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Lunes, 4 de octubre de 2021

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REUNIÓN DE PADRES.1er TRIMESTRE

1º CURSO DE PRIMARIA

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  • Patricia: Tutora 1º A. Imparte las áreas de Inglés, Social Science, Natural Science y valores.
  • María apoyo en inglés
  • Carmen: Tutora 1º B. Imparte las áreas de Matemáticas, Lengua Española.
  • Sonsoles – Laura – Lorena y Blanca: apoyo en lengua en matemáticas
  • Rosa: Música
  • Maribel: Educación Física.

Gema : Religión

  • Rosana: P.T. (para a.c.n.e.e.)
  • Pilar: Logopedas

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y Auxiliares de conversación: Amanda y Frances

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PROFESORADO 2021 - 2022

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Objetivo de Centro�

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“En Escuelas Bosque vamos a mostrarARTE el mundo con mucho ARTE”.

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Organización

    • Responsabilizarles en la preparación diaria de su mochila. Cada vez tienen que tener menos despistes y olvidos, tanto en casa como en colegio (táper, chaqueta...).
    • Hay que acostumbrarles a consultar el horario y la agenda, es importante que las familias también lo hagan.
    • Asistencia (justificante de faltas). Por favor, escribidlo en la parte de atrás de las agendas (es el vehículo entre familia y colegio).
    • Llevan a casa los cuadernillos o libros si tienen tareas que no terminaron en clase y han de traerlos al colegio al día siguiente.
    • Higiene – descanso – alimentación (desayuno saludable) PROGRAMA Sí!

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Organización

  • Cuidado del material (estuche personal, todo con nombre y sin ser especial o costoso). La mochila si es posible, sin carro ancho.
  • No se pueden traer juguetes ni aparatos electrónicos al cole.
  • Medicación ,régimen, alergias: Nota de los padres (información por escrito o prescripción médica). En los cumpleaños no se puede traer nada por protocolo COVID.

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PROTOCOLOS COVID

  • Entramos a las 8:55 y salimos a las 13:55.
  • Cada alumno debe traer mascarilla limpia y de repuesto, si traen un paquete de 10 las pueden tener en su mochila o se las podemos guardar en clase.
  • Sería bueno que cada uno tuviese un paquete de pañuelos en la mochila, aunque también tenemos en clase.
  • Hay que recordarles que es obligatorio su uso correcto (tapando nariz y boca).
  • Recordarles que deben responsabilizarse de ella también a la hora del recreo.
  • El blog de la enfermería es https://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.escuelasbosque.madrid/enfermeria

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Actividades complementarias

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  • Educación vial: 8 y 21 de octubre
  • Halloween: 29 de octubre
  • Semana de la Ciencia : del 8 al 12 de noviembre.
  • Semana de la discapacidad: del 29 de noviembre al 3 de diciembre
  • Fiesta navidad:21 de diciembre por la tarde (1º,2º y 3º).

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NÚMEROS

-Leer y escribir números hasta el 40.

-Comparación de números. Componer y descomponer.

-La recta numérica

-Decenas del 10 al 40.

-Mayor ,menor , igual, tantos como

OPERACIONES. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

-Introducción a las sumas y restas: situaciones cotidianas.

-Sencillas sumas y restas verticales y horizontales con una y dos cifras.

-Comprensión de enunciados en la resolución de problemas

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GEOMETRÍA y MEDIDA

-Grande , mediano y pequeño.

-Muchos ,pocos y ninguno.

-Antes y después.

- Alto y bajo. Largo, corto

-Dentro y fuera , encima, debajo, delante detrás

-Tipos de líneas.

-Tablas de doble entrada.

-Identificar cuerpos geométricos en objetos cotidianos : Círculo, cuadrado y triángulo.

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COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL.

-Saludar y despedirse.

-Preguntar o pedir algo.

-Presentarse.

-Pedir ayuda.

-Expresar deseos.

-La felicitación.

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LECTOESCRITURA.

-Vocales, nexo y.

-l, p, m.

-s, t ,n ,d.

-f, h, b, v.

-c, q, r, rr.

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EXPRESIÓN ESCRITA

-Escribir su nombre y apellidos.

-Separación correcta de palabras.

-Escritura al dictado de palabras y sencillas oraciones.

-Presentaciones limpias y ordenadas de sus trabajos.

-Cuidar la caligrafía.

