Com tenir un fablab educatiu realment sostenible i connectat a la comunitat?

Projecte CLAB | #CircularLAB

ÍNDEX

01 Què és la circularitat?

02 Experiència a l’Institut escola Puig i Gairalt

03 Mans a la cuina!

04 És això important per l’educació? I l’equitat?

05 I… ara què?

01 Què és la circularitat?

Projecte CLAB | CircularLAB

La circularitat és una alternativa sostenible a una economia lineal. És a dir, és aquella que manté els recursos en ús el màxim temps possible, n'extreu al màxim el valor mentre s'usen i es recupera i regenera productes i materials fins al final de la seva utilitat. D'aquesta manera, redueix la nostra dependència dels recursos naturals i, alhora, les nostres comunitats socials i ambientals en surten beneficiades. Els models d'economia lineal tradicional d'“obtenir-fabricar-eliminar” ja no serveixen en l'actual creixent demanda de producció si intentem mantenir i promoure un consum sostenible.

Circularitat

02 Experiència a l’Institut escola Puig i Gairalt

Projecte CLAB | CircularLAB

02 LA NOSTRA EXPERIÈNCIA

Oportunitats educatives a un CMC

Educar en la sostenibilitat (ODS) fomentant que l’alumnat sigui capaç de donar resposta als problemes locals, desenvolupant habilitats i valors que promoguin la presa de decisions responsables i l’acció per millorar el medi ambient.

Establir relacions de barri creant xarxa entre la comunitat educativa i l’entorn de la ciutat més proper.

Introduir les STEAM des d’una perspectiva de gènere posant a l’abast els recursos a l’alumnat sense distinció de gènere.

Implementar una situació d’aprenentatge que doni respostes apropiades a les necessitats d’aprenentatge de l’aula, la DUA (Disseny Universal d’Aprenentatge), configurant una “pedagogia accessible”

​

-

Aprenentatges més significatius

Justificació i motivació

Desmotivació de l’alumnat.

​

Gran nombre d’alumnat amb necessitats educatives.

​

Desconnexió de l’escola, mancances a nivell competencial i perill d’absentisme escolar.

1

2

3

4

1

2

3

03 Mans a la cuina!

03 Mans a la cuina!

Recepta de la resina

Ingredients

Recepta

1

- 50 gr de colofònia

- 15 ml de alcohol

- 5 gr de cera carnauba

- 40-60 gr d’additius

2

1. Mesurem 50 gr de colofònia i 15 ml d’alcohol.

2. En fred, afegim la colofònia a l’olla i la mullem bé amb l’alcohol.

3. Encenem la cuina i tapem l’olla. Important! No remenem!

4. Comprovem cada cert temps que tot s’està remenant.

5. Mentre, anem mesurant 5 gr de cera carnauba i els 40-60 gr d’additius

6. Quan la colofònia i l’alcohol s’han fos, afegim la cera carnauba i ara sí, removem!

7. Un cop està tot barrejat, afegim els additius i removem fins que la barreja sigui uniforme i densa

8. Ho deixem una mica més, i finalment aboquem el material en el motlle i ens assegurem que quedi ben compacte.

04 Per què és

important això

a l’educació?

Projecte CLAB | CircularLAB

És això important

per l’educació i l’Equitat?

• Aules plenes de maquinari → en aquest canvi de paradigma de model de consumició (aules maker)
• Personal tècnic necessari per al seu manteniment i utilització al llarg del temps, podent els docents centrar-se en la seva aplicació a l’aula
• Manca del coneixement d’aplicació pedagògica per l’ús d’aquestes eines tecnològiques a dins de l’aula
• Creixent necessitat de generar una xarxa de projectes intercentres que respongui a les necessitats reals de l’entorn, dotant els projectes d’un significat rellevant per les estudiants

CONTEXT

ACTUAL

​

Com afecta això a les aules?

És això important

per l’educació i l’Equitat?

• Disposar del coneixement en obert, a l’abast de tothom, permetrà eixamplar i fer més divers l’entorn tecnològic que ens envolta, enriquint-lo des del seu procés de creació – Democratització del coneixement
• Permetre a qualsevol sentir-se part activa d’un procés creatiu, forma part inalienable de la cultura i els valors maker
• L’aposta per la circularitat i les opcions fetes per un mateix (do it yourselve) posen de manifest la importància de trobar alternatives que ens ajudin a trobar opcions econòmiques que ens ajudin a fer dels projectes sostenibles en el temps (i, per tant, més accessibles per a tota mena de col·lectius).

I, per l’Equitat? És això important en clau d’Equitat Digital?

Projecte CLAB

Vol posar a disposició de tota la comunitat educativa una sèrie de casos d'èxit inspiradors, guies i orientacions pràctiques, promovent la democratització del coneixement sobre temàtica maker vinculada a la circularitat.

Kid’s Cluster

​

IAAC

​

Abacus

​

Esteam Education

​

Anthesis Lavola

​

Fundació Bofill

05 I… ara què?

Projecte CLAB | CircularLAB

• A l’apartat de cursos del web Habilis.cat trobaràs un curs que et dona els continguts i seqüències didàctiques per treballar l’economia circular amb els alumnes fabricant biomaterials i imprimint-los en 3D.
• El curs està pensat per a professors de secundària, però està obert a tothom i no cal fer-hi cap registre per accedir-hi.
• En breu, hi haurà un altre curs CLAB també adreçat a professors de secundària que proposa treballar amb els alumnes projectes relacionats amb l’anàlisi i la interpretació de dades mediambientals.

​

Plataforma

1

2

3

Equitat Digital

equitat.digital@fbofill.cat

#EquitatDigital