SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE- 3º ESO

Carmen Andreu Gisbert

IES Miguel Catalán

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1. CLASES DE PALABRAS Y FUNCIONES SINTÁCTICAS

CLASES DE PALABRAS

FUNCIONES SINTÁCTICAS

Son las distintas clases de palabras según su forma.

Son las relaciones que establecen las palabras entre sí para formar mensajes.

Sustantivos

Adjetivos

Determinativos

Artículos

Pronombres

Verbos

Adverbios

Preposiciones

Conjunciones

Interjecciones

Sujeto (Suj)

Predicado (Pred)

Núcleo (N)

Determinante (Det)

Cuantificador (Cuant)

Complementos:

del nombre (CN)

del adjetivo (CAdj)

del verbo:

atributo (Atr)

directo (CD)

indirecto (CI)

circunstancial (CC)

de régimen (CReg)

predicativo (Cpvo)

agente (CAg)

Enlace (E )

Término (T)

Nexo (Nx)

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2

2. UNIDADES SINTÁCTICAS

• La SINTAXIS estudia cómo se construyen las oraciones a partir de las unidades sintácticas más pequeñas: las PALABRAS.

​

• Dentro de la SINTAXIS hay unidades intermedias entre las palabras y las oraciones, son los GRUPOS SINTÁCTICOS.

​

• Tanto los grupos sintácticos como las oraciones presentan una estructura determinada que hay que analizar por completo.

​

3

3. EL GRUPO SINTÁCTICO

El GRUPO SINTÁCTICO es una secuencia de palabras (a veces una sola) que es capaz de desempeñar de modo unitario una función sintáctica.

El café con leche está frío

Det N E N NV N

​

GN/T

GPrep / CN

GN/ Sujeto

GV/ PN

GAdj/ Atrib.

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Bebe el café con leche

GN/T

GPrep / CN

GN/ CD

GV/ PV

NV Det N E

N

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Ejemplo

NÚCLEO

Elemento central, al cual complementan los otros componentes del grupo precisando su significado.

Determina la clase del grupo:

Núcleo: NOMBRE

Grupo Nominal

Núcleo: ADJETIVO

Grupo Adjetival

Núcleo: VERBO

Grupo Verbal

Núcleo: ADVERBIO

Grupo Adverbial

MODIFICADORES

Elementos subordinados al núcleo y que precisan su significado.

IMPRESCINDIBLE

El Grupo Preposicional es un caso distinto

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4. ESTRUCTURA DEL GRUPO SINTÁCTICO

4.1. EL GRUPO NOMINAL (GN)

GRUPO NOMINAL

GN

Núcleo

Sustantivo: Un café

Pronombre: Algunos de sus compañeros

​

​

​

Elemento sustantivado

Determinantes

Artículos: La noche

​

​

Determinativos

Demostrativos: Esta chica

Posesivos: Mi casa

Indefinidos: Algún día

Numerales: Tres meses

Interrog./Exclam.: ¡Qué calor!

Complementos del Nombre (CN)

Grupos Adjetivales: Los chicos rubios.

Grupos Preposicionales: El café con leche

Grupos Nominales (Aposición): Mi tía Elvira

Grupos Adverbiales: Una chica bien.

Determinativos pospuestos: Los chicos aquellos.

Oraciones subordinadas: Un libro que me gustó

Verbo en infinitivo: El saber no ocupa lugar

Adverbio: Me preocupa el mañana

Adjetivo: El alto es mi primo

Conjunción: No pongas tantos peros

Preposición: Analiza los pros y los contras.

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Pueden aparecer más de un determinante: todos los demás chicos.

Pueden aparecer locuciones determinativas: ¡qué de chicos!, cantidad de niños, así de gentes.

4.2. GRUPO ADJETIVAL (GADJ)

GRUPO ADJETIVAL

(G.Adj)

Núcleo

Adjetivo calificativo: bastante alto para su edad

Cuantificadores

Complementos del Adjetivo(C.Adj)

Grupos Preposicionales: harto de todo

Grupos Nominales: verde esmeralda

Grupos Adjetivales: azul claro

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• Adverbios de cantidad: muy caliente
• Locuciones cuantificadoras: un tanto feo, un poco loco.
• Locuciones cuantificadoras coloquiales: la mar de listo…
• Las formas lo, qué, cuán: lo bueno que es, ¡qué bueno es!
• Cuantificadores compuestos: bastante más satisfecho, mucho menos alto.
• Grupos nominales con valor de cantidad: dos veces más rico

4.3. GRUPO ADVERBIAL

GRUPO ADVERBIAL

(G.Adv)

Núcleo

adverbio: bastante cerca de su casa

Cuantificadores

Complementos del Adverbio(C.Adv)

Grupos Preposicionales: lejos de todo

Grupos Adverbiales en aposición: Aquí arriba

El indefinido: mismo

Grupo nominal antepuesto: río arriba

Oración subordinada: Allí donde nos conocimos.

Adverbios: Muy lejos

Locuciones adverbiales: La mar de lejos, lejos de narices.

Cuantificadores compuestos: un poco más lejos

Grupo nominal: Muchos años después

Exclamativos qué, cuán y el intensificador lo: ¡Lo lejos que está! ¡Qué bien cantas!

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GRUPO PREPOSICIONAL

Cualquier grupo sintáctico:

Término

(T)

Enlace

(E)

Preposiciones : Sin compasión

GN/T: La casa de mi padre.

Gadv/T: Hasta arriba.

Gadj/T: Por ingenuo

Gprep/T: Por entre los matorrales

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4.4. GRUPO PREPOSICIONAL

El café con leche está frío hoy

Det N E N NV N N

​

GN/T

GPrep / CN

GN/ Sujeto

GV/ PN

Gadj/Atrib.

GAdv/ CCT.

