Make a Difference Day

8^th Grade

BE YOUR BEST SELF

Be curious!

• Ask questions, make observations, and share your thoughts and ideas.

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Be respectful!

• Respect people, living things, and the environment around you.

Be safe!

• Take care of yourself and others.

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COMMUNITY AGREEMENTS/ACUERDOS COMUNITARIOS

SE LO MEJOR DE TÍ

¡Sé curiosa / curioso!

• Haz preguntas, haz observaciones y comparte tus pensamientos y ideas.

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¡Sé respetuosa / respetuoso!

• Respeta a las personas, a los seres vivos y al medio ambiente.

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¡Ten cuidado!

• Cuidate a ti y a los de mas.

SWEETWATER MARSH

What ecosystem is this?

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¿Qué ecosistema es este?

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WETLANDS HUMEDALES

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Where water and land meet. I Donde el agua y la tierra se cruzan.

EXPLORE DAY REVIEW

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Explored: What benefits do wetlands provide to the environment and humans?

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Explorar: ¿Qué beneficios proporcionan los humedales al medio ambiente y a los seres humanos?

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EXPLORE DAY REVIEW

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Explored: What benefits do wetlands provide to the environment and humans?

​

Explorar: ¿Qué beneficios proporcionan los humedales al medio ambiente y a los seres humanos?

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Ecosystem Services

EXPLORE DAY REVIEW

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Explored: What benefits do wetlands provide to the environment and humans?

​

Explorar: ¿Qué beneficios proporcionan los humedales al medio ambiente y a los seres humanos?

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Investigated: Wetland ecosystem services by

collecting data of the plant biodiversity &

sediment.

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Investigar: Servicios eco sistémicos de humedales a través de la recopilación de datos sobre la biodiversidad vegetal y los sedimentos.

EXPLORE DAY REVIEW

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Explored: What benefits do wetlands provide to the environment and humans?

Explorar: ¿Qué beneficios proporcionan los humedales al medio ambiente y a los seres humanos?

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​

Investigated: Wetland ecosystem services by

collecting data of the plant biodiversity &

sediment.

Investigar: Investigar: Servicios eco sistémicos de humedales a

través de la recopilación de datos sobre la biodiversidad vegetal y los sedimentos.

​

Analyzed: Data to determine the biodiversity index and percolation rates.

Analizar: Datos para determinar el índice de biodiversidad y tasas de percolación.

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THINK-PAIR-SHARE

What were the ecosystem services?

¿Cuáles fueron los servicios eco sistémicos?

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ECOSYSTEM SERVICES

What were the ecosystem services?

¿Cuáles fueron los servicios eco sistémicos?

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Water Filtration

(Filtración de agua)

Flood Control

(Control de inundaciones)

Carbon Sink

(Sumidero de carbono)

Biodiversity (Biodiversidad)

WATER FILTRATION

Let’s take a closer look!

​

¡Veamos más de cerca!

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WATER FILTRATION MODEL

• Place the funnel inside the beaker
• Wait for the cue to use materials
• Only fill the funnel up to the beaker
• Soil / Sand cannot be the 1^st layer
• Do NOT pour all the dirty water in! Leave some to compare!

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• Coloca el embudo dentro del frasco de conservas.
• Espera la señal para usar los materiales.
• Llena el embudo solo hasta el borde.
• La tierra o arena no puede ser la primera ni la segunda capa.
• ¡No eches toda el agua sucia! ¡Deja un poco para comparar!

SEDIMENTS

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Gravel (grava)

Soil (tierra)

Sand (arena)

Moss (musgo)

Dried Leaves (hojas secas)

ANALYSIS

• What happened to the dirty water that we started with?
• ¿Qué pasó con el agua sucia con la que comenzamos?

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• What caused the water to get filtered?
• ¿Qué causó que el agua se filtrara?

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• Does this occur at the wetland ecosystems?
• ¿Esto ocurre en los ecosistemas de humedales?

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DEBRIEF

What can science leaders learn from natural processes?

¿Qué podemos aprender de los procesos naturales?

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Are wetlands an important ecosystem?

¿Los humedales son un ecosistema importante?

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DID YOU KNOW?

• How many wetlands are in San Diego?
• 14 Wetlands!

• ¿Cuántos humedales hay en San Diego?
• 14 Humedales

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DID YOU KNOW?

• Mission Bay did not exist as it is now!
• Wetland and salt marshes were dug and dredged to create a recreational area for water sports.

• ¡Mission Bay no existía tal como es ahora!
• Excavaron y dragaron humedales y marismas para crear una zona recreativa para deportes acuáticos.

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DID YOU KNOW?

Sweetwater Marsh Construction Construcción de la Marisa Sweetwater

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MAKE A DIFFERENCE THROUGH ADVOCACY

• Advocate for the protection of Wetlands
• Write a message!
• Include a call-to-action
• Include why
• Make it your own!

• Aboga por la protección de los humedales
• ¡Escribe un mensaje!
• Incluye una llamada de acción
• Incluye el porqué
• ¡Hazlo tuyo!

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For more information text/call us at 619.550.8618

Ocean Leaders is a 4-year program, from 9^th-12^th grade and available only at Hoover High School.

• Build leadership skills
• Explore science in San Diego
• Learn to swim & snorkel
• Gain college knowledge
• Experience overnight camping
• Traveling to Mexico for research

BECOME AN OCEAN LEADER TODAY!

Ocean Leaders es un programa de 4 años, ofrecido solamente para estudiantes de la preparatoria Hoover Highschool.

• Desarrollar habilidades de liderazgo
• Explora la ciencia en San Diego
• Aprende a nadar y hacer snorkel
• Adquirir conocimientos universitarios
• Experimente acampar durante la noche
• Viajar a México para hacer investigaciones

AFTER SCHOOL CAMPS

Join our free week long After School Camp!

¡Únase a nuestro campamento extracurricular gratuito de una semana!

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Come with your friends!

¡Ven con tus amigos!

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GO AWESOME

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BELIEVE! ACHIEVE! LEAD!

GO AWESOME!!!

THANK YOU!