Методичне об’єднання вчителів філологічних дисциплін
Проєкт “Розвиток критичного мислення - шлях до формування комунікативної особистості, здатної генерувати оригінальні ідеї."
Рідне слово - золотий ключ
Дерево бере свою живильну силу із землі, а людина черпає знання із книжок.
Хто добре володіє словом, той має золотий ключ від усіх скарбниць.
Навчаємо серцем, виховуємо словом.
1
День писемності та мови
Денисенко С.І.
Слово здатне бути зброєю. Українська мова звучить у раціях на передовій та дзвінках додому, пишеться у наказах, бойових зведеннях, повідомленнях рідним. Вона надихає та заспокоює. Про її силу, красу і велич говорили на мовознавчому марафоні “Наша мова, наше слово, наша гордість і краса” (9 кл.), ”Говори українською -збережи код своєї ідентичності!” на святі слова у( 7- А кл), екскурсі
“О рідне слово!України слово!” разом із Щербиною О.І., Денисенко С.І.
2
.
День писемності та мови
Комфортно почував себе кожен учень 8 - Д класу, відвідавши кав’ярню “У моєму мовознавчому саду” на святі мовних цікавинок: відшукували і створювали паліндроми, розповідали про найдовші "словесні велетні", брали участь у конкурсі скоромовок, наводили висловлювання відомих поетів, митців про мову.Мовний марафон “ Рідне слово - золотий ключ”, відкрив двері 6-А класу до таємниць загадок, прислів'їв, приказкок, гуморесок, акровіршів у захопливій мандрівці в історію та красу рідної мови. Про велич і багатство української мови писали в есеях«Мова — коріння культури, багатство душі» учні 10 -В та 11- Б класів
3
Ляшенко З.М.
День писемності та мови
Бондарєва Н.В.
Учні 9-Б , 9-В класів взяли участь у грі «Мовний ревізор», де не лише демонстрували свої знання з фразеології , граматики , орфографії, а й поринули в багатий світ краси й принад рідної мови .
Яскраву презентацію підготувала Чернова Ксенія , яка ознайомила учасників з історією свята та творцем української писемності Нестором Літописцем. Стрельцова Софія та Шудрик Олександр ( 9-В) стали учасниками Мовознавчих перегонів кафедри мовно-літературної освіти Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.
Шанувальники української мови 10-Б класу вийшли на брейн- ринг « Кращий знавець української мови». Утворювали антонімічні пари та синонімічні ряди, римували рядки, відгадували слова , складали прислів’я та приказки, сенкани.
4
День писемності та мови
Глинянко І.В.
До Дня української писемності та мови учні 7-Б та 7-В класів у цікавій формі пізнавали глибини української мови, перевіряли свій рівень володіння нею, беручи участь у лінгвістичній грі «Мовний ревізор», а учні 8-А, 8-Б, 8-В класів «відвідали» мовознавче кафе «Словечко», в меню якого були лише святкові страви: салати з дивовижними назвами, гарячі наїдки «Смакота в горнятках», «Фразеологічний коктейль», екзотичні смаколики «Еруня».
5
23 жовтня в 11-А класі відбувся День писемності та мови — яскравий, пізнавальний і надзвичайно цікавий захід. Учні взяли участь у різноманітних вікторинах та інтерактивних завданнях, серед яких:
🎯 «Як буде українською?»
🧩 «Вгадай фразеологізм за ілюстрацією»
🎶 «Вгадай українські пісні за текстом»
Під час заходу учні не лише дізналися багато нового про красу та багатство рідної мови, а й змогли перевірити свої знання, проявити активність і кмітливість. Захід пройшов у дружній атмосфері, подарував гарний настрій та ще раз нагадав, що українська мова — це наша гордість і скарб! 💙💛
Яремчук Н.І.
День писемності та мови
6
День писемності та мови
Ткаченко О.В.
7
Повага та шанобливе ставлення до рідної мови- невід’ємна
риса нашої національної ідентичності, що виколисується змалку в душах юних українців.
Учні 5-Б, 5-В, 8-Г та 9-Г класів підтримали традицію та долучилися до написання
Радіодиктанту, а також залюбки відшукали
лінгвістичні скарби мовного квесту.
День писемності та мови
Лисенко О.О.
У рамках відзначення Дня української писемності та мови було проведено низку тематичних заходів, сповнених поваги й любові до рідного слова.
Учні 5-А класу із захопленням долучилися до вебквесту «Цікава будова слова», відкриваючи для себе мовні таємниці в ігровій формі.
У 6-В класі відбувся виховний захід «Мова - серце ідентичності», що став щирою розмовою про духовні витоки українського народу.