EJEMPLO

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4.5. LA RECURSIVIDAD EN LOS SINTAGMAS

La RECURSIVIDAD es una propiedad de las unidades lingüísticas que consiste en que una unidad puede estar incluida dentro de otra, que, a su vez, es posible que quede integrada en una tercera, y así , sucesivamente.

​

En el caso de los sintagmas, podemos observar cómo un sintagma puede aparecer en el interior de otro sintagma, el cual también puede aparecer dentro de otro.

La agradable compañía de mi amigo Jesús

GN/ T

Gprep / CN

Gadj/ CN

GN

GN/CN

N

E

N

N

Det

N

Det

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5 . LA ORACIÓN

La ORACIÓN es una unidad sintáctica superior al grupo cuya estructura está constituida por dos elementos: un Sujeto y un Predicado

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GN/ SUJETO

GV/ PREDICADO

CONCORDANCIA

EN

NÚMERO

Y

PERSONA

La lata de sardinas ya caducó

Las latas de sardinas ya caducaron

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5 . LA ORACIÓN

6. IDENTIFICACIÓN DEL SUJETO

1. El Sujeto siempre es un GN. No puede estar precedido de preposición.

Excepción:

Ese gol lo mete hasta mi sobrino.

​

Entre tú y yo subiremos el sofá.

​

• La manera más segura de identificar el Sujeto es la CONCORDANCIA entre el sujeto y el predicado:

La casa la hizo mi hermano

La casa la hicieron mis hermanos

​

• Hay que evitar considerar que el Sujeto es quien realiza la acción porque hay muchos casos en que no es así:

Me gusta la tortilla de patatas.

Me gustan las tortillas de patatas.

​

• El orden de aparición tampoco sirve para identificarlo, porque el sujeto no tiene posición fija:

Juan ha venido a la fiesta.

Ha venido Juan a la fiesta.

Ha venido a la fiesta Juan.

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6.1. SUJETOEXPRESO Y SUJETO OMITIDO. ORACIONES IMPERSONALES

SUJETO EXPRESO

• Es un GN que aparece expreso en la oración
• Concuerda en número y persona con el verbo.
• Nunca aparece precedido de preposición.
• Puede aparecer en cualquier posición de la oración.
• Si es un pronombre personal, solo puede ser uno de los pronombre personales sujeto: yo, tú, él…
• Puede estar compuesto de dos o más componentes coordinados por un nexo: María y Pedro vendrán al cine.

​

SUJETO OMITIDO

• No aparece un GN en función de Sujeto. El hablante deduce quién es el sujeto por medio de las desinencias verbales

Llegamos pronto. (SO: Nosotros)

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• El niño corrió hacia su madre.
• Se encontró petróleo.
• Apareció un jarrón de plata.
• Yo no lo hice
• ¿Quién está ahí? ¿Qué ocurre?
• Tanto la silla como la mesa están mal puestas.

6.1. SUJETOEXPRESO Y SUJETO OMITIDO. ORACIONES IMPERSONALES

ORACIONES IMPERSONALES

No hay Sujeto léxico. No se puede deducir de las desinencias porque no hay.

IMPERSONAL DE FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS con verbos como llover, nevar…

IMPERSONAL GRAMATICALIZADA con verbos como hacer, haber, ser.

IMPERSONAL CON SE + verbo en 3ª sing.

IMPERSONALES EVENTUALES: con verbos en 3º persona y sujeto no específico o definido que alude a persona

Probablemente llueva mañana

Este año ha nevado mucho.

Hace mucho calor

Hay bastantes sillas

Es pronto.

Aquí se trabaja demasiado.

En el campo se respira mejor.

Cuando se está enfermo, se pasa mal

Se aplaudió a los jugadores.

En la discoteca no dejan pasar a todos.

Aquí no tratan bien a los inmigrantes

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IMPERSONALES con los verbos estar, hacerse, parecer, bastar y sobrar.

Está nublado.

Basta con esto. Sobra con cinco euros.

Se me hace tarde.

IMPERSONALES con HABER QUE + Infinitivo

IMPERSONALES con TRATARSE

Hay que trabajar más.

Se trata de un viejo asunto.

7. EL NÚCLEO DEL GRUPO VERBAL

• El núcleo del GV ha de ser siempre un verbo, que puede aparecer en forma personal o forma conjugada.
• El núcleo del GV puede adoptar diferentes formas:

FORMA VERBAL SIMPLE

El núcleo verbal es una sola palabra:

Nosotros estudiamos latín

FORMA VERBAL COMPUESTA

El núcleo verbal lo constituye una forma verbal compuesta por el verbo haber + participio de verbo conjugado:

Nosotros habíamos estudiado latín

PERÍFRASIS

VERBAL

El núcleo verbal está compuesto por un verbo auxiliar y una forma verbal no personal (pueden ir unidos por una conjunción o una preposición):

Mañana tengo que salir de casa antes.

El núcleo verbal es un verbo más un complemento, los cuales presentan un significado unitario, de modo que son inseparables:

Pronto saldré de dudas.

LOCUCIÓN

VERBAL

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8. PREDICADO NOMINAL Y PREDICADO VERBAL

El sintagma verbal desempeña la función de PREDICADO. Se distinguen dos tipos de predicado:

PREDICADO NOMINAL

• Núcleo: verbo copulativo.
• SER, ESTAR y PARECER: carece de significado léxico.
• Complementos:
• ATRIBUTO (ATR): aporta la información léxica referida al sujeto.
• COMPLEMENTO INDIRECTO (CI)
• COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC)

​

PREDICADO VERBAL

• Núcleo: verbo predicativo.
• Cualquier verbo que NO sea ser, estar o parecer. Sí tiene significado léxico.
• Complementos:
• COMPLEMENTO DIRECTO (CD)
• COMPLEMENTO INDIRECTO (CI)
• COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC)
• COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR)
• COMPLEMENTO PREDICATIVO (Cpred)
• COMPLEMENTO AGENTE (Cag)

La información sobre la predicación aparece en dos elementos bien diferenciados: uno verbal y otro nominal: Juan es estudiante. El verbo “es” carece de información léxica, el contenido léxico lo transmite “estudiante”.

