Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №163» комбинированного вида
(МБДОУ «Детский сад №163»)
Мини-музей
«Русская народная игрушка»
Воспитатели: Бровко М.А.
Тупикина Т.В.
Цель:
Приобщение детей к народной культуре, через ознакомление
с народной игрушкой.
Задачи:
Вызвать желание у детей познакомиться с разнообразием
народной игрушки (глиняная, деревянная, тряпичная и др.),
с профессиями связанных с изготовлением игрушек.
Обеспечить запоминание игр с народными игрушками,
возможностью использования их в разных видах детской
деятельности (подвижные, сюжетные игры, театрализованная
деятельность, изобразительное творчество по мотивам народной игрушки)
Способствовать развитию познавательных интересов,
эстетического восприятия, логического мышления, внимания,
воображения, сенсомоторные навыки, ловкость, смекалку.
Формировать и развивать коммуникативные навыки,
желание использовать народные игрушки в совместной
и самостоятельной деятельности.
Содержание работы:
Выставка «Русская народная игрушка»
Библиотека: энциклопедии, рассказы, сказки, загадки о народных игрушках.
(рассматривание, чтение, отгадывание)
Презентация «Игрушечных дел мастера» (знакомство с профессиями)
Изготовление игрушек:
Мастер-класс для детей «Кукла из ниток»
Совместное изготовление игрушек с родителями.
Дидактические игры : «Лото», «Парочки», «Найди заплатку»
Ситуативная беседа по теме. Рассказы детей:
-характерные особенности строения,
-признаки, отличающие одних игрушек от других,
-узнавать и называть название игрушки- куклы, росписей
и место происхождение игрушек.
Консультации для родителей «Народная игрушка в жизни
современного ребенка»
Мастер-класс для детей
"Кукла Мотанка"
Совместное изготовление игрушек с родителями.
Результат:
Дети стали проявлять интерес к экспериментированию с различными игрушками;
расширили знания о свойствах, качествах и функциональном назначении игрушек,
о профессиях связанных с изготовлением игрушек;
проявляют доброту, заботу, бережное отношение к игрушкам;
возросла речевая активность детей в разных видах деятельности;
родители активно вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность;
укреплены семейные связи;
обогащение родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с ребенком в семье.
Спасибо за внимание!