Семикласники з азартом змагалися у мовній грі «Дівчата чи хлопці?», демонструючи кмітливість, дотепність та мовну вправність. Учні 7-Д класу долучилися до Радіодиктанту, єднаючи серця вірою в силу українського слова.
8
🏆 «ПЕРЛО МНОГОЦІННЕ – 2025»
Лисенко О.О.
Барнінець Нікіта, учень 6-В класу КЗ ОЗЗСО «Сузір’я» ОМР, посів ІІ місце у номінації «Вірші молодших класів» у ХХІІІ Всеукраїнському літературному конкурсі «Перло многоцінне», який щороку проводиться з нагоди Дня української писемності та мови. Творча робота учня є щирим поетичним осмисленням рідної мови як духовної цінності, джерела сили, віри та національної єдності. У поетичних рядках виразно простежується глибока любов автора до рідного слова.
9
День писемності та мови
УКРАЇНСЬКІ ПЕРЕКЛАДАЧІ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ
До Дня української писемності та мови учні 7-Г, Д класів на уроках зарубіжної літератури долучилися до створення проєкту "Українські перекладачі світової літератури". Захищаючи свої проєкти, учні говорили про українських перекладачів, які сьогодні відомі як "ключові постаті" українського перекладу. Це М.Лукаш, П.Куліш, Л.Українка, І. Франко, М. Рильський та інші.
День писемності та мови
Шкуро С.М.
10
Радіодиктант національної єдності
УДень української писемності та мови школа долучилася до важливої національної традиції- Радіодиктанту національної єдності в центрі патріотичного виховання. Радіодиктант -це свідчення поваги та любові до рідної мови, стимул до її вивчення та популяризації. Це щорічне нагадування про багатство, красу та важливість української мови як фундаменту національної ідентичності
11
Радіодиктант національної єдності
Бондарєва Н.В.
Глинянко І.В.
Яремчук Н.І.
Цьогорічний текст диктанту підготувала письменниця та перекладачка Євгенія Кузнєцова, а читала його народна артистка України Наталія Сумська. Назва “Треба жити!” покликана надати натхнення й нагадати, що українське слово й далі об’єднує тих, хто живе й бореться за Україну,де б вони не були.
Диктант довів: любов до мови не має віку, професії чи місця проживання. Усіх нас об’єднала повага до слова!
12
Радіодиктант національної єдності
Бондарева Н.В.
Глинянко І.В.
Яремчук Н.І.
Сьогодні, 27 жовтня, у День української писемності та мови, учні та вчителі нашого закладу долучилися до написання Всеукраїнського радіоктанту національної єдності.
13
Конкурс знавців української мови імені Петра Яцика
Всеукраїнський конкурс “Об’єднаймося ж, брати мої!,”
Конкурс присвячений утвердженню патріотичного духу Т. Г.Шевченка, стійкості та незламності українців у боротьбі за свободу і незалежність України з використанням епіграфа «Огонь запеклих не пече» («Гамалія»)
Т. Шевченка у номінації «Література»
14
Веретільник Н. 11--А
Лотвін П. 11- А
Рясна А. 8-Д
Міжнародний конкурс знавців української мови імені П. Яцика - унікальний мовний марафон , що виявляє вміння і навички, креативність, нахили і творчість його учасників. Цьогоріч 7 учнів, що вибороли першість, візьмуть участь у ІІІ етапі.
Рябцун М. 7 А
Патріотизм починається з колиски
Казка…Вона лікує і розраджує, дає насолоду і загострює наше сприйняття , вчить бути добрими і руйнувати зло. Вона гарний психолог і терапевт. Тож чи можна створити казку про сьогодення, коли загарбники відібрали у нас мирне небо, знищили і сплюндрували сотні міст і сіл, посіяли кров і сльози на нашій землі? Можна. Це довели наші вихованці, створюючи казку, обравши своєю зброєю слово. Казка “Золота нитка” та “Серце Оріхова “ Рясної А. 8-Д“Казка про Смерча та Незламний Степ” Цой П. 8-Д, “Маленька перемога Телесика” Кулік О. 9 клас
15
Ляшенко З.М.
Денисенко С.І.
Патріотизм починається з колиски
Конкурс казок "Патріотизм починається з колиски" вкотре довів: українські діти - не просто майбутнє нації, вони її стійке сьогодення, її голос, її незламна віра. Юні казкарі занурилися у глибокі та болючі теми сучасної війни України з Росією, створюючи історії, що вражають своєю зрілістю та щирістю. Це «Казка про Старого коваля»та « Син України – Косатка» Дріги С. 8 кл., «Дмитрикова подорож у часі» Кушпет К. 8 кл., «Диво любові і турботи» Черниш Д. 9-Є., «Оріхівські герої і їхнє щоденне диво» Рябцун М. 7-А, «Нескорений Орішок»Коренєва Ю. 7-А, «Казка про Волонтера Славомира і Калиновий Оберіг» Дріги С. 9-Є, «Чудодійні фарби миру» Кушпет К. 9-Є, «Сила звичайного камінця» Фоменко Д. 9-Є, «Чудо любові» Медвідь С. 9- Є.