La información léxica del grupo la aporta un verbo con significado pleno: Juan duerme mucho.

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9. LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO

• El núcleo del grupo verbal suele llevar elementos modificadores que lo complementan y precisan su significado: son los COMPLEMENTOS DEL VERBO.

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9.1. EL PREDICADO NOMINAL: EL ATRIBUTO

• El ATRIBUTO es una función que sólo aparece en los sintagmas verbales de los predicados nominales, es decir, se presenta únicamente con los verbos copulativos SER, ESTAR y PARECER:

El examen era difícil.

Esas flores están marchitas.

Tu amigo parece simpático.

​

• En el predicado nominal el ATRIBUTO es el que ofrece el SIGNIFICADO LÉXICO, de ahí que no pueda faltar en la oración:

El examen era difícil. → *El examen era.

Esas flores están marchitas. → *Esas flores están.

Tu amigo parece simpático. → * Tu amigo parece.

​

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9.1. PREDICADO NOMINAL: EL ATRIBUTO (Atr)

• La función de ATRIBUTO puede ser desempeñada por distintos tipos de elementos:

G. ADJETIVAL

María es muy inteligente.

G. NOMINAL

Luis es maestro.

Luis es un buen maestro de escuela.

Esas gafas son mías.

¿Qué es Juan?

Hoy estoy de buen humor.

Mis padres son de Madrid.

Ellos son así.

Hoy estoy muy bien.

ORACIÓN SUBORDINADA

G. ADVERBIAL

G. PREPOSICIONAL

Eso es tirar el dinero.

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Identificación del ATRIBUTO: concordancia y pronominalización

• Cuando el núcleo del grupo que funciona como atributo es un adjetivo, un sustantivo o un pronombre, normalmente ha de concordar en género y número con el núcleo del sujeto. El cambio de género o número en el sujeto permite localizar el atributo:

Luis es maestro / Luisa es maestra; La casa es grande / Las casas son grandes.

• Cuando el contenido léxico que aporta ya es conocido, el atributo puede adoptar la forma del pronombre átono LO, pronombre personal de 3ª persona que no admite variación de género ni de número. No concuerda, por tanto, con el sujeto:

​

María es inteligente / María lo es.

Los niños son inteligentes / Los niños lo son.

Las niñas son inteligentes / Las niñas lo son.

​

​

Todos

estamos

cansados

LO

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Complementos del núcleo del ATRIBUTO

• El ATRIBUTO puede ser, fundamentalmente, un Gadj o un GN. Es lógico que dentro de ese grupo puedan aparecer complementos del adjetivo o del nombre:

ESO ES MUY DIFÍCIL DE CONSEGUIR

​

​

​

​

​

​

​

​

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Gadv/ Cuant

N

N

NV

E

N

GN/T

GPrep/ CAdj

GAdj/ ATR

GV/PV

GN/SUJ

Otros complementos del núcleo del predicado nominal

• Entendiendo como predicado nominal el verbo copulativo más el atributo. El predicado nominal puede llevar:
• COMPLEMENTO INDIRECTO (CI)
• COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES (CC)

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PREDICADO NOMINAL

(PN)

Verbo copulativo

(NV)

Verbos SER, ESTAR y PARECER.

Atributo

(ATR)

GN/ ATR: Juan es médico.

GADJ/ ATR: Juan es alto.

GPREP/ ATR: Juan es de Madrid.

GADV/ATR: Juan es así.

Juan lo es

C.Indirecto

(CI)

GPREP/CI: La historia pareció tonta a Juan

GN/CI: con los pronombres LE, LES o ME, TE, SE, NOS, OS, SE.

A Juan la historia le pareció tonta

C.Circunstancial

(CC)

Entonces la historia le pareció tonta a Juan

EN AQUEL MOMENTO AQUELLA HISTORIA LES PARECIÓ RIDÍCULA

E DET N DET N N NV N

​

GN/ T

GPREP/ CCT

GN/ CI

GADJ/ ATR

GV/ PN GN/ SUJ GV/ PN

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EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD)

• El complemento directo (CD) precisa la referencia léxica del núcleo verbal, designando el objeto de la acción expresada por el verbo. Como los demás complementos, el CD está subordinado al núcleo verbal.

9.2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

Construcción del CD

• Cuando designa una cosa no utiliza ninguna marca especial de subordinación: va unido directamente al verbo. Se trata de un GN o unidad equivalente (pronombre, infinitivo, oración subordinada sustantiva):

Yo bebo agua

Estoy leyendo esta novela

Ahora lo entiendo

Juan no desea salir

Me temo que ya no queda dinero.

​

• Cuando designa a una persona va acompañado de la preposición A. Se trata entonces de un GPrep donde la preposición A funciona como enlace:

Hemos visto a Luis.

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EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD)

9.2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

Construcción del CD con preposición

En la construcción con preposición hay que hacer las siguientes matizaciones:

• Cuando el CD de persona tiene un significado generalizado (es decir, cuando el sustantivo no va determinado o su determinación no es específica), no aparece la preposición:

Busco a mi criado / Busco criado / Busco un criado.

• Cuando el sustantivo que funciona como CD no es en sí de persona, pero se personifica, se emplea el GPrep. Por ello, los nombres propios de animal llevan siempre la preposición:

Hemos perdido al perro / Apalearon a Rocinante.

• También se utiliza el GPrep con A cuando puede haber confusión entre el CD y el sujeto:

El águila mató la serpiente (¿) / El águila mató a la serpiente.

