وزارة التربية والتعليم |
وزارة التّربية والتّعليم����مديرية التّربية والتّعليم \ بيت لحم
تصميم مواقف تعليمية � لطلبة المرحلة الأساسية(1-4)�لمهارات اللغة العربية
للفصل الدّراسي الأول �2021 م
تصميم مواقف تعليمية
لمهارات اللغة العربية
لطلبة الصّف الأول
فَريقُ الْعَمَل
مشرفة المرحلة : أ.ختام شحادة | آلاء محمد عدوي |
أمل شعلان | ميساء بلاصي |
غادة عليان | ميسون الدبس |
ميسون حميد | نرمين هماش |
أحلام عبيات | نيفين محمد |
رحاب صلاحات | سحر أبو مفرح |
ميسون حميدة | كفاح جعارة |
العنوان
تَجْريد حَرْفُ الصّاد
ص
الهدف
الهدف التّعليمي
المخرج المتوقع بعد العرض
النّشاط التّطبيقي البيتي
أن يتعرف الطّالب على حرف الصّاد اسماً وشكلاً وصوتاً .
ذكر كلمات تحتوي حرف " الصّاد" بمواقعه المختلفة .
ورقة عمل
لعبة تربوية
" الرّبط بين الكلمة والصّورة "
الخبرات السّابقة البنائية
عن ماذا يتحدث النّشيد ؟
الْعَرْض
الْعَرْض / نقرأ ونناقش
نَتعرف إلى حَرْف الصّاد
أين يقع حرف الصّاد في هذه الكلمات؟
العرض / مناقشة
1) أين يقع حرف الصّاد في كلمتي صوف , نصوص ؟
2) هل اختلف شكل حرف الصاد في الكلمتين؟
في كلمة صوف : أول الكلمة , وكلمة نصوص: وسط وآخر الكلمة .
نعم
الْعَرْض / نقرأ ونلاحظ حرف الصّاد مع المد الطويل
العرض / ندُلّ على حَرْف الصّاد
هَيّا نَلْعَب
ألعب وأتعلم مع اللغة العربية
غلق الموقف التّعليمي
ص
ص
ن
نـ
ن
ت
ص
صـ
ص
شجرة الحروف
النّشاط التّطبيقي البيتي
النّشاط التّطبيقي
البيتي الأول
عزيزي الطالب بعد تنفيذ النّشاط أرجو تصويره وأرساله عبر
eschool
النّشاط التّطبيقي البيتي الثّاني
رابط اللعبة
عزيزي الطّالب : سيكون رابط اللعبة على الإيسكول
وفقكم الله يا أبطال
أنتم مميزون