1 of 16

أ. محمد فراس عبدالله

2 of 16

نواتج التعلم

1. يتعرف على أهم محطات حياة الكاتبة .

ثانياً. يُحدد عناصر القصة القصيرة .

ثالثاً . يُحلل القصة القصيرة مُركزاً على الحدث .

3 of 16

4 of 16

ّ

مِصباح الحمّام

5 of 16

افتح كتاب النصوص على الصفحة

66

6 of 16

7 of 16

8 of 16

9 of 16

انتهاء

تتألم

ضعفٌ و مرضٌ

تتكلم بلا وعي

سالت

ذهبت للنوم

الخارق

10 of 16

احتراق مصباح غرفة الفتاة .

بسبب الخوف من ظلام الليل وَ ما يترتب عليه من مخاوف .

  • الفتاة : صبورة – مُثابرة – مُحبة للعلم - متدينة - جبانة
  • زوجة الأب : قاسية القلب – غير مبالية – مهملة لواجباتها .
  • الجد : حنون – عطوف - كريم .

11 of 16

عندما تذكرت إصابتها بالحمى و كانت زوجة أبيها تشاهد التلفاز دون اهتما بمرضها مما يسلط الضوء على معاناة الفتاة .

نعم ، المصباح هو رمز للأمل و التفاؤل و الفرح الذي أُدخل لقلب الفتاة .

12 of 16

نفد

نفذت

نفد

نفذ

13 of 16

عادت إلى ذاكرتها

للدلالة على شدة الفرح و السعادة

14 of 16

15 of 16

مُلخص الحكاية

16 of 16