• Hay verbos que se construyen normalmente con CD de persona. Por eso suelen mantener la preposición del CD aun cuando ocasionalmente este designe cosa o animal:

No molestes a las palomas

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EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD)

9.2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

Localización del CD en la oración: la pronominalización

• El CD es un complemento integrable, es decir, puede sustituirse por un pronombre átono articulado en la misma unidad fónica del verbo. Estos pronombres átonos van pospuestos al verbo y formando una sola palabra gráfica con él (cuando es una forma no personal o un imperativo: llamándolo, cámbialas) o antepuestos al verbo (con el resto de las formas verbales: lo llamó, las cambiará).
• Los pronombres que corresponden a la función de CD son me, nos, te, os, lo, la, los, las. Podemos localizar el grupo que realiza en una oración la función de CD sustituyéndolo por el pronombre correspondiente: si esa conmutación es posible sin que se altere el significado de la oración, ese grupo funcionará como CD.

Dame el pan / Dámelo

Cierra ahora mismo la ventana / Ciérrala ahora mismo.

He conocido esta mañana a sus hermanos / Los he conocido esta mañana.

He saludado a tus compañeras / Las he saludado.

• Con frecuencia el pronombre átono aparece junto al GN que funciona como CD. Se llama reduplicación del CD:

A sus hermanas las he conocido hoy.

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EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD)

9.2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

Localización del CD en la oración: la pronominalización

• Con la pronominalización han de tenerse en cuenta tres posibles problemas:

​

• No hay que confundir el pronombre LO de CD masculino singular con el pronombre neutro LO que funciona como atributo.
• Cuando el CD designe a la primera o segunda persona, el pronombre átono no se distinguirá del del CI: me siguió / me dijo.
• Los hablantes leístas tendrán dificultades para diferenciar el CD del CI con el pronombre masculino de 3º persona.

​

• Solución: Para evitar estos problemas lo conveniente es sustituir el grupo posible CD por otro que sea 3º persona y femenino, y realizar entonces la conmutación:

Me duele la cabeza / *La duele la cabeza / Me no es CD.

Me siguió por la calle / La siguió por la calle / Me es CD.

Parece una mendiga / * La parece / Mendiga no es CD, es un atributo.

​

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EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD)

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

Localización del CD en la oración: la pasivización

• También puede reconocerse el CD transformando la construcción activa en una construcción pasiva: el CD se convertirá en sujeto paciente de la oración pasiva:

Encontraron al niño en el parque / El niño fue encontrado en el parque.

• No obstante, hay que tener en cuenta que ciertos verbos que se construyen con CD no admiten, sin embargo, la construcción pasiva. En cualquier caso sí es posible la pronominalización:

Tengo el reloj encima de la mesilla / * El reloj es tenido… / Lo tengo.

Hay mucha gente / * Mucha gente es habida… / La hay.

​

• Por último, conviene utilizar tanto la pronominalización del CD como la concordancia sujeto-verbo para no confundir sujeto y CD en construcciones como estas:

Prefiero ese libro / Lo prefiero (ese libro=CD)

Me gusta ese libro / Me lo gusta / Me gustan esos libros (esos libros= sujeto).

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CÓMO IDENTIFICAR EL CD

• El verbo del predicado NO puede ser copulativo.
• NO concuerda con el verbo:

He comido huevos fritos.

• Puede ser sustituido por los pronombres LO, LA, LOS LAS

No pongas los pies ahí …………… No LOS pongas

He saludado a la vecina…………... LA he saludado.

• Los pronombres personales ME, TE, SE, NOS, OS, SE pueden ser CD.

Juan me quiere mucho.

• En la oración pasiva correspondiente, el CD pasa a ser el sujeto:

Cerró la puerta de un golpe ………La puerta fue cerrada de un golpe.

Ya han encontrado al niño…………El niño ya ha sido encontrado.

• Cuando el CD va delante del verbo, se repite dos veces: una vez en forma de pronombre y otra en forma de GN o GPREP:

Las naranjas las compré en el supermercado.

A ti te quiero mucho.

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HABÍA ATESORADO AQUELLOS RECUERDOS TODA SU VIDA

NV

Det

Det

Det

N

N

GN/CD

GN/CCT

GV/PV

[Sujeto Omitido: Él/ Ella]

• Se suele definir el CI como el complemento verbal que designa al ‘destinatario’ o ‘beneficiario’ o ‘perjudicado’ de la acción o el proceso al que se refiere el verbo:

Me han regalado un disco.

Habló a los asistentes de sus últimos descubrimientos.

Características del CI

• Es un GPrep encabezado por la preposición A.

​

• Es integrable, es decir, puede conmutarse por un pronombre átono que se articula en el mismo grupo fónico que el verbo. Los pronombres átonos que pueden desempeñar la función de CI: me, te nos, te, os, le, les.

• El pronombre “se” se trata de una variante de le/les que aparece cuando al pronombre de CI le sigue inmediatamente el de CD o el de atributo: Le he dicho la noticia / Se la he dicho.

​

• Como el CD, también el CI puede aparecer en una oración en sus dos formas, como GPrep y como pronombre átono. La aparición del pronombre es obligada si el GPrep está antepuesto al verbo:

A Juan le dije que se quedara en casa.

​

34

EL COMPLEMENTO INDIRECTO (CI)

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

• Los GPrep introducidos por la preposición PARA no pueden ser considerado como CI sino como CC. Puede comprobarse que, si estos grupos preposicionales se anteponen al verbo, no tienen que volver a expresarse mediante un pronombre átono, como sucede con el CI:

Para el coche he comprado este adorno / A Luis le he comprado este libro.

Para los niños darán una fiesta / A los niños les darán una fiesta.

​

• Además, pueden aparecer en una oración que cuente ya con un CI: su función, por tanto, ha de ser otra, puesto que solamente puede haber dos GPrep de distinto referente en la función de CI si ambos están coordinados:

He comprado un adorno a Luis para el coche.

​

• Cuando en la oración aparece un pronombre LE de CI, este no puede referirse al Gprep con la preposición PARA: Le compré un regalo para Luis.