16
Патріотизм починається з колиски
Глинянко І.В.
17
« Сузір’ївці»: Дубяга Даніель, 7-В (казка «Кремінь з Оріхова та його Ясноока Берегиня»), Коба Роман, 7-В (казка «Чудодійний еліксир перемоги»), Третинко Соф’я, 8-А ( казка «Філософ і Ворон війни» ), Божко Захар, 8-В (казка «Мій тато – герой» ), Кузеванова Дарья, 8-В (казка «Знайдіть МЕНЕ») - взяли участь у відбірковому турі літературного проєкту «Патріотизм починається з колиски!» Вони представили літературний твір у жанрі казки, в якому відобразили мужність, подвиг та патріотизм військовослужбовців України. Головними героями є персонажі, створені на історіях життя реальних військових (це батьки, родичі, сусіди).
Юні казкарі: Стрельцова Софія( 9-В), Шудрик Олександра ( 9-В), Донська Валерія ( 9-В), Чернова Ксенія ( 9-В), Новікова Марія( 9-Б), Долгова Аліна(10-Б), Жорж Аміна ( 10-Б), Губенко Тимофій( 10-Б) - представили літературний твір у жанрі казки .
Патріотизм починається з колиски
Бондарєва Н.В.
18
Добрий день, мій захиснику! Не знаю, як тебе звати, але я дуже вдячна за те, що можу жити завдяки тобі. Я не знаю, як ти там, не знаю, чи зігрітий ти у ці холодні зимові дні, але точно знаю: ти захищаєш моє життя та життя інших людей, ризикуючи своїм. Нехай твої сили міцнішають, а віра в перемогу ніколи не покине твоє хоробре серце.
Слава Україні!
З повагою - учениця 10 класу Долгова Аліна
Лист герою
Бондарєва Н.В.
19
...Вогник глянув на героя і зрозумів, що Сокіл говорить не лише про пташку. З того дня він вирішив стати лікарем, щоб лікувати не лише тіла, а й душі тих, хто повернувся з війни.
А вночі, коли над селом сяяли зорі, Сокіл виходив на пагорб і дивився в небо. Йому здавалося, що серед сузір’їв він бачить обличчя побратимів, які не повернулися, і тихо шепотів:
« Ваше світло ніколи не згасне.»
Одного разу на обрії знову з’явилася хмара. Вона вже не була така темна й страшна як колись, але пробувала вкотре залякати людей. Та цього разу не треба було кликати героїв , бо кожен у серці носив частинку Сокола.
У кожному домі, в кожній школі, в кожному дитячому малюнку жило світло, яке не можна було загасити. Люди навчилися боротися не лише зброєю, а й добром, працею, любов’ю, вірою.
І тоді хмара, не витримавши сили єдності, розтанула в повітрі.
Сокіл знову підняв голову до Сонця й мовив:
« Бачиш, земле моя, тепер твої діти — твої крила. Вони бережуть тебе.»
Так закінчилася ця казка, але не закінчилася її правда. Бо доти, допоки у серцях людей живе любов і світло, доти над Україною завжди літатиме Незламний Сокіл.
Казка про Незламного Сокола (уривок)
Патріотизм починається з колиски
Яремчук Н.І.
Перетятько Даніл
11-А клас
20
У січні 2025 року стартував спільний проект, започаткований авторкою підручника «Зарубіжна література», професоркою Ольгою Ніколенко і викладачами Сайтама Університету (Японія). Цій події передував конкурс хайку і малюнків, у якому взяли участь 12 учнів школи. Одним із переможців став Жуков Богдан (керівник Щербина О.І.), творча робота якого була представлена на виставці в Японії. Богдан і ще шестеро дітей з різних куточків України був обраний для того, щоб представити нашу країну на міжнародній онлайн -конференції, отримав відзнаку і цінний подарунок від японських друзів.
Міжнародний проєкт “Хайку і мир”
21
Участь у міжкультурній комунікації
9 жовтня 2025 року розпочато реалізацію нового міжнародного проєкту COIL із Сайтама Університетом (Японія) з питань відновлення ментального здоров'я і досвіду українських учителів щодо підтримки учнів засобами літератури й мистецтва. П’ятеро українських учителів, серед них учитель зарубіжної літератури Щербина О.І., представили досвід своїх навчальних закладів з даного питання.
22