1 of 15

Знаходження невідомого множника

Математика

3 клас

Розділ 1. Повторення вивченого в 2 класі

2 of 15

17 жовтня

Дистанційна робота

Девʼять

на

дцять

Каліграфічна хвилинка

3 of 15

Порахуй усно

16 см : 2 =

9 кг : 3 кг =

20 дм : 2 дм =

18 м : 2 =

8 см

3

10

9 м

25 кг + 5 кг =

100 л - 2 л =

30 кг

98 л

4 of 15

Рахуй усно

18 : 3=

6

24 : 3 =

8

Підручник

Ст.18 №100

3 : 3 =

1

27 : 3 =

15 : 3 =

9

5

Зменш утричі кожне число

18, 24, 3, 27, 15, 21.

21 : 3 =

7

5 of 15

Відрізок СВ 8 см.

Накресли відрізок АК, удвічі коротший ніж відрізок СВ?

��

8 см

:

( см)

4 см

Підручник

Ст.17 №97

С

В

А

К

6 of 15

✖️

Добуток

Сума

Різниця

Частка

7 of 15

Прочитай назви чисел при множенні

8 of 15

?

9 of 15

Приклади

2 ✖️ ? = 10

3 ✖️ ? = 24

? ✖️ 3 = 30

? ✖️ 2 = 18

10 of 15

Рахуй усно

4·__= 12

__· 3 =18

__· 3=24

3 ·__= 21

3

8

6

7

4·__= 8

__· 3=27

2

9

11 of 15

Розв’яжи задачу з двома запитаннями

Підручник

Ст.16 №95

В овочевій корзині лежить 5 буряків, 8 морквин, а цибулин - у 2 рази менше, ніж морквин. Скільки всього овочів лежить у корзині?

1) 8 : 2 =

4

- всього.

=17

овочів лежить у корзині.

Розвʼязання

4

шт.

17

- цибулин;

(шт.)

2)

5

+

8

+

4

(шт.)

17 штук

17 штук

12 of 15

Рефлексія. Вправа «Мікрофон»

Що означає зменшити чимсло удвічі?

Що означає збільшити число утричі?

Як знайти невідомий множник?

13 of 15

Рефлексія

Який смайлик відображає твою роботу на уроці?

Все вийшло!

Я старав(ла)ся.

Не зрозумів(ла).

14 of 15

Домашнє завдання

С. 18 № 105

Гра

15 of 15

16.10.25

У презентації було використано матеріали з

Блог Іванової Есміральди Назимівни