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EL COMPLEMENTO INDIRECTO (CI)

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

Características del CI

CÓMO IDENTIFICAR EL COMPLEMENTO INDIRECTO

• Puede aparecer tanto en predicados nominales (con verbos copulativos) como en predicados verbales.

​

• El CI es un Sprep con la preposición A.

​

• El CI puede ser sustituido por LE o LES.

Preguntó sus dudas a la profesora………..Le preguntó sus dudas.

​

• A diferencia del CD, el CI nunca pasa a sujeto en la oración pasiva correspondiente, sino que se mantiene como CI:

Entregó el paquete al portero….El paquete fue entregado al portero.

​

• Si el CI aparece delante del verbo es frecuente que se repita dos veces:

Le preguntó las dudas a la profesora.

​

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NUNCA* LES HABÍA INTERESADO DEMASIADO EL ANTIGUO EGIPTO

N N NV N DET N N

​

​

​

​

GADJ/ CN

GN/ SUJETO

GADV/ CCT GN/CI GADV/CCC

GV/ PV

Nunca: puede ser analizado también como un adverbio de negación. En ese caso se analiza como MODALIZADOR ORACIONAL NEGATIVO (MOD. OR.)

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• El CPred es un complemento especial del GV que, por una parte, aporta una modificación que precisa lo designado por el verbo, pero, por otro lado, se refiere también a un GN o elemento equivalente: Juan vive feliz.

Características del CPred.

• La función de CPred es desempeñada habitualmente por un GAdj cuyo núcleo concuerda en género y número con el sustantivo al que se refiere:

La niña contestó muy nerviosa / Sus amigos la miraron sorprendidos.

​

• En ocasiones, también puede desempeñar esta función un GN (Él se llama Pedro) o un GPrep (Mi hermano trabaja de enfermero)

​

• El CPred puede referirse tanto al sujeto de la oración como al CD: Eligieron diputada a la candidata progresista. Dejaron impresionado al profesor. Tomaron a mis primas por extranjeras.

​

• El CPred es en unos casos optativo, es decir, puede ser elidido sin alterar el significado de la oración (Compró nuevo el coche / Compró el coche) y en otros viene exigido por el verbo, con lo que no se puede emitir sin que la oración se vuelva agramatical o cambie su significado (Dejaron impresionado al profesor / Dejaron al profesor)

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EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPRED)

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

• Por tratarse de un GAdj, en determinados contextos puede confundirse con un simple CN, como si formara parte del GN con cuyo núcleo concuerda. Compara estas dos oraciones:

Al final del partido, vi a los jugadores cansados.

Al final del partido, vi a los jugadores predilectos.

​

• En la primera oración, cansados es un CPred puesto que puede colocarse en otra posición: Al final del partido, vi cansados a los jugadores. Esto no puede hacerse en la segunda: *Vi predilectos a los jugadores.

​

• En muchas ocasiones, se pueden producir ambigüedades: Me puse los zapatos blancos puede ser analizado entendiendo blancos como un CN de zapatos; en tal caso, se entendería Me puse los zapatos blancos, no los negros; o podemos entender Me puse los zapatos blancos (de tanto polvo como había allí), en tal caso, blancos es CPred

EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPRED)

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

Identificación precisa del C.Predicativo: distinguirlo de un CN

• Tienen rasgos similares, pero se pueden distinguir por las siguientes características:

​

• El atributo sólo aparece con verbos copulativos (ser, estar o parecer). El CPred se puede construir con verbos de significado pleno (ver, llegar, quedarse…)

​

• El atributo se puede sustituir por el pronombre lo. El CPred no es conmutable por ningún pronombre: Está cansado / Lo está; Llegó cansado / *Lo llegó.

​

40

EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPRED)

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

Identificación precisa del C.Predicativo: distinguirlo de un Atributo

• Ambos se pueden sustituir por el adverbio así y pueden ser respuestas adecuadas a una interrogación con el adverbio interrogativo cómo.

¿Cómo respondió María? Respondió tranquila / Respondió tranquilamente.

​

• A diferencia del CC, el CPred siempre se refiere a un nombre del que predica algo y con el que concuerda. El CC no concuerda nunca con el sujeto ni con el CD. En una oración como Él lanzó fuerte la pelota, fuerte ha de ser un CC porque complementa al verbo y no establece concordancia con ningún GN.

​

41

EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPRED)

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

Identificación precisa del C.Predicativo: distinguirlo de un CCModo

• En oraciones como:

Él trabaja de enfermero

Tomaron a mis primas por extranjeras

Luis se ha metido de bombero

Tus amigos van de listos

​

los GPrep son exigidos por los verbos y podrían tomarse por CRégimen; no obstante, como concuerdan en género y número con el sujeto o el CD es preferible considerarlos CPred.

​

42

EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPRED)

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

Identificación precisa del C.Predicativo: distinguirlo de un CRégimen

CÓMO RECONOCER EL C. PREDICATIVO

• Sólo aparece con verbos predicativos. NUNCA con verbos copulativos.
• Es un SINTAGMA ADJETIVO.
• Concuerda en género y número con el SUJETO o con el CD.
• No desaparece de la oración aunque el nombre al que se refiere se sustituya por un pronombre.

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LOS MUCHACHOS PERMANECIERON TRANQUILOS EN SUS ASIENTOS

DET N NV N E DET N

GN/ T

GPREP/ CCL

GADJ/ CPRED

GV/ PV

GN/ SUJETO

GN= GRUPO NOMINAL

GV= GRUPO VERBAL

GADJ= GRUPO ADJETIVAL

GPREP= SGRUPO PREPOSICIONAL

E= ENLACE

T= TÉRMINO

NV= NÚCLEO VERBAL

N= NÚCLEO

DET= DETERMINANTE

CPRED= COMPLEMENTO PREDICATIVO

CCL= C. CIRCUNSTANCIAL LUGAR

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• El complemento de régimen (CR) precisa la referencia léxica del núcleo verbal: transmite una información que es básica para completar la significación del verbo. Como el CD, viene exigido regido por el nombre; de hecho, algunos de estos verbos que exigen CR forman oraciones agramaticales si este no aparece:

Este libro consta de treinta capítulos / *Este libro consta.