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ORTOGRAFÍA.

-Mayúsculas: nombres propios de personas, animales y lugares.

-Al principio de la oración.

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  • UNIT 1 : MY BODY. Body parts. Bones and muscles. Joints. Feelings

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  • UNIT 2 - MY SENSES: The five senses

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  • UNIT 1 : MY SCHOOL . Places at school. Subjects. People at school.

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  • UNIT 2 - “MY FAMILY” . Family members. Different families. Things I do with my family

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  • Starter unit
  • Unit 1:What do we like about school?
  • Unit 2: What’s interesting about families?
  • Unit 3:How do we have fun?

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EL COLEGIO LAS CELEBRACIONES HALLOWEEN NAVIDAD

Identificar y nombrar objetos del aula, de las fiestas y juguetes

Decir y preguntar la edad. Los colores. Los días de la semana.

Reconocer cantidades. Números hasta el 20..

Participar en canciones y rimas.

Hacer y responder preguntas.

Grammar:

Verb to be: affirmative, negative and interrogative

What; How many; How old

Possessives: my, your, his, her

Short answers: Yes, it is / No, it isn’t.

Singular–plural: It’s – It is / They’re – They are

Pronouns: I, He, She, They, You

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Se irán llevando un libro de lectura de la biblioteca de aula (al final de la semana) para leer con ayuda de la familia.

Os pediremos comprar un libro a las familias de 1º A y otro a las familias de 1º B, así tendremos dos libros de lectura para el segundo y tercer trimestre para todos los alumnos.

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  • ASIGNATURAS EN INGLÉS

“ Who is coming for tea? ”

Iniciación a la lectura , llevando cuentos sencillos, segundo trimestre

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Organización del trabajo y recomendaciones

INGLÉS

Escuchar canciones e historias en el CD

Animarles a que repitan frases.

Pasar del reconocimiento de palabras aisladas, a la construcción de oraciones.

Iniciarse en la lectura de libros sencillos en inglés.

Práctica con los auxiliares de conversación.

CD Multirom. (audio, juegos) Sin adelantarse.

Trabajar en el WB.

SCIENCE

Ayudas visuales.

Aplicación directa.

Suelen llevar menos trabajo para casa.

En casa tratar los temas en español.

No se trata de traducirles, sino de ver lo que han ido asimilando.

Facilitarles que escuchen el CD y vayan señalando con el dedo.

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Se realizarán pruebas de evaluación al finalizar cada unidad didáctica.

Lengua

-Leer en voz alta todos los días:5-10’

-Hacer preguntas para asegurar la comprensión del contenidos leído.

-Practicar los trazos legibles y una presentación limpia y cuidada.

-Hacer fichas de lectura sencillas sobre los libros leídos .

Matemáticas

-Interiorizar los conceptos matemáticos y reforzar la asociación entre número y cantidad y la composición de los números hasta el 9 y de la decena.

-Conseguir agilidad y rapidez en sumas verticales y horizontales a través de la práctica del cálculo mental.

-Leer los problemas asegurando la comprensión de los enunciados.

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Web

  • cp.escuelasbosque.madrid.educa.madrid.org
  • Blog

https://fantasticfirstgradersescuelasbosque.blogspot.com/

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Cooperativa

  • Es conveniente crear una cooperativa para comprar material escolar.
  • Harían falta dos voluntarios/as para la titularidad de la cuenta, sugerimos OPENBANK por tener menos comisión.
  • Compraríamos el material en almacenes mayoristas para economizar y asegurar que todos los materiales lleguen a tiempo.
  • Así se facilita a padres y profesora la disposición de recursos.
  • Cuota de 20€ por niño.

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Tutorías

Los miércoles de 14:00 a 15:00.

Por protocolo COVID se mantienen las tutorías virtuales (salvo los casos en los que se considere necesaria la presencialidad).

En aquellos casos que por motivos de trabajo os sea imposible, podemos acordar otra hora con antelación.

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CORREOS PARA COMUNICARSE CON LAS PROFESORAS

PATRICIA patriciaprofeinglesyciencias@gmail.com

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CARMEN carmen.alarma@educa.madrid.org

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Ruegos y preguntas

Alguna pregunta relacionada con la reunión que tenga carácter general.

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Para las preguntas individuales tenemos las tutorías.

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¡¡¡Gracias por asistir!!!