良表現…)
寫作架構需有軌跡脈絡、呈現漸進式成長、並整合學習歷程。
Source:高雄女中課諮網站
Source:高雄女中課諮網站
多元表現�綜整心得
04
三年下來各種課業以外多元表現的統整與心得。一個系組只採計1件，因此同學可針對申請的校系專業或要求，個別撰寫。以過去相關的多元表現為基礎，統整相關內容去蕪存菁後撰寫成一份「多元表現綜整心得」。
撰寫步驟
查詢科系重視的多元能力、人格特質(ColleGo!/IOH開放個人經驗平台/科系官網…)
挑選和科系關聯性高的表現，呈現非學科領域的特長(幹部/志工/社團/比賽/自主學習…)
整合佐證資料，展現過程中遇到的困難，如何解決，反思自省…。內容撰寫主軸主要為「您最關鍵的多元能力、人格特質為何？」、「這些多元能力、人格特質如何影響您選擇此科系？和科系的關聯性為何？」 。
Source:高雄女中課諮網站
Source:高雄女中課諮網站
綜整心得一定要和
勾選上傳的「多元
表現」項目相關，
且要和該學系有關聯性。
也要確認各校系提供的
「審查資料準備指引」
或「學習準備建議方向」，
詳細閱讀內容，這樣才
能找出最關鍵的素材，
並與學系專業做出正確的對應。
「自主學習」為主，其他各種活動表現為輔，烘托彰顯個人的求知慾與學習熱忱。�
只要能有所成長與獲得，都是可以強調
的重點。
脈絡清楚，以具體實例搭配圖表來撰寫。
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