Carece de lo necesario / * Carece

No dispongo de tiempo / * No dispongo.

​

• Esto no implica que el CR sea totalmente necesario. En ocasiones, puede estar implícito en la significación verbal: Estuvieron hablando de ello toda la tarde / Estuvieron hablando toda la tarde.

​

45

EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR)

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

• El CR lleva obligatoriamente una preposición que es exigida (regida) por el verbo. En consecuencia la función de CR siempre será desempeñada por un GPrep:

Se queja de todo.

Confía en sus amigos.

Cuenta con tu ayuda.

Protesta por todo.

​

• El CD es integrable, es decir, puede aparecer en forma de pronombre átono (lo, la, los las, me, te, se, nos, os). El CR debe mantener en todo momento la preposición al pronominalizarse, por lo que sólo puede sustituirse por un pronombre tónico:

CD: ¿Has visto a Juan? / Lo he visto.

CR: ¿Este libro trata de Geografía? / Sí, trata de eso.

​

Diferencias y semejanzas entre el CD y el CR

46

EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR)

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

• Ciertos verbos admiten dos construcciones diferentes: una con CD y otra con CR. Pero entonces ambos complementos son incompatibles y, además, el verbo puede tener distinto significado en una y en otra.

Has tratado mal a tu padre (CD) / El libro trata de Geografía (CR)

Hoy cumplo los años (CD) / Ha cumplido con su promesa (CR)

Ella miraba a su novio (CD) / Ella miraba por su novio (CR)

​

En muchos casos, esta construcción con CR viene marcada sintácticamente por la presencia en el NV de un pronombre átono de la misma persona que el sujeto, lo que la distingue con claridad de la construcción con CD:

Entiende a la profesora (CD) / Se entiende con la profesora (CR)

Entretiene a los niños (CD) / Se entretiene con los niños (CR)

​

​

47

Diferencias y semejanzas entre el CD y el CI

47

EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR)

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

• El CD y el CR no son incompatibles. Hay verbos que llevan CD y que exigen la presencia de CR:

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CONVIRTIÓ EL AGUA EN VINO

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EL MÉDICO SALVÓ A LUIS DE UNA MUERTE SEGURA

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48

Diferencias y semejanzas entre el CD y el CR

48

EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR)

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

• Como el CR es estructuralmente un GPrep, en ocasiones, se puede confundir con el complemento circunstancial (CC). Para distinguirlos hay que recordar que el CR está exigido por el verbo, mientras que el circunstancial es un complemento sintáctica y semánticamente opcional, por lo que puede ser elidido con facilidad sin que la oración cambie su significado:

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CUENTO CON TU AYUDA PARA EL TRABAJO

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49

Diferencias y semejanzas entre el CD y el CR

49

EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR)

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

CÓMO RECONOCER UN COMPLEMENTO DE RÉGIMEN

• Aparece sólo con verbos predicativos.

María se hartó de su amiga.

​

• Es siempre un S.Preposicional con una preposición determinada por el verbo.

Juan presume de sus logros.

​

• Está exigido por el verbo.

​

• Se puede sustituir por pronombres tónicos, que lleven delante la preposición exigida por el verbo.

Juan presume de ellos.

​

• No pasa a ser el sujeto en la oración pasiva correspondiente.

​

• No puede ser sustituido por un adverbio.

​

50

TODOS NOSOTROS HABÍAMOS CONTADO CON AQUEL INCONVENIENTE

DET N NV E DET N

​

GN/ T

GPREP/ CR

GV/ PV

GN/ SUJ

51

• Son complementos que expresan alguna circunstancia en la que se desarrolla la acción o proceso referido por el verbo. Son complementos muy heterogéneos, tanto sintácticamente como semánticamente.

​

• En comparación con el CD y el CR, precisan el significado del verbo de una forma menos directa: no vienen exigidos por el verbo, por lo que se puede decir que, al menos semánticamente, tienen un carácter marginal.

52

52

LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

• Tienen una gran libertad de posición en el orden de los elementos que componen la oración:

Hoy sabremos los resultados

Sabremos hoy los resultados

Sabremos los resultados hoy

​

• La facilidad con que se omiten sin que la oración pierda su significado (aunque, por supuesto, sí pierda información). A diferencia del CD, del CI y del CR, que al ser omitidos dejan un referencia pronominal (Vi un libro interesante / Lo vi), el CC puede ser omitido sin que deba ser sustituido obligatoriamente por un pronombre o un adverbio: Ayer fui a la piscina y me bañé (en la piscina).

​

53

Características

53

LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

• No son siempre opcionales: en algunas ocasiones su presencia resulta fundamental para el significado de la oración:

En Inglaterra gobiernan los laboristas

en otras, inciden directamente en la referencia verbal

Salió rápidamente de clase

y en ciertos contextos facilitan una información clave del predicado, sin la cual no tendría sentido o tendría otro muy diferente:

No hables con la boca llena

​

Incluso parece ser necesario en algunas construcciones para que la oración sea gramatical

El accidente se produjo a las tres de la tarde / * El accidente se produjo

​

• Los CC pueden aparecer en cualquier tipo de predicado. Además, es frecuente encontrar varios diferentes en una misma oración sin necesidad de que vayan coordinados: Este invierno ha nevado mucho en la sierra

54

54

Diferencias y semejanzas entre el CD y el CR

54

LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

55

La función de CC puede ser realizada por distintas clases de unidades:

55

LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

56

56

Diferencias y semejanzas entre el CD y el CR

56

LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES

9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL

2.4. LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES (CC)

• Esta clasificación no es cerrada, el CC puede tener valores semánticos diferentes de los habituales. Cuando esto ocurre, basta con señalar su carácter de circunstancial:

​

Todos hemos hablado a favor de Juan ante el director.

Te doy seis euros por ese reloj.

No sé qué aconsejarte acerca de tu problema.

​

57

CÓMO IDENTIFICAR UN COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

• Puede ser un S. ADVERBIAL, un S. PREPOSICIONAL o un S. NOMINAL:

Ahora te atiendo.

Lo hice con mis manos.

Este año apruebo todo.

• Puede tener diversos significados: lugar, tiempo, modo, cantidad, instrumento, compañía, causa, finalidad…
• No está exigido por el verbo: puede omitirse.
• Puede aparecer tanto en predicados nominales (con verbos ser, estar y parecer) como en predicados verbales.
• No concuerda con otro elemento de la oración

58

DURANTE AQUEL VERANO LOS CHICOS FUERON A LA PLAYA TODOS LOS DÍAS

E DET N DET N NV E DET N DET DET N

GN/ T

GPREP/ CCT

GV/ PV

GN/ SUJ

GV/ PV

GN/ T

GPREP/CCL

GPREP/CCT

59

2.6. EL COMPLEMENTO AGENTE (CAg)

• El COMPLEMENTO AGENTE es un complemento que solo aparece en las construcciones pasivas y designa al agente, es decir, a la persona o cosa que realiza la acción del verbo.

​

• Es siempre un G. PREPOSICIONAL introducido por la preposición POR que designa al que hace (el agente) la acción del verbo:

Su comportamiento es alabado por todos.

Sólo ocasionalmente puede aparecer encabezado por la preposición de:

La noticia era conocida de todos.

​

• En la correspondiente oración activa, el C. Agente realiza la función de Sujeto.

Todos conocían la noticia.

​

• No hay que confundirlo con un CC encabezado por la preposición POR, ya que el C. Agente debe indicar quién realiza la acción:

Fue detenido por la policía

Fue detenido por error.

​

• Al transformar la primera oración en activa (La policía lo detuvo) el Cag pasa a ser el sujeto de la activa, lo que no ocurre en la segunda (Lo detuvieron por error)

60

CÓMO RECONOCER EL COMPLEMENTO AGENTE

• Es un S.PREPOSICIONAL introducido por la preposición POR.
• Sólo aparece en las construcciones pasivas.
• Designa siempre al agente de la acción del verbo.
• En la oración activa correspondiente, pasa a ser el Sujeto.

Sus amigos eran rechazados por el resto de la familia.

61

LOS PEATONES HABÍAN SIDO ADVERTIDOS ANTES POR LA POLICÍA

DET N NV N E DET N

SN/T

SN= SINTAGMA NOMINAL

SV= SINTAGMA VERBAL

SADV= SINTAGMA ADVERBIAL

SPREP= SINTAGMA PREPOSICIONAL

E= ENLACE

T= TÉRMINO

NV= NÚCLEO VERBAL

N= NÚCLEO

DET= DETERMINANTE

CAG= COMPLEMENTO AGENTE

CCT= C. CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO

SPREP/ CAG

SADV/ CCT

SV/ PV

SN/ SUJ

62

1. CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN LA MDALIDAD DE LA ORACIÓN

1. La MODALIDAD de la oración es la manera de expresar el contenido según la actitud y la intención del hablante.
2. SEGÚN SU MODALIDAD, las oraciones se clasifican en:
1. ENUNCIATIVAS: expresan el contenido oracional como algo real y objetivo:

Hoy es miércoles

• INTERROGATIVAS: solicitan del oyente una determinada información. Según sea esta información que se solicita se distinguen dos tipos:
1. PARCIALES: el hablante pregunta por algún elemento de la oración:

¿Cómo estás?

• TOTALES: el hablante pregunta sobre el predicado, en general, y sobre la veracidad de la relación entre sujeto y predicado. La respuesta a estas oraciones puede ser SÍ o NO.

¿Ha venido Pedro?

• EXCLAMATIVAS: expresan sentimientos o emociones del hablante:

¡Qué susto me has dado!

• EXHORTATIVAS: expresan un mandato, una orden o una indicación para que el hablante realice una determinada acción.

No te pongas pesado / Cállate.

• DESIDERATIVAS: expresan deseos del hablante:

Ojalá sea cierto. / Espero verte pronto de nuevo.

• DUBITATIVAS: expresan algo como dudoso o posible. Suelen llevar adverbios de duda: quizá, acaso, probablemente.

Quizá sea cierto./ Probablemente no lo sepa.

63

2. CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN LA ESTRUCTURA DEL PREDICADO

• La estructura del predicado viene determinada por el tipo de verbo que aparezca.
• CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN LA ESTRUCTURA DEL PREDICADO:

64

ORACIONES ATRIBUTIVAS

• Son aquellas que tienen un VERBO COPULATIVO (ser, estar y parecer) y un ATRIBUTO.
• El predicado de estas oraciones se llama PREDICADO NOMINAL.
• En el PREDICADO NOMINAL es obligatoria la presencia del ATRIBUTO, pero además, puede aparecer un C. INDIRECTO y uno o varios CCIRCUNSTANCIALES.

JUAN ESTÁ MUY PENSATIVO HOY.

N NV N N N

GADV. /

CUANT

GADJ/ATR

GADV/CCT

GV/ PN

GN/SUJ

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN:

1. Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa.
2. Por la estructura del predicado: oración simple, personal, atributiva, intransitiva, activa.

65

ORACIONES PREDICATIVAS

• Son aquellas que tienen un VERBO PREDICATIVO.
• El predicado de estas oraciones se llama PREDICADO VERBAL.
• En el PREDICADO VERBAL pueden aparecer las seis funciones básicas: CD, CI, CR, CPR, CC, CAg.

ORACIONES PREDICATIVAS

TRANSITIVAS

INTRANSITIVAS

PRONOMINALES

TRANSITIVAS

PRONOMINALES INTRANSITIVAS

REFLEXIVAS

RECÍPROCAS

ACTIVAS

PASIVAS

PERIFRÁSTICA

REFLEJA

66

ORACIONES PREDICATIVAS TRANSITIVAS

• Son aquellas en cuyo PREDICADO VERBAL aparece un CD:

(S.O.: YO) ESTE VERANO LEERÉ VARIAS NOVELAS

DET N NV DET N

GN/ CCT

GN/CD

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN:

1. Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa.
2. Por la estructura del predicado: oración simple, personal, predicativa, transitiva, activa.

67

ORACIONES PREDICATIVAS INTRANSITIVAS

• Son aquellas en cuyo PREDICADO VERBAL NO aparece un CD:

EL TREN HA LLEGADO CON RETRASO

DET N NV E N

GN/ SUJETO

GN/T

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN:

1. Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa.
2. Por la estructura del predicado: oración simple, predicativa, intransitiva, activa.

GPREP/CCT

GV/ PV

68

ORACIONES PREDICATIVAS PRONOMINALES TRANSITIVAS

• Son aquellas en las que aparecen los pronombres ME, TE, NOS, OS, SE con un verbo predicativo para designar la misma persona que el sujeto:

Yo me afeito

Tú te quejas mucho

Nosotros nos quedamos en casa.

¿Vosotros no os saludáis?

Luis se lava la cara.

Ellos se acostaron pronto.

• Las construcciones pronominales transitivas en las que un pronombre designa (“refleja) a la misma persona que el sujeto se llaman REFLEXIVAS. Hay dos tipos:
• REFLEXIVAS DIRECTAS: en las que el pronombre es el CD.

Yo me afeito.

CD

• REFLEXIVAS INDIRECTAS: en las que el pronombre es CI.

Luis se lava la cara.

CI CD

• Un tipo especial de reflexivas son las oraciones RECÍPROCAS. Estas oraciones llevan un sujeto PLURAL o MÚLTIPLE (dos o más sintagmas nominales) y señalan que la acción que realiza uno recae en el otro, y viceversa. Hay también dos tipos:
• RECÍPROCAS DIRECTAS: en las que el pronombre es CD.

Juan y María se saludan.

CD

• RECÍPROCAS INDIRECTAS: en las que el pronombre es CI.

Juan y María se escriben cartas.

CI CD

69

ORACIONES PREDICATIVAS PRONOMINALES INTRANSITIVAS

• En las construcciones pronominales intransitivas, el pronombre que designa a la misma persona que el sujeto no desempeña ninguna función de complemente: forma parte del núcleo verbal.

Tú te quejas mucho.

NV

• Las oraciones reflexivas y las pronominales intransitivas se parecen mucho, pero se pueden distinguir fácilmente:
• Si la oración admite la expresión “a mí mismo, a ti mismo, a sí mismo…” se trata de una oración reflexiva.

Juan se lava la cara / Juan se lava al cara a sí mismo.

• Si la oración NO admite tal expresión, se trata de una oración intransitiva pronominal:

Tú te quejas mucho / *Tú te quejas mucho a ti mismo.

​

70

MARÍA SE PINTA LAS UÑAS EN CASA.

N N NV DET N E N

​

​

​

SN/T

SPREP/CCL

SN/CD

SN/CI

SN/ SUJ SV/ PV

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN:

1. Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa.
2. Por la estructura del predicado: oración personal, simple, predicativa, pronominal, transitiva, activa.

MIGUEL SE LEVANTA TEMPRANO

N NV N

​

SADV/CCT

SN/SUJ SV/ PV

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN:

1. Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa.
2. Por la estructura del predicado: oración personal, simple, predicativa, pronominal, intransitiva, activa.

71

ORACIONES ACTIVAS Y PASIVAS

• Las oraciones presentan estructuras diferentes según expresen VOZ ACTIVA o VOZ PASIVA.
• La distinción entre la voz pasiva y la activa depende del tipo de relación entre el sujeto de la oración y la acción del verbo:
• VOZ ACTIVA: el sujeto designa al agente de la acción verbal.

La policía maltrató al detenido

• VOZ PASIVA: el sujeto designa al objeto de la acción verbal. El agente es señalado por el complemento agente.

El detenido fue maltratado por la policía.

• CLASES DE ORACIONES PASIVAS:

​

• PASIVA PERIFRÁSTICA: el núcleo verbal lo constituye la perífrasis ser + participio; este participio concuerda en género y número con el sujeto paciente.

Las reformas fueron realizadas el año pasado.

• PASIVA REFLEJA: el núcleo verbal está formado por el pronombre SE y un verbo en voz activa.

Las reformas se realizaron el año pasado.

• El pronombre SE no desempeña función de complemento; forma parte del núcleo verbal.

​

• PARA DISTINGUIR LA PASIVA REFLEJA DE LA IMPERSONAL CON SE:
• Las pasivas reflejas llevan un Sujeto con el que concuerdan el verbo.

Se oyen muchas tonterías (Suj: Muchas tonterías) / Se oye mucha tontería.

• La impersonal refleja no lleva sujeto léxico y siempre están en 3º persona del singular.

Se eligió a los representantes.

72

LOS ÁRBOLES FUERON PODADOS POR LOS JARDINEROS

DET N NV E DET N

​

GN/T

GPREP/CAG

GV/ PV

GN/ SUJ

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN:

1. Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa.
2. Por la estructura del predicado: oración simple, personal, predicativa, intransitiva, pasiva perifrástica.

73

SE HAN VENDIDO TODAS LAS ENTRADAS

Pas NV DET DET N

Refleja

​

​

GV/ PV GN/ SUJ

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN:

1. Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa.
2. Por la estructura del predicado: oración simple, personal, predicativa, intransitiva, pasiva refleja.

74